新媒體融合下高校宣傳工作的創(chuàng)新探索與實(shí)踐

伴隨經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，新媒體的格局正在發(fā)生著深刻巨變，從最初獲取信息的基本方式演變?yōu)橐环N集共享信息、表達(dá)觀點(diǎn)、傾訴情感于一體的復(fù)合平臺(tái)。新媒體融合背景下，人們的思維、生活方式等都受到了極大影響，同樣也給當(dāng)代大學(xué)生帶來(lái)了巨大影響。當(dāng)今，高校宣傳工作一直發(fā)揮著引導(dǎo)校園輿論建設(shè)、廣泛開(kāi)展思想政治教育等多方面的作用，而新媒體的融合無(wú)疑使傳統(tǒng)的高校宣傳工作面臨嚴(yán)峻的困難與挑戰(zhàn)。因此，基于新媒體融合的大背景，對(duì)高校宣傳工作進(jìn)行創(chuàng)新探索與實(shí)踐，把握新規(guī)律，提高時(shí)效性，具有重要的實(shí)踐指導(dǎo)意義。

一、新媒體融合下傳統(tǒng)高校宣傳工作面臨的困難與挑戰(zhàn)

大量的高校調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前多數(shù)高校的宣傳工作已伴隨高校的發(fā)展與變遷快速發(fā)展起來(lái)，但由于宣傳渠道、宣傳隊(duì)伍、重視程度等方面的差異，效果千差萬(wàn)別?？偨Y(jié)起來(lái)，新媒體融合下多數(shù)高校的宣傳工作主要面臨以下幾方面的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

（一）宣傳尺度定位不準(zhǔn)，影響宣傳效果

新媒體技術(shù)快速發(fā)展的今天，高校學(xué)生相比其他群體更容易受到新媒體的影響，更容易接受新媒體帶來(lái)的各種社會(huì)輿論、價(jià)值取向和思想動(dòng)態(tài)。然而，作為一把雙刃劍，新媒體給高校宣傳工作帶來(lái)積極作用的同時(shí)，也對(duì)高校宣傳提出了新的挑戰(zhàn)和更高的要求。學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、價(jià)值取向很大程度上會(huì)受社會(huì)輿論的影響，宣傳尺度定位不準(zhǔn)，容易造成各種負(fù)面影響，甚至引發(fā)惡性事件，勢(shì)必會(huì)使高校宣傳工作脫離學(xué)生實(shí)際，大大降低高校宣傳的效果。

（二）宣傳方式過(guò)于單一，無(wú)法應(yīng)對(duì)新媒體帶來(lái)的多元化信息

新媒體的快速發(fā)展將高校大學(xué)生帶入了多元化的信息時(shí)代，使大學(xué)生在物質(zhì)生活、精神生活等諸多方面均面臨誘惑，甚至對(duì)其“三觀”的建立產(chǎn)生了巨大沖擊。而高校的傳統(tǒng)宣傳工作中，往往采用單一的橫幅、海報(bào)等方式，這既使“高校宣傳”與“高校學(xué)生”兩者處于自說(shuō)自話(huà)的尷尬局面，也無(wú)法應(yīng)對(duì)新媒體帶來(lái)的多元化信息，難以達(dá)到預(yù)期效果。

（三）高校宣傳工作機(jī)制被動(dòng)，無(wú)法適應(yīng)新媒體的開(kāi)放性

高校調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)高校的宣傳工作均有明確的崗位職責(zé)、工作條例等，但總體上是按部就班的解讀各種政策、理論，均處于被動(dòng)狀態(tài)。事實(shí)上，新媒體技術(shù)具有很強(qiáng)的開(kāi)放性和實(shí)時(shí)性，這就要求高校宣傳工作有完善的機(jī)制保障，能對(duì)媒體中各種焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，最新動(dòng)向，方針政策，作出及時(shí)處理與反應(yīng)，從而對(duì)高校學(xué)生做出正面引導(dǎo)。

二、新媒體融合下高校宣傳工作的創(chuàng)新探索

前已述及，新媒體技術(shù)的高速發(fā)展給高校宣傳工作的發(fā)展提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面臨困境，只有準(zhǔn)確把握新媒體融合的規(guī)律與特征，直面挑戰(zhàn)，創(chuàng)新探索高校宣傳工作的新路徑、新方法，才能促進(jìn)高校的和諧、高效發(fā)展?；谏鲜鎏魬?zhàn)，筆者認(rèn)為，在推進(jìn)新媒體融合Bxboa8BPCoi89CwF+2b+6MVvU/3ve/zEQ5MJrzqMR7c=下高校宣傳工作中，應(yīng)著重從以下幾方面做出創(chuàng)新與實(shí)踐：

（一）樹(shù)立“大宣傳”理念，準(zhǔn)確定位宣傳尺度

在新媒體深度融合的今天，高校宣傳工作不是某個(gè)部門(mén)或某些人的事情，而是一個(gè)全方位、全過(guò)程和全員參與的過(guò)程。因此，要在高校宣傳中樹(shù)立“大宣傳”理念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“小宣傳”理念為“大宣傳”理念，鼓勵(lì)廣大師生共同參與，集校內(nèi)宣傳、社會(huì)宣傳、日常宣傳、階段宣傳等多種方式，實(shí)現(xiàn)高校宣傳工作的協(xié)調(diào)、高效運(yùn)行。同時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)確定位宣傳尺度，積極、正面引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值取向和思想動(dòng)態(tài)，避免惡性事件等負(fù)面影響，確保高校宣傳工作的效果。

（二）創(chuàng)新高校宣傳工作方法，提高宣傳的針對(duì)性和實(shí)效性

大量實(shí)踐表明，新媒體融合背景下做好高校宣傳工作的關(guān)鍵是要不斷創(chuàng)新宣傳工作思路與方法，提高宣傳工作的針對(duì)性和實(shí)效性。例如，擺脫原有刻板的宣傳方式，以專(zhuān)題、項(xiàng)目的方式開(kāi)展宣傳活動(dòng)；整合海報(bào)、廣播等傳統(tǒng)媒體，同時(shí)充分挖掘校園網(wǎng)絡(luò)、微信公眾平臺(tái)等宣傳新媒體，創(chuàng)建新形勢(shì)下的主流新媒體，提高網(wǎng)絡(luò)宣傳的針對(duì)性和實(shí)效性。

（三）構(gòu)建科學(xué)、合理的高校宣傳工作機(jī)制，保障宣傳工作順暢運(yùn)行

要使新媒體融合下的高校宣傳工作順暢運(yùn)行，根本上要靠穩(wěn)定、長(zhǎng)效的工作機(jī)制保障。只有構(gòu)建科學(xué)、合理的高校宣傳工作機(jī)制，例如：創(chuàng)新高校宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，建立高校宣傳工作管理、運(yùn)行機(jī)制，建立高校宣傳工作激勵(lì)保障機(jī)制，搭建高校宣傳工作監(jiān)測(cè)機(jī)制等，通過(guò)這些方式來(lái)消除宣傳工作中盲區(qū)，保障高校宣傳工作的順暢、健康運(yùn)行。

三、結(jié)語(yǔ)

高校宣傳工作是高校改革與發(fā)展的重要組成部分，在新媒體融合下對(duì)高校宣傳工作進(jìn)行創(chuàng)新與實(shí)踐，是高校自身教育改革創(chuàng)新的重中之重，也是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求。研究認(rèn)為，盡管當(dāng)前多數(shù)高校宣傳工作均面臨新媒體技術(shù)帶來(lái)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但仍可以從樹(shù)立“大宣傳”理念，創(chuàng)新高校宣傳工作方法，構(gòu)建科學(xué)、合理的高校宣傳工作機(jī)制等3個(gè)方面做出創(chuàng)新與實(shí)踐，不斷加強(qiáng)和推進(jìn)新媒體技術(shù)下高校宣傳工作的高效運(yùn)行。（作者單位為中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院 ）