簡析高一學生的數(shù)學解題惰性心理
2018-01-08 15:15:09田紅艷
數(shù)學學習與研究 2017年17期
田紅艷
在與高一學生的接觸中，很多學生反映教師上課講的內容聽不懂、教師計算太快、教師計算跨越太大等問題.還有學生反映很多教科書上的內容，上課的時候聽得懂，可是課后做教師布置的作業(yè)，還有做練習冊的時候根本下不了筆.本文探索了高一學生產生這種數(shù)學解題惰性的原因，以及如何讓學生在以后的學習中克服自己的這種惰性心理，從而學好數(shù)學，找到解題的方法.endprint
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