對(duì)幼兒游戲活動(dòng)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

黨守榮

【關(guān)鍵詞】 新時(shí)期；幼兒；游戲；安全；評(píng)價(jià)

【中圖分類號(hào)】 G613.7

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2018）21—0075—01

一、為幼兒提供充足的游戲時(shí)間

有些幼兒從小班讀到大班，游戲的水平還很低，游戲時(shí)間不足是其主要原因。有些幼兒的性格比較孤僻，不愿參加游戲活動(dòng)，許多幼兒在游戲快結(jié)束時(shí)才來(lái)參加，游戲時(shí)間短導(dǎo)致低水平游戲的出現(xiàn)，限制了小組表演、角色游戲和積木游戲的正常進(jìn)行。多年的實(shí)踐觀察表明：在短時(shí)間的游戲中，幼兒更多地表現(xiàn)為旁觀行為、閑散行為、過(guò)渡性行為及一些實(shí)物游戲和模仿表演游戲，幼兒的想象力、創(chuàng)造力很難發(fā)揮，因而影響了游戲的質(zhì)量。因此，教師每天宜為幼兒提供60分鐘以上的游戲時(shí)間。另外，室內(nèi)游戲時(shí)間不能代替戶外活動(dòng)時(shí)間，這兩種活動(dòng)會(huì)促進(jìn)兒童不同方面的發(fā)展，都是不可缺少的。

游戲以其內(nèi)在趣味性誘發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在教學(xué)活動(dòng)中引入游戲，可使教學(xué)活動(dòng)游戲化，教師可利用游戲本身的趣味性作為內(nèi)在動(dòng)機(jī)來(lái)啟迪、維持和調(diào)節(jié)幼兒參與活動(dòng)的積極性。通過(guò)游戲教學(xué)，幼兒能將教師的要求轉(zhuǎn)化成自覺(jué)的學(xué)習(xí)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)機(jī)，在愉快中學(xué)習(xí)知識(shí)，是真正意義上的“玩中學(xué)、學(xué)中玩”。

二、在游戲活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行教育

游戲在幼兒園教育實(shí)踐中的運(yùn)用，不僅可作為教育教學(xué)的基本內(nèi)容，也可作為組織教學(xué)活動(dòng)的有效手段，更應(yīng)貫穿整個(gè)幼兒園教育教學(xué)所有過(guò)程。這樣才能給幼兒一個(gè)真正的游戲童年、快樂(lè)童年和成長(zhǎng)童年。在游戲中，幼兒的動(dòng)機(jī)是“我要玩”“我要學(xué)”，因此幼兒身心總處于積極主動(dòng)狀態(tài)，只有這樣，才能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。游戲的魅力主要不是“好玩”，而是幼兒主體性的體現(xiàn)與發(fā)揮，幼兒的游戲與學(xué)習(xí)是發(fā)生在同一活動(dòng)過(guò)程中，游戲的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程。所以教師可根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，使幼兒的學(xué)習(xí)游戲化，培養(yǎng)和提高他們對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程本身的興趣與好感，使幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣日有長(zhǎng)進(jìn)，讓幼兒在愉快的游戲中增長(zhǎng)知識(shí)。

三、重視幼兒游戲的安全

開(kāi)展豐富多樣的戶外游戲活動(dòng)要注意安全。1.可調(diào)整戶外活動(dòng)時(shí)間、減少戶外活動(dòng)人數(shù)，根據(jù)幼兒的班數(shù)、活動(dòng)場(chǎng)地的大小、幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)戶外活動(dòng)作息時(shí)間進(jìn)行整體調(diào)整、統(tǒng)一安排。這樣，同一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)人數(shù)減少，幼兒有充足的場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。教師可以組織形式多樣的小型體育活動(dòng)，進(jìn)行各種體能鍛煉，增加幼兒的活動(dòng)量，有效地促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。2.合理安排安全的活動(dòng)場(chǎng)地?？筛鶕?jù)年齡特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)量的大小，合理劃分各班的活動(dòng)場(chǎng)地。大班的幼兒活動(dòng)項(xiàng)目多，活動(dòng)量大，內(nèi)容豐富，教師可以根據(jù)班級(jí)的人數(shù)提供面積大的活動(dòng)場(chǎng)地，中小班可以適當(dāng)減少。同時(shí)，可設(shè)立園舍安全員，每天對(duì)戶外場(chǎng)地、活動(dòng)器械進(jìn)行安全晨檢，消除不安全隱患，保證幼兒戶外活動(dòng)的正常開(kāi)展。還可通過(guò)調(diào)整作息時(shí)間、合理安排場(chǎng)地，讓幼兒擁有充足的時(shí)間與空間活動(dòng)。幼兒的活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)了，活動(dòng)量大了，能促使進(jìn)食量增加，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育。

四、對(duì)幼兒的游戲進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)

游戲結(jié)束后，幼兒往往還在興致勃勃地談?wù)撝孢^(guò)的游戲，這時(shí)教師應(yīng)及時(shí)組織幼兒評(píng)價(jià)和總結(jié)游戲。這樣不僅能滿足幼兒的欲望，還可以使游戲更好地發(fā)揮教育作用，提高幼兒的分辨能力，促進(jìn)游戲水平的提高。

1.討論。如果游戲中發(fā)生了糾紛，就要讓幼兒討論是非，如果幼兒由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)討論不出結(jié)果，就找機(jī)會(huì)讓幼兒通過(guò)參觀，接近現(xiàn)實(shí)生活，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

2.現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議。有的游戲開(kāi)展得很好，為了教育全體幼兒，可以保留游戲現(xiàn)場(chǎng)，組織現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議，讓幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)，談?wù)剬?duì)游戲的看法及對(duì)其中一些人物的評(píng)價(jià)，這樣講評(píng)可以使幼兒繼續(xù)處在游戲之中，使幼兒回味無(wú)窮。

游戲是幫助幼兒認(rèn)識(shí)世界的一種主要途徑，是向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展教育的有力手段，也是幼兒最喜愛(ài)的一項(xiàng)基本活動(dòng)。在游戲中，幼兒能夠?qū)W習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，鍛煉能力，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，為他們的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，在幼兒園中善于運(yùn)用游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒是一種“快樂(lè)教育”，能給幼兒提供更多寓教于樂(lè)的發(fā)展機(jī)會(huì)。幼兒園要開(kāi)展好體育活動(dòng)，其活動(dòng)目標(biāo)與組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理制訂、合理安排，因時(shí)、因地、因內(nèi)容、因材料靈活運(yùn)用。教師重視對(duì)幼兒體育活動(dòng)中的安全教育和保護(hù)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力，才能避免和減少幼兒戶外體育活動(dòng)中的不安全行為，防止事故的發(fā)生。

編輯：王金梅