論習(xí)近平的青年觀

【摘 要】 習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于我國(guó)青年工作的一系列論述，有鮮明的時(shí)代特征。習(xí)近平總書(shū)記把青年的成長(zhǎng)成才定位在時(shí)代發(fā)展的大背景中，強(qiáng)調(diào)青年對(duì)國(guó)家和民族未來(lái)的重要作用。習(xí)近平總書(shū)記的這些思想開(kāi)拓了青年觀的新境界，對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重要的指導(dǎo)意義。

【關(guān)鍵詞】 習(xí)近平 青年觀 青年教育

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。自黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視青年工作。先后發(fā)表了《青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》、《在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話》等多篇講話，對(duì)青年工作提出了一些新思想、新論斷。充分認(rèn)識(shí)、了解并掌握習(xí)近平青年觀，對(duì)青年的成長(zhǎng)成才具有重要意義。

一、青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望

在新的歷史時(shí)期，習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào)，青年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是黨和人民事業(yè)發(fā)展的生力軍。習(xí)近平重視青年在民族和國(guó)家發(fā)展中的重要地位和作用。在2013年5月4日同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)發(fā)表的重要講話中指出：“青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！保爸袊?guó)共產(chǎn)黨從來(lái)都把青年看作是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。”。在當(dāng)今國(guó)民共筑中國(guó)夢(mèng)的歷史新時(shí)期，習(xí)近平進(jìn)一步提出，青年是中國(guó)的未來(lái)和希望。在給北京大學(xué)學(xué)生回信中習(xí)近平勉勵(lì)當(dāng)代青年：“中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)?！痹谖逅闹v話中也指出：“中國(guó)夢(mèng)是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！?/p>

二、習(xí)近平的青年觀的主要內(nèi)容

（一）青年使命觀

習(xí)近平總書(shū)記提出，“我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)”，“中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”。在習(xí)近平總書(shū)記看來(lái)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家和民族富強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)是當(dāng)今的時(shí)代主題，這決定了青年的未來(lái)和方向，國(guó)家和民族的事業(yè)是青年人生理想的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)也需要他們?cè)鎏韽?qiáng)大的青春能量，積極務(wù)實(shí)、甘于奉獻(xiàn)。所以，習(xí)近平提出青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，并要求在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，當(dāng)代青年群體應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)、開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，在具體的學(xué)習(xí)和工作中，盡最大努力發(fā)揮自己的能力。

（二）青年修德觀

道德對(duì)于個(gè)人和社會(huì)社會(huì)，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事最重要的是修德修身。青年群體引領(lǐng)著社會(huì)風(fēng)氣、是未來(lái)價(jià)值取向的主要塑造力量。青年群體的道德而貌和精神風(fēng)尚，是一個(gè)國(guó)家和民族文明素養(yǎng)的體現(xiàn)，決定著一個(gè)社會(huì)未來(lái)進(jìn)步的程度。習(xí)近平總書(shū)記引用儒家經(jīng)典《禮記·大學(xué)》“德者，本也”來(lái)說(shuō)明道德修養(yǎng)對(duì)于青年群體的成才起著基礎(chǔ)性的作用。廣大青年只有把修身養(yǎng)德放在首位，發(fā)揚(yáng)勇于創(chuàng)新的傳統(tǒng)，才能為國(guó)家前途努力奮斗。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)當(dāng)代青年寄予厚望，希望能夠把加強(qiáng)道德修養(yǎng)和注重道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，真正做到“學(xué)以知德、修以完德、辨以樹(shù)德、篤以踐德”。 習(xí)近平總書(shū)記還明確提出了“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”四點(diǎn)要求，強(qiáng)調(diào)“養(yǎng)大德者方可成大業(yè)”，這個(gè)“大德”就是報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民；同時(shí)，還要從小事做起、從點(diǎn)滴做起。青年群體只有腳踏實(shí)地地修好這些社會(huì)“公德”和個(gè)人“私德”，才能夠把高遠(yuǎn)的理想志向和平實(shí)的實(shí)踐行動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

（三）青年成才觀

習(xí)近平總書(shū)記認(rèn)為，青年的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，青年時(shí)代是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，這一階段的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，青年人要成就事業(yè)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須要勤奮學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)本領(lǐng)，才能夠積聚奮勇搏擊的能量，具有足夠的動(dòng)力讓青春去遠(yuǎn)航。青年要想成為堪當(dāng)改革和建設(shè)事業(yè)重任的高素質(zhì)人才，就要把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，必須用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)來(lái)塑造自己。同時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記還用自己在陜北“上山下鄉(xiāng)”的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)實(shí)踐的切身體會(huì)來(lái)告誡青年，堅(jiān)持學(xué)以致用，是個(gè)人成長(zhǎng)成才的重要途徑?！翱照?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程就是青年艱苦奮斗、追逐夢(mèng)想的過(guò)程。在實(shí)踐中闖新路、創(chuàng)新業(yè)，不斷開(kāi)辟事業(yè)發(fā)展新天地。當(dāng)今科技革命迅猛發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就要在全球化的激烈競(jìng)爭(zhēng)中不斷完善自身，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，只有這樣才能制勝領(lǐng)先，習(xí)近平總書(shū)記號(hào)召?gòu)V大青年不負(fù)祖國(guó)重托，帶著不斷創(chuàng)新的精神全心投入工作。

（四）青年教育觀

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要把教育培養(yǎng)青年作為新時(shí)代的重任，對(duì)青年教育和培養(yǎng)提出新的思路和具體的要求。習(xí)近平總書(shū)記指出：“青年是國(guó)家的未來(lái)，是世界的未來(lái)，是民族的未來(lái)?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨自從取得中國(guó)革命的勝利和社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就以來(lái)，就始終依靠廣大群眾和廣大青年的力量。廣大青年是改革發(fā)展的重要力量和先鋒，中國(guó)人民在努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想的進(jìn)程當(dāng)中也必須依靠廣大青年才能夠?qū)崿F(xiàn)。所以，通過(guò)教育培養(yǎng)青年，讓青年有方向、有軌跡成長(zhǎng)、發(fā)展，就可以更好的培養(yǎng)青年，進(jìn)而掌握未來(lái)。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)此提出了明確的要求，理想教育是第一位的，“有理想”是培養(yǎng)社會(huì)主義“四有”新人之首；第二是要練就過(guò)硬本領(lǐng)，其中包括理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能以及相應(yīng)的素質(zhì)和能力。此外，在高等院校的教育中，要著重培養(yǎng)廣大青年勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的精神和能夠不斷創(chuàng)新的能力。

【參考文獻(xiàn)】

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作者簡(jiǎn)介：姜珊 1994-01-05，女，漢族，黑龍江省綏化市，碩士研究生，大連海事大學(xué)，思想政治教育。endprint