淺談初中體育教學(xué)的難點(diǎn)及改進(jìn)措施

鄧旭

摘 要：隨著新課程改革的深化，國家對初中各項教學(xué)工作的要求越來越嚴(yán)格，體育教學(xué)也不例外。體育教學(xué)不僅要關(guān)注學(xué)生的體育成績，還要關(guān)注體育在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展中所起到的重要作用。主要從初中體育教學(xué)的難點(diǎn)出發(fā)，探討初中體育教學(xué)的有效改進(jìn)措施，以期能夠?yàn)閺V大初中體育教學(xué)工作者提供參考。

關(guān)鍵詞：初中；體育教學(xué)；難點(diǎn)；改進(jìn)措施

隨著社會的不斷進(jìn)步與發(fā)展，人們在關(guān)注物質(zhì)需求和精神需求的同時，也越來越重視身心的健康發(fā)展。世界衛(wèi)生組織將健康定義成身體沒有疾病，而且身體、心理、處理社會關(guān)系的狀態(tài)也是積極向上的。初中階段是學(xué)生生長發(fā)育的關(guān)鍵期，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉對學(xué)生的健康成長是大有裨益的。但是，一直以來由于受到應(yīng)試教育等諸多因素的影響，初中體育教學(xué)并沒有受到與其他學(xué)科教學(xué)同樣的重視，教學(xué)質(zhì)量低下，初中生并沒有得到充足的、真正的體育鍛煉。

一、初中體育教學(xué)的難點(diǎn)

大多數(shù)初中體育教學(xué)之所以取得應(yīng)有的教學(xué)效果，是因?yàn)轶w育教學(xué)難點(diǎn)所限，這也是制約初中體育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在?？偟膩碚f，初中體育教學(xué)難點(diǎn)主要有以下幾個：

1.基礎(chǔ)設(shè)施薄弱

俗話說“巧婦難為無米之炊”，沒有良好的基礎(chǔ)設(shè)施，再好的教師也很難提高體育教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)前，雖然國家在學(xué)校教育中投入大量資金，加強(qiáng)中小學(xué)的硬件建設(shè)，但是很多學(xué)校仍然缺乏開展體育教學(xué)的必備基礎(chǔ)設(shè)施，比如場地、器材等，學(xué)?，F(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施年久未修，體育器材種類少，而且體育器材數(shù)量也無法滿足學(xué)生的需求。

2.初中生在體育學(xué)習(xí)上存在差異性

不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)需求，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也是不盡相同的，這就給體育教學(xué)的順利開展設(shè)置了一道障礙，在實(shí)際教學(xué)過程中，很多教師會忽視學(xué)生的這一特點(diǎn)，無法按照學(xué)生的身體狀況和興趣愛好等諸多因素有效開展教學(xué)。比如，女生很難在籃球課和足球課上提起興趣。

3.體育教學(xué)單調(diào)

初中體育教學(xué)無論是在體育教學(xué)的方法內(nèi)容上，還是體育教學(xué)的組織形式上都是比較單調(diào)的，形式主義充斥于體育教學(xué)過程。多數(shù)情況下，體育教學(xué)計劃與具體教學(xué)內(nèi)容出入較大，實(shí)際教學(xué)多數(shù)是學(xué)生的自由活動，教師缺乏指導(dǎo)引領(lǐng)，師生之間缺乏有效互動。

4.初中體育教師隊伍力量單薄

體育教師的綜合素養(yǎng)直接影響到教學(xué)質(zhì)量，當(dāng)前，很多現(xiàn)有的體育專職教師受到重文化輕體育風(fēng)氣的影響，在體育教學(xué)中產(chǎn)生了諸多倦怠感，加上目前體育學(xué)科難以得到與其他學(xué)科同樣的教學(xué)地位，有些教師甚至?xí)Ρ緦W(xué)科產(chǎn)生負(fù)面情緒，并將其帶到教學(xué)中去。其次，很多學(xué)校的體育教師并非科班出身，而是由其他學(xué)科教師代替的。

二、初中體育教學(xué)的有效改進(jìn)措施

要改進(jìn)初中體育教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量，就必須找到初中體育教學(xué)的癥結(jié)所在。做到對癥下藥，方能切實(shí)改善初中體育教學(xué)狀況，提高體育教學(xué)質(zhì)量。

1.加強(qiáng)體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

體育基礎(chǔ)設(shè)施是提高體育教學(xué)質(zhì)量的重要保證，也是學(xué)生體育學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，校方要重視體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，完善體育器材的種類、數(shù)量，對已破損的體育器材做好維修工作，如若無法維修需及時更新處理，避免帶來安全隱患。

2.樹立正確的體育教學(xué)理念，重視體育教學(xué)

初中體育教學(xué)應(yīng)當(dāng)與其他學(xué)科教學(xué)取得同等的地位，學(xué)校和體育教師對待體育的態(tài)度在一定程度上影響了體育教學(xué)的質(zhì)量。因此，在初中體育教學(xué)中，學(xué)校和教師首先要重視體育在初中生身心健康發(fā)展中的重要地位，樹立正確的體育教學(xué)理念，并清楚地認(rèn)識到正規(guī)的體育教學(xué)給初中生帶來的正面影響，力求在體育教學(xué)中強(qiáng)健學(xué)生體魄的同時促進(jìn)學(xué)生的心理發(fā)展。

3.豐富教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法

改進(jìn)初中體育教學(xué)，要從初中體育教學(xué)的內(nèi)容、方法入手，改變以往不良的教學(xué)境況。首先，學(xué)校要積極響應(yīng)國家新課改的號召，根據(jù)國家體育教學(xué)的相關(guān)規(guī)定，設(shè)置本學(xué)校不同年級本學(xué)期的體育教學(xué)內(nèi)容，并留有一定的空間供教師發(fā)揮。作為教師，則要根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)校安排的教學(xué)內(nèi)容制訂教學(xué)計劃，合理安排體育教學(xué)內(nèi)容及其進(jìn)度，并根據(jù)本班學(xué)生的興趣愛好及其身體狀況等多方面的因素，不斷豐富體育教學(xué)內(nèi)容，既可以在同一節(jié)課上將同一個教學(xué)內(nèi)容劃分為不同難度供學(xué)生練習(xí)和學(xué)習(xí)，也可以按照學(xué)生的興趣在同一節(jié)課上開設(shè)多種體育項目，籃球、足球、跳繩、接力賽、立定跳遠(yuǎn)……其次，體育教師要根據(jù)學(xué)生的需求以及體育教學(xué)內(nèi)容積極改進(jìn)教學(xué)方法，勇于嘗試新的授課方式，以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

4.加強(qiáng)體育教師隊伍建設(shè)力度

教師在體育教學(xué)中起著組織、引領(lǐng)的作用，要想改進(jìn)初中體育教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量，就必須從教師入手，加強(qiáng)體育教師隊伍建設(shè)，提高體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。首先，學(xué)校要給在職體育教師提供進(jìn)修、學(xué)習(xí)的機(jī)會，并積極組織專家講座。其次，對于新入職的體育教師學(xué)?？梢圆扇　耙岳蠋隆钡呐囵B(yǎng)方案，讓新教師和老教師互幫互助、互相促進(jìn)。最后，學(xué)校要積極引進(jìn)專門的體育教學(xué)人才。

初中階段是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的關(guān)鍵期，體育教學(xué)對學(xué)生發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用，改進(jìn)初中體育教學(xué)，不僅需要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、樹立正確的教學(xué)理念，也需要從體育教學(xué)的內(nèi)容和方法入手，加強(qiáng)體育教師隊伍建設(shè)。

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