如何避免碌碌無為的感覺

彭思龍

①每個(gè)人都有自己的夢想，可隨著時(shí)間流逝，大多數(shù)人并沒有如其所愿，于是有人就會(huì)產(chǎn)生一種碌碌無為的感覺。人一旦產(chǎn)生碌碌無為的感覺，就可能陷入焦慮，而且可能感覺很無助，甚至還會(huì)轉(zhuǎn)化為負(fù)能量。

②“碌碌無為”按字面解釋是，表現(xiàn)平庸，沒有作為。實(shí)際上，由于社會(huì)資源有限，絕大多數(shù)人都必然表現(xiàn)平庸，也不會(huì)有驚天動(dòng)地的作為。人們之所以產(chǎn)生碌碌無為的感覺，可能來自如下三種原因：跟周圍人比，自己的地位相對(duì)不高，成績相對(duì)不明顯；跟自己的理想比，自己的作為遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)期；跟自己的能力比，自己的作為沒有體現(xiàn)能力。

③從理論上說，所有人在這個(gè)世界上都有適合自己的位置，但是社會(huì)的價(jià)值取向迫使大多數(shù)人服從集體的選擇而非選擇真正適合個(gè)人的道路，于是就出現(xiàn)了各種錯(cuò)位的人生之路。例如不適合學(xué)某個(gè)熱門專業(yè)的同學(xué)因?yàn)楦L(fēng)而選擇了這個(gè)專業(yè)，不適合從事某項(xiàng)工作的人由于待遇和社會(huì)地位等原因選擇了這項(xiàng)工作。

④每個(gè)人都有自己獨(dú)特的潛質(zhì)，這些潛質(zhì)不可能在所有的領(lǐng)域都得到發(fā)揮。如果非要在自己不擅長的領(lǐng)域內(nèi)拼命，那只能得到平庸的結(jié)果。選對(duì)了道路就可能感覺很輕松，甚至很愜意；選擇不正確，就處處覺得別扭。這種別扭感往往就是道路錯(cuò)位的結(jié)果。

⑤一個(gè)從事極限運(yùn)動(dòng)的人可以徒手爬上陡峭的懸崖，可以徒手光腳走懸掛在懸崖間的鋼絲，可以穿著像翅膀一樣的衣服從山上向下滑翔。每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都讓人心驚肉跳，他卻甘之如飴。他的心聲是如果做普通的工作，他將控制不住自己，只有從事極限運(yùn)動(dòng)，他才能找到內(nèi)心的寧靜。

⑥從事科學(xué)研究也是需要天賦的。有天賦的人從事科學(xué)研究可以比較輕松，而天賦不足的人盡管很努力，效果卻不好。華羅庚說，他讀書從來沒有覺得不自然，而不自然恰恰是不少學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的人的感覺。這就是天賦的差別。

⑦要避免碌碌無為，或者避免有碌碌無為的感覺，最好就是自己選擇自己的路，而且是一條與他人比有差異的路，避免擠獨(dú)木橋，避免扎堆，揚(yáng)長避短。有個(gè)科學(xué)家一輩子研究中途島上的信天翁，因此成為動(dòng)物學(xué)界的“大?！薄Ｄ莻€(gè)常年待在叢林里與黑猩猩一起生活的女科學(xué)家也找到了屬于自己的天地。他們都是自己選擇了適合自己的道路，最終成就了自己的夢想。當(dāng)然，一旦選擇了錯(cuò)誤的道路，必將遇到很大的阻力。

⑧人的能力先天就有差別，不管在什么領(lǐng)域都是如此。曾有報(bào)道稱，一個(gè)女孩大學(xué)畢業(yè)后找到一份不錯(cuò)的工作，但她不久就自殺了。原來她一直活在父母給予的壓力下，對(duì)自己的能力缺少認(rèn)同，在壓抑了20多年之后，她終于選擇離開這個(gè)世界。對(duì)自己能力過高或者過低的認(rèn)知都可能導(dǎo)致悲劇，因此，學(xué)會(huì)自我認(rèn)知是非常重要的。

⑨有時(shí)候，可能我們離最后的成功還有一點(diǎn)點(diǎn)距離，好比馬拉松的最后1000米，但是由于缺少裁判給出沖刺的哨聲，導(dǎo)致我們對(duì)路途的長短無法做出判斷，于是可能產(chǎn)生一種恐懼，生怕自己走不到自己設(shè)定的終點(diǎn)。

⑩這種情況下，重要的是判斷這條路是否真的值得走下去。華羅庚強(qiáng)調(diào)，做科研要懂得進(jìn)攻，也要懂得退卻。但無論是進(jìn)攻還是退卻，都需要做相對(duì)準(zhǔn)確的判斷。這是一種人生的藝術(shù)，并不容易把握，但是缺少這樣的判斷，進(jìn)退都可能失據(jù)，都可能喪失機(jī)會(huì)。

（選自《科研五色石》，有刪改）

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練習(xí)

1.下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.本文條理分明，先后闡述了“碌碌無為”的危害、產(chǎn)生原因和應(yīng)對(duì)策略。

B.從第②段看，絕大多數(shù)人“碌碌無為”客觀上緣于社會(huì)資源有限，主觀上是因?yàn)槿藗儾磺‘?dāng)?shù)匕炎约号c周圍人的地位、作為、成績、理想和能力等作比較。

C.第⑥段運(yùn)用了對(duì)比論證和舉例論證，有力地闡明了從事科學(xué)研究需要天賦的觀點(diǎn)。

D.第⑤段的事例從正面闡明了選擇適合自己的道路的重要性，第⑧段的事例則從反面證明了學(xué)會(huì)自我認(rèn)知的重要性。

2.下列論據(jù)能替換第⑦段中畫線語句的一項(xiàng)是（ ）

A.李冰冰在當(dāng)了一年小學(xué)教師后，報(bào)考上海戲劇學(xué)院，開始了心儀的演藝生涯，經(jīng)過一番努力，終于成為著名的演員。

B.經(jīng)過摸索，爺爺發(fā)現(xiàn)河邊這塊地不能像別人的那樣種其他農(nóng)作物，種番薯反而大豐收。

C.舅舅發(fā)現(xiàn)整條街沒有一家面包店，于是自己開了一家。但開張以來，顧客并不多。

D.周星馳出身貧寒，曾擺過地?cái)偅瓦^報(bào)紙，做過工人，當(dāng)了很久的龍?zhí)籽輪T，終于憑個(gè)人努力逐漸被人們熟識(shí)，成為享譽(yù)世界的導(dǎo)演和演員。

3.結(jié)合選文，談?wù)勅绾伪苊饴德禑o為的感覺。

（孫 劼 設(shè)計(jì)）

（參考答案見87頁）