高中物理學習方法總結之我見

張炎鳳

摘要：高中物理知識的難度要比初中物理難很多，內(nèi)容也日漸豐富，抽象性和理論性都比較強。在高中物理知識學習中，要有效的理解記憶理論知識，不斷強化自身解決物理問題的能力，更好的應對實際生活中的問題，實現(xiàn)學生的全面進步與發(fā)展。本文就高中物理學習方法進行總結與闡述。

關鍵詞：高中物理 學習 方法

高中時期的物理有很多知識點，并且比較雜亂，學習起來有很大的難度，這就需要在日常學習過程中具備較強的學習和思維能力，對學習方法進行總結分析，為物理學習奠定堅實的基礎。因此，高中物理學習中，要科學分析高中物理學習方法，注重物理思維方法、能力的培養(yǎng)。

一、提高自身物理學習興趣

很多學生在初中物理學習時就沒有打下良好的基礎，進入到高中階段后，就會覺得物理知識學習的難度更大，對物理學習的興趣不高，不愿意主動地學習物理知識，對于物理學習方法的形成是很不利的。要想在高中物理知識學習中獲得好的結果，就必須要端正自身的學習態(tài)度，努力消除對物理學習的抵觸感，能夠認真、踏實的對知識點進行分析，形成物理知識學習的信心。要明確劃分物理學習的重難點，全面了解物理知識，主動進行分析思考。要強化自身的學習意志，制定科學的物理學習目標，對于學習過程中遇到的問題要多與同學、老師進行溝通，掌握物理學習的方法與技巧，總結經(jīng)驗，并根據(jù)個人情況，有針對性的學習物理知識，努力將所學知識運用到日常生活中，提高自身的物理學習興趣。如學習摩擦起電的問題時，需要認真觀察，將教材中的知識與實際生活相結合，在各種實物中去尋找實例。再如學習電路問題時，要充分發(fā)揮自身的創(chuàng)新與想象能力，對問題進行科學、針對的處理，不斷強化物理知識的學習運用。

二、做好課前預習工作

在學習高中物理知識時，需要制定科學的、適合自己的物理學習計劃，對物理知識學習的時間進行有效的分配，保持良好的學習態(tài)度，在實踐中豐富所學，在學習中不斷實踐。對于高中物理知識，不僅不能死記硬背，還需要掌握靈活的學習方法，從而打下堅實的物理學習基礎，提高對物理知識的好奇心，激發(fā)物理知識的學習熱情，結合自身的實際情況制定科學的學習目標。在物理學習中，要實現(xiàn)良好的物理學習效果，必須做好課前預習工作。在課堂提前預習知識，做好課堂學習的準備工作，了解教學的重難點問題，使物理知識能夠充分的吸收。課前預習對于強化自身學習、思維能力是極為有利的，有助于形成好的物理學習習慣，達到事半功倍的效果。

三、努力發(fā)現(xiàn)物理問題、解決問題

在物理學習中，要對可能遇到的物理問題進行總結分析，采取有效的措施進行處理，明確物理學習中的問題，使自身發(fā)現(xiàn)、解決問題能力得到提升。對于每名學生而言，在學習物理知識時，需要有專門的錯題本，可以在今后的學習中進行針對性的復習。

在高中物理課堂上，老師一直在強調(diào)物理定理是十分重要的，如果沒有定理，就像建筑沒有圖紙，因此必須要學習好定理。在學習過程中，要認真理解掌握高中階段的物理定理，并且在日常的練習和應用中更加深入的分析。此外，我們還需要使用定理分析解決實際生活中的問題，認識到物理知識是有趣的，多與同學互動、溝通，使物理知識運用能力得到有效提升。完成學習任務之后，還需要進行針對性的拓展訓練，強化自身的思維能力，在頭腦中構建起物理知識的框架，發(fā)現(xiàn)生活中的物理現(xiàn)象，形成物理思維。

四、認真審題做物理作業(yè)

物理學習中，作業(yè)也是重要的組成部分，能夠使知識、技能更加熟練的掌握。預習過程中，可以利用書本上的習題對自己的預習情況進行檢查，對于課后作業(yè)，可以通過一題多解的方法進行練習。學習完一章內(nèi)容之后，可以選擇課外習題進行測驗，將學習的情況進行及時的反饋，有針對性的強化自身的薄弱環(huán)節(jié)，使分析解決問題的能力得到進一步增強，提高物理學習的信心。

要提高作業(yè)寫作的效果，就必須要認真審題，明確題目中描述的物理內(nèi)容、條件以及問題等，結合題目中描述的物理現(xiàn)象以及過程，利用高中物理知識中的物理規(guī)律以及概念來解答問題。物理運算過程是嚴密的，要認真、冷靜的對問題進行分析，建立數(shù)學關系式，注意國際單位制的使用，并對物理答案進行驗證和討論，檢查題目解答的是否正確，保證運算過程中的物理單位是一樣的，答案是合理的，這些都有著明確的物理意義。通過以上過程對物理知識有效的把握，明確解題思路，使解題的能力得到提升。

五、調(diào)整學生學習心態(tài)

很多時候在學習物理知識之前，會聽到老師或者高年級的學生說，高中物理知識學習有很大的難度，因而在學習物理知識中會產(chǎn)生一些不好的學習心態(tài)。有的學生會緊張畏懼，不愿意上物理課，害怕做物理作業(yè)，課堂上擔心老師提問，不愿意做物理實驗和物理作業(yè)，學習過程中不能將理論與實踐相結合，想盡辦法回避物理知識的學習。還有些學生學習一段時間后，成績沒有大的起色，就容易出現(xiàn)“我已經(jīng)學了，但是學不好，肯定不是學物理的料”的心態(tài)，這些心態(tài)對于物理知識的學習和掌握是極為不利的。因此必須要調(diào)整好自己的學習心態(tài)，端正學習態(tài)度，積極主動地學習物理知識。

六、結語

高中物理知識的難度是比較大的，在日常學習中，要采取有效的學習方法，提高物理知識學習的興趣，使物理知識有效的消化，及時向老師、同學請教問題，使物理學習能力以及效果得到提升。

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（作者單位：萊蕪一中56級三級部一班）endprint