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    小寒:東風(fēng)吹雨小寒生

    2018-01-04 19:34:37胡波
    新作文·高中版 2017年12期
    關(guān)鍵詞:小寒節(jié)氣

    胡波

    小寒是第23個(gè)節(jié)氣,春節(jié)前只剩最后一個(gè)節(jié)氣——大寒?!对铝钇呤蚣狻吩唬骸笆鹿?jié),月初寒尚小,故云。月半則大矣?!毙『奶攸c(diǎn)是天漸寒,尚未大冷,但隆冬“三九”基本上處于本節(jié)氣內(nèi),因此又有“小寒勝大寒”之說。

    進(jìn)入小寒年味漸濃,人們開始忙著寫春聯(lián)、剪窗花,趕集買年畫、彩燈、鞭炮、香火等,為過節(jié)做準(zhǔn)備。飲食上,涮羊肉火鍋、吃糖炒栗子、烤白薯成為小寒時(shí)尚。俗語(yǔ)說“三九補(bǔ)一冬,來(lái)年無(wú)病痛”,小寒時(shí)節(jié)是中藥房最忙的時(shí)候,入冬時(shí)熬制的膏方吃得差不多了,有的人家會(huì)再熬制一點(diǎn),吃到春節(jié)前后。

    小寒食舟中作

    (唐)杜甫

    佳辰強(qiáng)飯食猶寒,隱幾蕭條帶鹖冠。

    春水船如天上坐,老年花似霧中看。

    娟娟戲蝶過閑幔,片片輕鷗下急湍。

    云白山青萬(wàn)馀里,愁看直北是長(zhǎng)安。

    重九后風(fēng)雨不止遂作小寒

    (宋)陸游

    菊枝欹倒不成叢,

    井上梧桐葉半空。

    射虎南山無(wú)復(fù)夢(mèng),

    雨蓑煙艇伴漁翁。

    小寒

    (唐)元稹

    小寒連大呂,歡鵲壘新巢。

    拾食尋河曲,銜紫繞樹梢。

    霜鷹近北首,雊雉隱叢茅。

    莫怪嚴(yán)凝切,春冬正月交。

    小寒:可以咀嚼的溫暖

    @四川省成都市成飛中學(xué) 胡 波

    小寒時(shí)節(jié)霧紛紛,霾沉沉。

    蓉城小寒天,青云不敢望。霾重的日子,時(shí)時(shí)出門都一樣,不辨西東,難識(shí)晨昏。明明是一群人行走在昏暗的街頭,分明的,卻都只能感受到自己?!办F濕樓臺(tái),月迷津渡”,那是塵封的記憶里多情的意境。閘門打開,濕漉漉、癢酥酥的感覺彌散開去,好似一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng),上面拴著一串一串的冰疙瘩,俏愣愣嬉于枝頭,清脆而透明,似遠(yuǎn)而實(shí)近。

    同是小寒,一樣的冰涼,卻呈現(xiàn)出不一樣的風(fēng)味。

    北國(guó)小寒的記憶,源于大學(xué)時(shí)代,長(zhǎng)春的第一場(chǎng)雪。

    那還是上個(gè)世紀(jì)的90年代,甫到春城,便被各種日式建筑、俄式建筑分割的天空吸引,碧藍(lán)之下,即便是筆直的大馬路、歡娛的大廣場(chǎng),都呈現(xiàn)出一種不急不徐的穩(wěn)定和沉靜。柳枝搖曳,在碧天里織出漫天錦繡,一個(gè)人呆立于路邊,竟毫無(wú)依據(jù)地腦補(bǔ)出漫天的飛雪,與高掛的暖陽(yáng)、寥遠(yuǎn)的天空、扶風(fēng)的綠柳形成如今才有的時(shí)尚混搭。在那個(gè)自由想象的畫面里,雪花是溫暖的。

    十月的某天,下午還是純情的天空,不知從哪里招來(lái)幾片白云,在陽(yáng)光的嫵媚下妖艷十足。不知何時(shí),清涼的風(fēng)不刮了,一場(chǎng)白云糾結(jié)的陰謀在暗夜里聚集。一切在預(yù)料之外,一切又在冥冥的注定之中。時(shí)至午夜,寢室里,高低起伏的鼾聲沉浸在濃濃的睡意里。不知何時(shí),突然聽得一聲脆喊劃過天際,清晰地落于久等似將干涸的心底?!跋卵┝?!”一聲、兩聲,迅即變成整幢大樓的歡呼?!白撸蜓┱倘?!”不知是誰(shuí)的一聲吆喝,如暗夜里一道閃電,照亮了大伙兒的心房。推開宿舍大樓沉悶的木門,嚯,路燈的光帶里,大雪熠熠,沒有漫天的飄飛,而是直直地堆疊著,鋪天蓋地,單純的白色,一望無(wú)垠。一群人沖進(jìn)無(wú)邊的白色,帶著十足的野性,跌倒了,順勢(shì)而滾,魚躍翻身。無(wú)數(shù)雙手,插入暗夜下分明的白色里,揉成團(tuán),團(tuán)成球,帶著風(fēng)聲,混著叫喊聲、尖叫聲,大伙兒在冰涼的雪夜里揮汗如雨。不知過了多久,暢快淋漓地回去沖完冷水澡,賞著窗外路燈下紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪沉沉睡去。

    第二天醒來(lái),大雪早已停息,走出寢室大樓,彌望處,滿眼皆白,在溫情的陽(yáng)光撫摸下,純色中盡顯羞赧。冰涼的風(fēng),一吹透全身。

    北國(guó)冬天的記憶就此開始。

    通往教學(xué)樓的萋萋小徑,不知從何時(shí)起,完全變成了一條自然的劃冰小道,上學(xué)下學(xué),這里都是大家隨意競(jìng)賽溜冰的賽場(chǎng)。沒有觀眾,觀眾就是我們自己,沒有專業(yè)設(shè)備,專業(yè)設(shè)備就是我們自帶的一雙雙手套,形色各異。腳下各種各樣的鞋,膠底的、布底的、棉底的,統(tǒng)統(tǒng)都用上,有快有慢,快慢的節(jié)奏間總會(huì)傳出沉悶的轟響,那是有人摔倒,歡快聲便由此四散開來(lái),愉悅了我們大學(xué)四年的冬天。

    天氣越來(lái)越冷,冷到極致是小寒。小寒時(shí)節(jié),從大澡堂出來(lái),冒著渾身的熱氣,走完幾百米的距離,回到寢室,再看自己,溫順濕漉的頭發(fā)早已變成一根根直挺的冰激凌,野性中透著猙獰,活脫脫一個(gè)穿越時(shí)空的未來(lái)戰(zhàn)士。

    天地?zé)o言,一片蒼茫。滴水成冰,學(xué)校的人工湖成了一個(gè)天然的冰場(chǎng)。藍(lán)球場(chǎng),足球場(chǎng),白天里用塑料薄膜圍成圈,用加熱暖管沖上自來(lái)水,不到夜晚,竟也成了巨大的冰場(chǎng)。極寒時(shí)節(jié),東師校園,明凈的天空里,從早到晚,太陽(yáng)繞場(chǎng)一周,絕不經(jīng)過頭頂,好像生怕驚擾水精靈的輕修。偌大的校園,偌大的劃冰場(chǎng)。我們腳踩冰刀,俏立雪原,迎風(fēng)旋舞,舞滿四年。四年的青春,四年最美好的時(shí)光,定格在小寒的白山黑水之間,是那么的高冷,如同北國(guó)冰原上小寒里干凈純潔的天空。

    年年有小寒,歲歲有今天,只是我的青春呢,漸行漸遠(yuǎn),成為小寒天氣里溫暖的咀嚼,營(yíng)養(yǎng)著我的今天和明天。

    冷到極寒是春天

    @四川省成都市成飛中學(xué)高一(5)班 井古爾赫

    冰雪擊打著人們疲倦的靈魂,小寒埋葬了人們遺忘的歲月。冷風(fēng)在空中呼呼作響,譜寫出一曲冬日的哀歌。

    時(shí)光總在人不經(jīng)意間流逝,四季輪回,白駒過隙,分明還是花紅柳綠,轉(zhuǎn)眼卻成了冰天雪地。立冬冰雪天,冬至迎小寒。小寒總是冰冷的,他沒有“春風(fēng)桃李花開日”的生機(jī)盎然,沒有“秋雨梧桐葉落時(shí)”的悲涼。他有的只是寒冷,冰凍三尺的寒冷,凍結(jié)了人心,凍結(jié)了歲月。

    人們總說要向前看,因此將悲傷的歲月忘在小寒,借著冷風(fēng)麻木神經(jīng),將難言的痛埋在時(shí)光里,期盼著來(lái)年能有好的收獲與成就。

    然而,人生哪有什么一帆風(fēng)順。人總會(huì)在黑暗中跌倒,在極寒里清醒。我們?cè)撟龅?,只是站起?lái),忍著痛苦,含淚繼續(xù)奔跑。讓一次次的悲傷忘在腦后,向著夢(mèng)想無(wú)畏地前行。

    在那風(fēng)雨冰雪中前行,不懼風(fēng)暴,在失敗與挫折中爬起,不怕跌倒。將傷與痛放在心底,只有自己才能觸及。因?yàn)槿藗儾粫?huì)在乎你受過多少傷,流過多少淚,人們只會(huì)看你是成是敗。

    所以,我們將傷痛埋在這寒梅開放的節(jié)氣里,借著花香治療我們的傷口,將這些歲月埋藏。我們告訴自己,新的一年快要來(lái)臨,新的挑戰(zhàn)將要出現(xiàn),我們要堅(jiān)持繼續(xù)向前。

    而那段悲傷的歲月,卻讓他在寒風(fēng)中化成理想的伴侶,陪著花香冰凍在歲月的長(zhǎng)河里,當(dāng)你成功后回望,才會(huì)明白自己曾有多堅(jiān)強(qiáng)。

    而現(xiàn)在,讓那些難言的傷埋葬吧,讓冷風(fēng)為他們歌唱吧!

    小寒,埋葬了遺忘的痛。

    小寒,期盼著成功的花。

    小寒是一年中最冷的時(shí)節(jié),冷到極寒是春天。

    (指導(dǎo)老師:胡 波)

    凜冽中的感動(dòng)

    @四川省成都市成飛中學(xué)高一(5)班 王欣悅

    點(diǎn)一篝爐火,照亮了萬(wàn)籟俱寂的蒼茫:賞一枝梅,那掛在寒枝上的殘紅添了一絲溫暖;聽一陣歡愉,喚醒了在沉冬入眠的記憶;點(diǎn)點(diǎn)平凡日,漫成了一個(gè)節(jié)氣——小寒。

    小寒,那個(gè)被稱為最冷的節(jié)氣,如約而至。年味漸濃,空氣中彌漫著紅色的喜慶色彩。弟弟妹妹興沖沖地貼著年畫,拈花指中有最美的祝福和憧憬,這也是孩子們?cè)诂F(xiàn)實(shí)和幻想中的留白。雖說大寒未至,但涮羊肉驅(qū)散了寒氣,給我們的身體和心靈都添上了一件溫暖的外衣,也不懼大寒的陰風(fēng)了。母親端著一碗熱乎乎的糖炒栗子,棕紅中一點(diǎn)黑黑的煤灰,整齊地排放在美食的一角。想吃的孩子們眼珠不時(shí)盯在它上面,趁大人不注意,小心地將衣袋拉開,順手牽羊抓在兜里,又左瞧右瞧,發(fā)現(xiàn)沒人注意,便微笑著跑開了。

    記憶最深的不是美食,卻是一盞燈火下的人影和毛衣泛黃刻下的時(shí)光。我那最殷實(shí)節(jié)儉,善良質(zhì)樸的老人,用龜裂的手縫著或設(shè)計(jì)著一件毛衣,像一位大師精巧地構(gòu)思著某件精致的藝術(shù)品一樣認(rèn)真。瞇縫著眼睛,一針織著一線;密密麻麻地補(bǔ)滿了我整個(gè)兒時(shí)的光陰,眼里心里,感動(dòng)流淌在歲月之中。我不時(shí)抬頭望向屋外,窗欞外一片雪白,唯有那旺火的光輝和老人的影子投射在墻上,雪白的墻也像畫卷,勾勒出、定格住這勤勞的背影。這,是我在睡夢(mèng)中醒來(lái),身處在刺骨寒的蒼白中的感動(dòng)。

    這時(shí),寒冷的屋外,菊枝一倚倒不成叢。是的,秋天的熱鬧絢爛已成往事,而屬于梅的召喚才剛剛拉開天地帷幕。淡淡梅花香欲染,它真的猶如水墨畫中的空靈、靜穆;在不被打擾的塵世之外,在無(wú)聲的枝一瓦一屋檐之中。細(xì)枝托起羞梅,成群地;紅得鬧人,讓人艷羨。深淺不一的瓣,推著輕盈的雪片,美好地、大度的包容著萬(wàn)物。外在的美,大家一看便知,但這一眼的花兒,它是經(jīng)過多少歲月的流轉(zhuǎn)才挺到今天的?。?/p>

    這是屋外的景,幾叢淡雅可敬可感動(dòng)的梅,還有屋外的人呀,思念像斷了線的風(fēng)箏,想去哪兒已無(wú)從得知。三九天的小寒,天真的孩子笑著跑著,遠(yuǎn)處的我似乎不太真切地凝望他們不清晰的臉,漸行漸遠(yuǎn)……

    兒時(shí)的光景,像沙漏點(diǎn)點(diǎn)滴滴舍不得丟棄,因?yàn)檫@是歲月凝成的回憶,是淚是感慨,是小寒中的感動(dòng)。既被拾起,愿陽(yáng)光別拭干我的感動(dòng),畢竟那是我最愛的故事,在青春之中依然溫存。

    (指導(dǎo)老師:胡 波)

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