循證實(shí)踐在我國社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀分析

李思源， 季婷， 拜爭(zhēng)剛， 鄧巍， 童峰， 楊文登

·理論研究·

循證實(shí)踐在我國社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀分析

李思源1，2， 季婷1，2， 拜爭(zhēng)剛3， 鄧巍4， 童峰5， 楊文登6

對(duì)循證實(shí)踐(evidence-based practice，EBP)在我國社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析。以“循證OR知證OR實(shí)證”為檢索詞，檢索萬方、CNKI數(shù)據(jù)庫。最終納入240篇文獻(xiàn)，按照研究領(lǐng)域、研究地域、文獻(xiàn)發(fā)表時(shí)間和研究類型提取數(shù)據(jù)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，循證研究在國內(nèi)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域取得了一定的發(fā)展，但是還面臨著研究地域和主題領(lǐng)域分布不均衡、在單個(gè)領(lǐng)域的滲透不完全、發(fā)展存在地區(qū)差異、研究質(zhì)量不高等諸多挑戰(zhàn)，說明循證實(shí)踐在我國社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展還有很大的提升空間。

循證實(shí)踐； 社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域； 現(xiàn)狀

循證醫(yī)學(xué)，即遵循證據(jù)的醫(yī)學(xué)，將當(dāng)前最佳的研究證據(jù)、醫(yī)生的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和患者的意愿三者有機(jī)結(jié)合，遵循當(dāng)前最佳科學(xué)證據(jù)的醫(yī)學(xué)實(shí)踐過程[1]。始于循證醫(yī)學(xué)的循證實(shí)踐，是一個(gè)涉及研究者、實(shí)踐者、實(shí)踐對(duì)象與相關(guān)管理者四個(gè)方面的理論體系。特別是2000年國際上成立了Campbell協(xié)作網(wǎng)，此協(xié)作網(wǎng)旨在推動(dòng)循證實(shí)踐理念和研究方法在社會(huì)福利、教育學(xué)、司法犯罪、國際發(fā)展等領(lǐng)域的應(yīng)用，為各領(lǐng)域的科學(xué)決策提供高質(zhì)量的研究證據(jù)。20世紀(jì)90年代，循證實(shí)踐(evidence-based practice，EBP)的理念與方法憑借嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)過程和嚴(yán)密的哲學(xué)邏輯，迅速滲透到醫(yī)學(xué)以外的多個(gè)領(lǐng)域，形成了循證矯正、循證教育、循證管理、循證信息檢索等多學(xué)科多領(lǐng)域的循證實(shí)踐科學(xué)，被人們稱為實(shí)踐領(lǐng)域的范式轉(zhuǎn)變，催生了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的循證實(shí)踐運(yùn)動(dòng)[2]。但循證實(shí)踐理念在我國興起較晚，學(xué)界認(rèn)知度并不普及，研究成果尚少，故本文通過分析循證在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的現(xiàn)有文獻(xiàn)，了解其研究進(jìn)展和發(fā)展現(xiàn)狀，并以發(fā)展迅猛的三個(gè)領(lǐng)域?yàn)槔瑢?duì)循證實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)、可行性及挑戰(zhàn)進(jìn)行分析。

1 資料與方法

1.1 資料來源和檢索策略

以“循證OR知證OR實(shí)證”為檢索詞，在萬方、CNKI兩個(gè)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，檢索時(shí)間為自建庫起至2015年12月。

1.2 納入排除標(biāo)準(zhǔn)

納入標(biāo)準(zhǔn)：通過閱讀文題和摘要，納入符合循證實(shí)踐在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的文獻(xiàn)，包括原始研究、二次研究和綜述等；排除標(biāo)準(zhǔn)：利用EndNote軟件根據(jù)題目、關(guān)鍵詞及摘要排除重復(fù)文獻(xiàn)、單純循證醫(yī)學(xué)類文獻(xiàn)、會(huì)議通知、個(gè)人觀點(diǎn)、專家意見及評(píng)論等。

1.3 資料提取

用Excel軟件建立數(shù)據(jù)提取表提取數(shù)據(jù)：①研究領(lǐng)域;②研究地域；③文獻(xiàn)發(fā)表時(shí)間；④研究類型；⑤研究來源；⑥研究機(jī)構(gòu)；⑦作者學(xué)歷/學(xué)位、單位、電子郵箱等信息。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

計(jì)數(shù)資料采用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

2 結(jié)果

初步檢索到文獻(xiàn)992篇，排除重復(fù)文獻(xiàn)120篇，通過閱讀標(biāo)題及摘要，排除明顯不符合納入標(biāo)準(zhǔn)的文獻(xiàn)632篇，最終納入240篇。文獻(xiàn)篩選流程圖見圖1。

圖1 文獻(xiàn)篩選流程圖

2.1 各領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀

所納入的240篇文獻(xiàn)中，循證圖書館占納入文獻(xiàn)的31.67%(76/240)，循證信息檢索占17.50%(42/240)，循證矯正占9.58%(23/240)，循證教育占7.08%(17/240)，循證管理占6.25%(15/240)，此外，其余領(lǐng)域如循證建筑、循證政策研究、循證心理等共占35.00%(84/240)。見表1。

表1 循證實(shí)踐文獻(xiàn)研究領(lǐng)域示意圖

以循證實(shí)踐在社會(huì)科學(xué)各領(lǐng)域發(fā)表文獻(xiàn)的最早時(shí)間為準(zhǔn)，研究循證實(shí)踐在各領(lǐng)域的發(fā)展情況。由圖2可以看出，循證實(shí)踐在十余年的發(fā)展時(shí)間里逐步滲透到社會(huì)科學(xué)各領(lǐng)域，滲透范圍也越來越廣。除了循證教育、循證管理等起步較早的領(lǐng)域，還滲透到了循證營養(yǎng)學(xué)、循證運(yùn)動(dòng)學(xué)等新興領(lǐng)域。國內(nèi)循證研究在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域最早發(fā)表文獻(xiàn)時(shí)間軸見圖2。

圖2我國循證研究在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域最早發(fā)表文獻(xiàn)時(shí)間軸

2.2 研究地域

以第一作者所在地區(qū)分析納入文獻(xiàn)，北京地區(qū)發(fā)表數(shù)量最多，為35篇(14.58%)，其后依次為廣東省28篇(11.67%)，河北省17篇(7.08%)，江蘇省15篇(6.25%)等。各地區(qū)文獻(xiàn)發(fā)表數(shù)量具體情況見圖3。

圖3 循證實(shí)踐文獻(xiàn)發(fā)表地區(qū)示意圖

2.3 文獻(xiàn)發(fā)表時(shí)間

按文獻(xiàn)發(fā)表時(shí)間，2000—2004年發(fā)表數(shù)量較少；之后呈迅速上升趨勢(shì)，2005—2009年的研究數(shù)量為79篇(32.92%)；2010—2014年文獻(xiàn)發(fā)表數(shù)量為115篇(47.92%)，其中2013年發(fā)表數(shù)量為42篇。社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域發(fā)表的循證實(shí)踐文獻(xiàn)數(shù)量呈逐年上升趨勢(shì)。各年份具體發(fā)表數(shù)量見圖4。

圖4 循證實(shí)踐文獻(xiàn)數(shù)量時(shí)間分布圖

2.4 研究類型

納入文獻(xiàn)中，二次研究4篇(1.67%)，其中系統(tǒng)評(píng)價(jià)2篇(0.83%)，碩士學(xué)位論文2篇(0.83%)；原始研究8篇(3.33%)；其余228篇(95.00%)以綜述居多。

2.5 文獻(xiàn)來源

本文所納入文獻(xiàn)的主要來源雜志為《中華醫(yī)學(xué)圖書情報(bào)雜志》(16篇)，《醫(yī)學(xué)信息》(14篇)，《中國循證醫(yī)學(xué)雜志》(4篇)，《醫(yī)學(xué)信息學(xué)雜志》(4篇)，《中國社會(huì)工作》(3篇)等。

2.6 研究機(jī)構(gòu)

納入文獻(xiàn)的研究機(jī)構(gòu)以大學(xué)和醫(yī)院為主，分別發(fā)表146篇和58篇，各占納入文獻(xiàn)的60.83%和24.17%，其他研究機(jī)構(gòu)有疾控中心、研究所、科學(xué)院等，共計(jì)占15.00%。

3 討論

通過對(duì)文獻(xiàn)的分析可以發(fā)現(xiàn)：①按研究領(lǐng)域，循證實(shí)踐在我國社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展以循證圖書館、循證信息檢索、循證矯正、循證教育、循證管理等文獻(xiàn)數(shù)量較多，也逐步滲透到了循證營養(yǎng)、循證運(yùn)動(dòng)等新興領(lǐng)域，且滲透逐年加快；②按地域，北京地區(qū)發(fā)表數(shù)量最多；③按文獻(xiàn)發(fā)表時(shí)間，循證實(shí)踐的研究數(shù)量呈逐年增多趨勢(shì)；④按研究類型，以綜述居多；⑤發(fā)表雜志種類呈現(xiàn)多樣化；⑥主要的研究機(jī)構(gòu)是大學(xué)和醫(yī)院。由此可見，循證實(shí)踐在我國社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的研究文獻(xiàn)數(shù)量不斷增多，發(fā)展范圍不斷擴(kuò)大且逐年加快，發(fā)表循證實(shí)踐的雜志種類也逐步增加，表明了循證實(shí)踐有強(qiáng)大的生命力，在價(jià)值觀上體現(xiàn)了時(shí)代精神，在方法論上是科學(xué)主義取向[2]，為社會(huì)的發(fā)展提供了光明的前景[3]。循證實(shí)踐在我國社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域取得了一定的發(fā)展，但也存在研究地域和主題領(lǐng)域分布不均衡、發(fā)展存在地區(qū)差異、二次研究文獻(xiàn)數(shù)量不多、在單個(gè)領(lǐng)域的滲透不完全、研究質(zhì)量不高等問題，說明循證實(shí)踐在我國社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展還有很大的提升空間。

3.1 循證矯正

循證矯正的概念最早于1995年由加拿大犯罪心理學(xué)家安德魯斯和霍格提出[4]。所謂循證矯正是指在矯正領(lǐng)域內(nèi)，實(shí)踐者以研究獲得的最佳證據(jù)為依據(jù)，結(jié)合矯正工作者的個(gè)體矯正經(jīng)驗(yàn)，在矯正對(duì)象的配合下，針對(duì)矯正對(duì)象的犯因性特點(diǎn)，開展個(gè)性化高效矯正的一系列活動(dòng)[5]。我國的循證矯正開始于2012年。中國司法部提出，要在罪犯矯正與戒毒領(lǐng)域分別開展“循證矯正”與“循證戒治”，并確定了5個(gè)省、9個(gè)監(jiān)獄作為試點(diǎn)省份和試點(diǎn)單位。司法部舉辦了多次全國性的循證矯正研討班，傳播循證理念，建構(gòu)循證矯正模式。此后的3年多來，各級(jí)司法機(jī)關(guān)、循證矯正研究者及實(shí)踐者紛紛加入循證實(shí)踐的洪流，在循證理論與實(shí)踐方面作了大量工作，取得了很多成果。循證矯正與傳統(tǒng)監(jiān)管改造相比，有以下幾方面的優(yōu)勢(shì)：一是深化了罪犯改造質(zhì)量評(píng)估，開發(fā)了罪犯重新犯罪率等關(guān)鍵指標(biāo)的科學(xué)測(cè)評(píng)工具，對(duì)罪犯進(jìn)行了風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估管理；二是循證矯正借鑒了國內(nèi)外的最佳矯正成果，克服了傳統(tǒng)矯正中個(gè)人經(jīng)驗(yàn)缺乏的缺陷，形成了本土化的最佳證據(jù)；三是計(jì)劃建立全國性的循證矯正數(shù)據(jù)庫，打破了矯正工作者孤軍奮戰(zhàn)、經(jīng)驗(yàn)主宰矯正過程的習(xí)慣；四是利于監(jiān)管改造和社區(qū)矯正的聯(lián)動(dòng)，通過一人一策，既兼顧了社會(huì)安全，又將矯正對(duì)象的犯罪矯正需要考慮在內(nèi)，矯正對(duì)象可以參與決策，利于矯正對(duì)象回歸社會(huì)；五是減少了矯正工作的成本，讓有限公共資源的效益達(dá)到最大化[6]。綜合來講，循證矯正是既能促進(jìn)教育改造質(zhì)量的提升，又代表了矯正政策從高壓控制到平穩(wěn)矯正，是一種全新的理念。我國循證矯正在借鑒西方先進(jìn)理論、方法和研究成果的同時(shí)[7]，也結(jié)合目前監(jiān)獄體制和罪犯矯正的現(xiàn)狀開展了大量工作，這對(duì)推動(dòng)我國循證矯正來說是一條快捷、有效的途徑[8]?？梢灶A(yù)期，未來循證矯正在我國有著廣闊的前景。

循證矯正也面臨著很多挑戰(zhàn)：其一，循證矯正這一理念在國內(nèi)興起較晚，我國關(guān)于循證矯正的研究成果尚不足以指導(dǎo)實(shí)踐；其二，循證矯正的實(shí)施效果與多方面有關(guān)，如研究者的素質(zhì)、實(shí)踐者的能力、管理者的認(rèn)知、被矯正對(duì)象在現(xiàn)有刑罰執(zhí)行模式下的配合等，使其預(yù)期的條件有可能無法兌現(xiàn)[9]；其三，循證矯正可能會(huì)讓矯正工作機(jī)械化，使矯正的人文價(jià)值在技術(shù)化的實(shí)踐中喪失[6]?？傮w來講，循證矯正在我國尚處于萌芽期，部分一線的實(shí)踐者和研究者對(duì)循證實(shí)踐的了解還不夠深入。目前還沒有具體介紹如何產(chǎn)生證據(jù)的方法學(xué)研究，循證矯正本土化和循證矯正證據(jù)數(shù)據(jù)庫尚在探索之中。同時(shí)，由于司法部的重視和推進(jìn)，循證矯正已經(jīng)取得大量的成果，為我國的罪犯矯正和社區(qū)矯正改革帶來了新的方向。

3.2 循證教育

循證教育學(xué)是西方最新興起的教育學(xué)理論，指“在進(jìn)行教學(xué)的過程中，專業(yè)智慧與最佳可利用的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)的融合”[10]。我國目前的教學(xué)模式是以教師和教材為中心，忽略了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，學(xué)生是知識(shí)的被動(dòng)接受者。因此，必須進(jìn)行教學(xué)模式的改革[11]。循證教育學(xué)是一種新的教育理念，其優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：第一，循證教育學(xué)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的科學(xué)研究，可操作性強(qiáng)，能提高教育教學(xué)的效果；第二，循證教育學(xué)將各方(研究者、教育者、受教育者與管理者)的利益平衡建立在科學(xué)、理性的研究基礎(chǔ)之上，能夠形成合力，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展；第三，循證教育學(xué)強(qiáng)調(diào)綜合考慮各種理論取向，從而提高了教育改革決策的科學(xué)性[12]。

循證教育學(xué)是一種新生之物，還面臨著很多挑戰(zhàn)：其一，循證教育實(shí)踐項(xiàng)目的實(shí)施缺乏指導(dǎo)，極少有多中心的大樣本隨機(jī)試驗(yàn)；其二，循證教育在實(shí)踐過程中可能會(huì)抹殺學(xué)生的個(gè)體差異，不符合“因材施教”的教學(xué)原則；其三，循證教育用科學(xué)證據(jù)來規(guī)范教師的教學(xué)行為，可能會(huì)降低教師的主觀能動(dòng)性。簡(jiǎn)要說來，循證教育學(xué)瑕不掩瑜[12]。

3.3 循證管理

從管理學(xué)發(fā)展理論來看，管理學(xué)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。但目前在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界，管理學(xué)研究出現(xiàn)了不同程度的管理理論與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象[13]。為解決這一問題，循證管理應(yīng)運(yùn)而生。根據(jù)Rousseau(2006)的定義，循證管理是將建立在最佳科學(xué)證據(jù)之上的科學(xué)管理原理轉(zhuǎn)化為組織行為。通過循證管理，管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜?，他們作出的組織決策是基于充分的社會(huì)科學(xué)和組織行為研究成果之上的，使專業(yè)決策從基于個(gè)人偏好和不系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)榛谧罴训目茖W(xué)證據(jù)。這將成為一個(gè)時(shí)代的思潮。循證管理是一種新的決策范式，其優(yōu)點(diǎn)在于：第一，循證管理可以依據(jù)科學(xué)證據(jù)進(jìn)行決策，通過網(wǎng)絡(luò)共享數(shù)據(jù)，降低經(jīng)驗(yàn)決策的風(fēng)險(xiǎn)；第二，循證管理實(shí)踐評(píng)價(jià)是一個(gè)不斷反饋的過程，從而不斷豐富和完善已有的“最佳證據(jù)”，不斷提高決策精準(zhǔn)度。循證管理的挑戰(zhàn)在于，其范式與現(xiàn)存的管理模式是有沖突的，它必定會(huì)受到現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)[14]。首先，循證管理產(chǎn)生和發(fā)展的時(shí)間較短，管理實(shí)踐者還不了解這種有效的管理方式，證據(jù)在管理過程中很少受到重視；其次，我國開展的循證管理實(shí)踐既缺乏高質(zhì)量的證據(jù)，又缺乏查詢和評(píng)價(jià)最佳管理實(shí)踐證據(jù)的條件和經(jīng)費(fèi)，許多管理者缺乏必要的網(wǎng)絡(luò)信息檢索技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能[15]。

鑒于上述原因，我國僅有少數(shù)管理實(shí)踐人員在探索循證管理的研究與實(shí)踐。相信循證管理的理念和證據(jù)，終將在不久的將來為大家所接受。

循證研究，由循證醫(yī)學(xué)肇始，是在醫(yī)學(xué)及社會(huì)科學(xué)的實(shí)踐領(lǐng)域催生出的一種實(shí)踐形態(tài)，在未來會(huì)深刻地影響人類的實(shí)踐方式[2]。循證矯正學(xué)、循證教育學(xué)和循證管理學(xué)這三個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展表明，循證實(shí)踐早已超越當(dāng)年循證醫(yī)學(xué)意義上的醫(yī)學(xué)實(shí)踐，成為了“基于研究證據(jù)進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐”的總稱，其理念與方法迅速滲透到除醫(yī)學(xué)以外的多個(gè)領(lǐng)域，盡管這些領(lǐng)域在應(yīng)用循證理念的過程中還遇到很多困難，面臨著諸多挑戰(zhàn)，但都為傳統(tǒng)學(xué)科帶來了新的理念和方法論革命。

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TheDevelopmentofEvidence-basedPracticeinSocialScienceFieldinChina

LI Siyuan，JI Ting，BAI Zhenggang，et al.
Evidence-BasedMedicineCenter，LanzhouUniversity，Lanzhou，730000，China

This paper analyzed the situation and the development of evidence-based practice in social science field.The term of "evidence-based or evidence-informed" were searched in Wan Fang and CNKI databases，and with total 240 references included eventually.Data were extracted and analyzed according to research field，region，published time and study type.According to the analysis，we found that the concepts of evidence-based practice played a guiding role in the development of social science fields，but the region and the subject studied were not evenly distributed，and the quality was low，which indicated that there were still development opportunities.

Evidence-based practice； Social science field； Development condition

國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(81301171)；甘肅省留學(xué)回國人員科技活動(dòng)項(xiàng)目(20410404)；蘭州大學(xué)中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助(860879)；蘭州大學(xué)“中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)”項(xiàng)目(16LZUJBWTD013)；重慶市教委人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(16SKGH106)；重慶市教委科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目(KJ1600706)

1蘭州大學(xué)循證醫(yī)學(xué)中心，甘肅 蘭州，730000

2甘肅省循證醫(yī)學(xué)與臨床轉(zhuǎn)化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，甘肅 蘭州，730000

3南京理工大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院，江蘇 南京，210094

4湖南省津市監(jiān)獄，湖南 津市，415400

5四川外國語學(xué)院，重慶，400031

6廣州大學(xué)，廣東 廣州，510006

拜爭(zhēng)剛

C3；R-05

A

10.3969/j.issn.1673-5625.2017.06.001

2017-02-12)(本文編輯 王芳)