會話中“謝謝2”的語用策略

裴劭波

（陜西師范大學(xué) 文學(xué)院，陜西 西安 710119）

一、引言

日常交際中，會話并不都是簡單地傳達(dá)字面信息，常常是話里有話。傳達(dá)言外之意的典型方式是“反語”，也叫“說反話”，就是“運用跟本意相反的詞語來表達(dá)此意，卻含有否定、諷刺以及嘲弄的意思，是一種帶有強(qiáng)烈感情色彩的修辭方法。”[1]例如：

（1） A：……這樣也可算是將功贖罪吧。那么，我也希望你們能夠知恩感德……

B：謝謝你，我的好心的沈老太爺。我們很知你的恩，很感你的德。而且對你的這份“恩德”，我們是定要報的，你放心就是了。

這個例子出自峻青的《海嘯》。結(jié)合該對話的上下文語境，這里的“謝謝”“好心”“恩德”“報”等詞，都應(yīng)是反語，表達(dá)的意思是A不但沒有施恩于B反而留給其仇恨，那么B表面上說的“好心”就是“歹毒”，“恩情”就是“仇恨”，要報恩實際上是要報仇，“謝謝”的語義也發(fā)生了改變，不再表示感謝。這種“話里話”現(xiàn)象及其內(nèi)涵用一般的語義理論無法解釋，需要從語用學(xué)的角度進(jìn)行分析。下文將結(jié)合“合作原則”和“禮貌原則”對“謝謝”的這種用法進(jìn)行語用學(xué)解釋。

二、“謝謝”的兩種用法

禮貌用語是社交中必不可少的言語手段，用來維護(hù)人際關(guān)系、避免面子威脅等。作為交際中一個最重要的感謝類禮貌用語，“謝謝”表達(dá)真誠感謝、感激的用法不勝枚舉，得到他人幫助說“謝謝”，取得他人寬容說“謝謝”，獲得他人贊許也要說“謝謝”。例如：

（2）A：我是來恭喜你的，我看電視了。你果真拿了第一。對了，我的花收到了嗎？

B：收到，謝謝。

然而，我們發(fā)現(xiàn)在日常交際中，一些根本不需要表達(dá)謝意或者并不真誠表示感謝的語境中也出現(xiàn)了“謝謝”。例如：

（3）A：你對我要說的話一點好奇也沒有？

B：是沒興趣。如果沒事，喝完茶請走人，謝謝。

（4） A：眼睛怎么變色了？！大早上出來還是水藍(lán)色，這會兒怎么變成咖啡色了？敢情這小子是個變色龍啊？！

B：我的眼睛生下來就是這個顏色的，謝謝。

在例（3） （4）的語境中，“謝謝”并不表示真誠地感謝，聽話人B對說話人A所說的話感到不耐煩，便用“謝謝”一詞來傳達(dá)這種消極情感。

據(jù)此，我們把表示真誠感謝的“謝謝”記做“謝謝1”，把不表示真誠感謝甚至開始語法化了的“謝謝”記做“謝謝2”。本文主要分析“謝謝2”對合作原則的遵守與違反，解釋其產(chǎn)生的動因，并說明語用效果。

三、“謝謝2”與合作原則

交際是人類最普遍、最重要的社會活動之一，涉及說話人和聽話人（或第三方）雙方。著名語言學(xué)家Grice認(rèn)為，交際過程中為了達(dá)到某種目標(biāo)，說話人和聽話人之間似乎在有意無意地遵循著某一原則，以求有效地配合從而完成交際任務(wù)。這就是他在1975年提出的“合作原則”（Cooperative Principle簡稱CP），其具體體現(xiàn)為四條準(zhǔn)則：a.數(shù)量準(zhǔn)則；b.質(zhì)量準(zhǔn)則；c.關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則；d.方式準(zhǔn)則[2]。

“謝謝2”這一用法既有對合作原則的遵守，又有對合作原則的違反，即在形式上是遵守的，而在語義上是違反的。

（一） “謝謝2”對合作原則形式上的遵守

1.對量的準(zhǔn)則的遵守

數(shù)量準(zhǔn)則規(guī)定說話時所要提供的信息量不多也不少，也就是說交際雙方在會話時給予對方的信息量既不可以冗余繁瑣，也不可以過于缺失。例如：

（5）A：你怎么能那樣想呢？

B：是別人揶揄我的話，不是我的想法，謝謝。

例（5）中，從形式上看，聽話人B回答了說話人A的問題，并且沒有說其他多余的話，用“謝謝2”來作為結(jié)束話輪的標(biāo)記。整個會話遵守了量的準(zhǔn)則。

2.對質(zhì)的準(zhǔn)則的遵守

質(zhì)量準(zhǔn)則規(guī)定了說話的真實性，不說假話和沒有根據(jù)的話。不說假話就是保證所有的信息都真實有效。例如：

（6）A：她本來對你就很有好感的，再加上和你相處這么久，你又對她這么好，嗯，還需要我說下去嗎？

B：以后不要再干預(yù)我的生活，謝謝。

例（6）中，結(jié)合語境可知，說話者A在向聽話者B推銷他口中的“她”，希望聽話者可以接納“她”，而聽話者B卻并不領(lǐng)情，但是B的回答卻是真實意愿的表達(dá)，B確實不想A干預(yù)自己的生活，并且用“謝謝2”對A不干涉他的生活表示所謂的感謝。所以，從形式上看，也是遵循了質(zhì)量準(zhǔn)則。

3.對關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則的遵守

關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則規(guī)定了說話要切題，不說和話題無關(guān)的話。聽話者所說的要和說話者所說的話題相關(guān)，不可顧左右而言他。例如：

（7）A：神君原來你已經(jīng)不記得我了！我是……

B：你的身份剛剛已經(jīng)說過了，謝謝。

例（7）中，B遵守了關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則，在A想要進(jìn)行自我介紹時，打斷并提醒他自己已經(jīng)知曉，“謝謝2”也是切題的，從形式上看是對A的介紹表示客氣的感謝。

4.對方式準(zhǔn)則的遵守

方式準(zhǔn)則規(guī)定表達(dá)要簡練，避免晦澀、歧義和冗余。例如：

（8）A：趕緊把這杯玩意兒給我整走，我看了肝顫兒。

B：喲，半年沒見還長出肝兒來了。

A：一直都有，謝謝。

例（8）中，說話者B很明顯是對一個客觀事實進(jìn)行發(fā)問，帶有嘲諷之意。而聽話人A對于說話者B的嘲諷并沒有進(jìn)行繁瑣晦澀的反駁，而是很簡單地回答了B，用“謝謝2”來顯示自己對于B“關(guān)心”自己的感謝。從形式上來講，也是遵循方式準(zhǔn)則的表現(xiàn)。

以上例子中，“謝謝2”對合作原則的遵守似乎從形式上都能說得過去，但是，結(jié)合日常生活經(jīng)驗和上下文語境可以發(fā)現(xiàn)，“謝謝2”不僅僅只有遵守合作原則表現(xiàn)出來的含義，它應(yīng)該有更深層的含義。只要聽話人能夠體會到差異，就可以按照違反合作原則來重新理解話語含義。

（二）“謝謝2”對合作原則語義上的違反

從形式上看，“謝謝2”似乎是遵循了合作原則的四個準(zhǔn)則，但其語義卻是不贊同、不合作，所以又可以說它是對合作原則的違反。因為很明顯“謝謝2”表達(dá)的并不是字面意義的感謝，而是另有語用含義。

Grice一方面提出合作原則，認(rèn)為這是交際雙方會話順利進(jìn)行的重要準(zhǔn)則；另一方面又認(rèn)為，在具體的交際中人們其實并不嚴(yán)格遵守這一準(zhǔn)則。出于需要，人們會故意違反合作原則。Grice把這種通過表面上故意違反“合作原則”而產(chǎn)生的言外之意稱為“特殊會話含義”[3]。不遵守合作原則的那一方可能是出于禮貌或特定的語境需要，才說一些違反合作原則的話，當(dāng)聽話者察覺到這種違反時，就需要付出一些努力透過字面意思領(lǐng)會話語中的深層含義[4]84。“謝謝2”實際上就是說話人處于禮貌或者語境需求而對“合作原則”的違反。這就需要聽話人聽到“謝謝2”時去理解說話人真正想要表達(dá)的含義。

言語交際雙方違反合作原則的情況共有四類：a.說話的一方悄悄地不讓聽話人發(fā)覺的違反合作原則，從而將聽話者引入歧途使其上當(dāng)受騙；b.說話人宣布不愿合作，不遵守準(zhǔn)則，表現(xiàn)為故意不說話等；c.說話人可能面臨一種顧此失彼的局面，表現(xiàn)為四種準(zhǔn)則遵守其中一種就會違反另一種；d.說話人可能有意不遵守某一準(zhǔn)則，但他相信聽話人會察覺出這一點，并認(rèn)為它仍會繼續(xù)合作，而聽話人也知道，說話人并不存心讓他受蒙蔽[4]85。我們所研究的“謝謝2”屬于第四種，是說話人故意違反合作原則的某一準(zhǔn)則，來使聽話人從中推理出特殊的會話含義。

1.對量的準(zhǔn)則的違反

違反數(shù)量準(zhǔn)則的具體表現(xiàn)是提供了多于或少于實際需要的信息，使會話內(nèi)容冗余或殘缺。但這種故意違反可以傳達(dá)出另一層語用含義。“謝謝2”就是多于實際需要的那部分信息。例如：

（9） A：我喜歡你。

B：我都有男朋友了，你就別自作多情了，謝謝。

A：好吧……

例（9）中，B聽到A的告白后，表明自己有男朋友了。如果沒有“你別自作多情了”這句話，那么這個對話就是遵守合作原則的，“謝謝”表達(dá)了B對A情感的尊重。但是B用了一個貶義詞“自作多情”，那么這里的“謝謝”就是我們所要研究的“謝謝2”。其實B不說“謝謝2”也可以完成對話，但是她卻在話語結(jié)束時故意多用一個禮貌性的詞，傳達(dá)的并不是真誠的感謝，而是對A的告白的嫌棄。此時，A注意到B沒有遵守數(shù)量準(zhǔn)則，就會對多余出來的“謝謝2”進(jìn)行判斷推理，體會到對方并不喜歡自己甚至有點討厭自己的會話含義。

2.對質(zhì)的準(zhǔn)則的違反

違反質(zhì)量準(zhǔn)則的表現(xiàn)為說者自知是虛假的話。我們所研究的“謝謝2”從語義上看也是對質(zhì)量準(zhǔn)則的違反，因為在這種用法里，說話人自己知道表達(dá)感謝是虛假的。例如：

（10） A：單挑？

B：單挑？你腦子有毛病吧？你們半夜三更的跑到我們的房間里來，就是為了說單挑這兩個字嗎？請不要侮辱我的智商，謝謝。

A：哦，打擾了……

例（10） 中，說話人A三更半夜找到B只說了兩個字，很顯然，對于A的做法，B是不滿意的，并說“請不要侮辱我的智商，謝謝”。這句話形式上是B對A發(fā)出的請求，并且對A答應(yīng)請求表示感謝，但是在語義語用上，“謝謝”應(yīng)是“謝謝2”，表示的并不是感謝，而是說話人主觀的不滿和埋怨。說話人B心里知道自己是討厭A的，但仍說出了自知是虛假的“謝謝”，違反了質(zhì)量準(zhǔn)則。但與此同時，A發(fā)現(xiàn)了這種違反，便會特別注意“謝謝2”的深層含義，從而推斷出B的不滿情緒，沒有繼續(xù)追問而是簡單回答一句表明自己理解了B的會話含義。

3.對關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則的違反

違反關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則是指針對自己所聽到的信息問題給出回答，但說的是一些不切題的無關(guān)緊要的話。“謝謝2”的這種違反傳達(dá)的是言外之意。例如：

（11）A：嘿，朋友，關(guān)一下門。

B：不好意思，我們不是朋友，謝謝。

例（11） 中，說話人A想讓B幫自己忙，所以用“朋友”拉近二人的社會距離。而聽話者B不樂意幫忙，他沒有直接表明是否去關(guān)門，而是針對A話語中的前提“我們是朋友”做出了回答，說“我們不是朋友，謝謝”。這其實是一種違反關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則的表現(xiàn)，B的回答不切題，故意用“謝謝2”來傳遞出除字面意思之外的含義，即“我們不是朋友，我是不會去關(guān)門的”。

4.對方式準(zhǔn)則的違反

違反方式準(zhǔn)則的情況并不多，它是指不用簡潔、通常的方式說話，而是拐彎抹角地說話，讓聽話人感到其中必有緣故[5]159。例如：

（12） A：我們要開始手術(shù)了。（醫(yī)生跟護(hù)士交換了一個眼色，開始處理安念蓉的傷口。）

B：醫(yī)生，我也懂一點外科，所以別做出讓我懷疑的舉動，謝謝。（羅門站到簾子外面，把簾子拉開一半，這樣他既能夠監(jiān)視廳里的情況，也能夠看到急救室的情況。）

在沒有特定語境的情況下，聽到醫(yī)生說要開始手術(shù)時，聽話者一般會表示同意并且配合醫(yī)生。例（12） 中給出了具體語境，可以看出醫(yī)生和護(hù)士蓄意在手術(shù)臺上做一些手腳，聽話者B看出了這一意圖，所以故意違反合作原則中的方式準(zhǔn)則，對于A的話并沒有很簡潔的直接回答，而是拐彎抹角說明自己也懂醫(yī)學(xué)這一條信息，“謝謝”在這里也屬于用一種不同于尋常的方式告誡醫(yī)生不可以有別的想法，傳達(dá)出B對A的警告之意，發(fā)揮的是語用功能，而非真正表示感謝，是“謝謝2”。

四、“謝謝2”會話含義產(chǎn)生的動因及其語用效果

“謝謝2”這種用法是受諸如漢語詞匯的發(fā)展和靈活化、反語的影響、“謝謝”詞義的演變等很多因素共同作用的結(jié)果。若從語用上看，它又跟交際的禮貌原則以及我國特定的文化環(huán)境有關(guān)，“謝謝2”實際上是對禮貌原則的違反。由于這些語用因素的影響，它產(chǎn)生了獨特的語用效果。

（一） “謝謝2”會話含義產(chǎn)生的動因

1.對禮貌原則的違反

Leech從修辭學(xué)、語體學(xué)的角度提出了禮貌原則，認(rèn)為人們在會話中之所以違反合作原則是出于禮貌的原因[6]?！爸x謝2”作為一個從“謝謝1”發(fā)展而來的使用頻率極高的禮貌用語，在句子中使用時，從形式上看是對禮貌原則的遵守，但是在日常交流中，人們既不遵守合作原則，也不是出于禮貌的話語也是很常見的[7]。有時人們違背合作原則來表達(dá)某種會話含義，可能會使用過于禮貌的策略。劉潤清在《關(guān)于Leech的“禮貌原則”》一文中就說到反語一般都是過于客氣，否則達(dá)不到應(yīng)有的效果[8]?！爸x謝2”也可以看做帶有反諷意義的反語，通過運用過于客氣、禮貌這一策略，來表達(dá)一定的會話含義。例如：

（13） A：你什么意思？你寫的這些話是在說我嗎？

B：以為別人寫的每句話都跟你有關(guān)么？是怎樣？瓊瑤阿姨的電視劇看多了哦？請滾，不要再出現(xiàn)，謝謝。

（14） A：敬文？

B：我說了，我不去醫(yī)院。另外，請稱呼我為葉敬文，我跟你不熟，謝謝。

（15）A：他這孩子一向不讓娘煩心，怎么突然間……

B：好好，我去看看，我去看看，拜托你別哭，謝謝。

以上三個例子中，“謝謝2”的存在都是禮貌過度的表現(xiàn)。例（13）中，B的回答表現(xiàn)出了對A的不滿，并且讓對方滾。這里用“謝謝2”是對合作原則數(shù)量準(zhǔn)則的違反，同時也違反了禮貌原則，用聽起來顯得過分禮貌的策略來傳達(dá)特定的語用含義，表明自己的態(tài)度。例（14）中，B想要糾正A口中對自己的稱呼，本來不需要用“謝謝”，但是B為了強(qiáng)調(diào)與A的關(guān)系還不至于用親切的稱呼語，故意用“謝謝2”，過于客氣地提出了請求也是為了提醒對方去推理其中的深層含義。例（15） 中，B請求A不要哭，特地用了禮貌用語“謝謝”來表示過度禮貌，A不哭本不是對B的一種幫助，但是B卻感謝A不哭，這也是“謝謝2”禮貌過度的表現(xiàn)。

2.文化因素

中華民族文化源遠(yuǎn)流長，并形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，被世人稱為“文明古國”“禮儀之邦”，“禮”一直是中華文化的精髓之一。隨著人們思想道德水平的不斷提高，越來越多的人開始注重禮貌儀表。粗俗的話語逐漸減少，禮貌用語開始大量地出現(xiàn)在日常交際中?！爸x謝”作為表達(dá)謝意的詞語，由于其使用環(huán)境的約束力小，在句子中的位置靈活，常出現(xiàn)于各個場景中：主要用于傳遞謝意，有時也會出現(xiàn)在一些不需要表示感謝的語境中，來顯示自己的禮貌素養(yǎng)。長此以往，“謝謝2”就產(chǎn)生了。

另外，中國文化崇尚謙虛。中國人認(rèn)為“自卑而尊人”，十分嚴(yán)格地遵守著謙虛準(zhǔn)則，真正把對自身的貶損夸大到最大程度，以此來表示禮貌[5]239。謙卑自損可以傳達(dá)出尊人的會話含義。例如：

（16）A：阿姨您做的菜真好吃。

B：哪里哪里，阿姨都不會做菜的。

“謝謝2”就是利用了這一點，但是屬于過分貶損謙卑的情況。這種過分禮貌所包含的會話含義就多了表達(dá)主觀情感的功能。

（二）“謝謝2”的語用效果

何兆熊在《新編語用學(xué)概要》中批評Leech的禮貌原則沒有考慮語境的制約因素，指出話語的可接受性受語境社會因素的約束。在一定的語境中顯得禮貌的話語，在另一語境中可能顯得不夠禮貌，也可能顯得過分禮貌[5]220。使用過分禮貌或不夠禮貌的形式都會使得語言顯得不得體，但同時也可能會產(chǎn)生另一種會話含義[5]223?！爸x謝2”這一過度禮貌的語用策略促使它本身又表現(xiàn)出一定的功能性特征，比如它可以起到話輪轉(zhuǎn)換、話輪終止的作用，或者傳達(dá)說話主體主觀情感。但是這種過分禮貌又是為人所接受的。

“謝謝2”的語用效果在語法上就是“謝謝”由原來的真誠地表示感謝逐漸開始語法化。語法化過程中，“謝謝”的感謝義脫落，語義由褒義逐漸貶義化，初步具有了話語標(biāo)記的特征。例如：

（17） A：你說這孩子他媽長啥樣呢？

B：管那么多干嘛？誠如錢鐘書所說，雞蛋好吃，又何必去追究下蛋的母雞長的如何呢？好奇害死貓，謝謝。

（18） A：某某長得跟照片不一樣，本人比較“shou”一些。

B：哪個“shou”？

A：胖瘦的瘦，謝謝。

這兩個例子中，“謝謝”的存在與否并不影響句子的真值條件，它只承擔(dān)一些功能性的作用。例（17） 中“謝謝2”是表達(dá)說話人B對A的提問的不耐煩的情感。例（18） 中“謝謝2”是表示說話人B的無奈和嘲諷?？梢姡爸x謝2”已經(jīng)初步具備了話語標(biāo)記的功能。

五、結(jié)語

“謝謝2”從“謝謝1”發(fā)展而來，是由于語用的需要，“謝謝2”從形式上看是對合作原則和禮貌原則的遵守，但從語義上講，卻是由于說話人故意違反會話合作原則和禮貌原則而產(chǎn)生了新的用法。“謝謝2”的這種用法是說話人運用過度禮貌這一語用策略產(chǎn)生的，在這個過程中，“謝謝2”逐步走上了語法化的路徑，正朝著話語標(biāo)記的方向發(fā)展。