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對(duì)于寶寶來說,吃媽媽的乳頭可比吃奶瓶有挑戰(zhàn)多了。因?yàn)槟溉槲桂B(yǎng)與奶瓶喂養(yǎng)時(shí),寶寶的吮吸動(dòng)作是截然不同的。
蔣競(jìng)雄
中國疾病預(yù)防控制中心婦幼保健中心研究員
帶孩子徒步旅
行,并不需要一味受苦。我們可以借鑒前人經(jīng)驗(yàn)、可以請(qǐng)教專業(yè)人士,還可以自己去想出各種辦法解決問題,與此同時(shí),盡情享受沿途的各種樂趣,看到更多樣、更廣闊的世界。
袁堅(jiān)
上海復(fù)旦大學(xué)文學(xué)博士,早教專家
從語言生成的機(jī)制來看,幼兒無法簡單地通過語詞來理解抽象和復(fù)雜的概念,而儀式中包含的場(chǎng)景、情節(jié)和事件則是非常真實(shí)而直接的體驗(yàn),可以幫助孩子形成對(duì)他人和外部世界的心理聯(lián)結(jié)。
張婍
北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院副教授
進(jìn)入深秋,早晚涼爽,要注意依溫度給寶寶添減衣服。戶外活動(dòng)不要間斷,讓寶寶逐漸適應(yīng)變冷的環(huán)境,有利于寶寶提高抵抗力。
劉莉
北京兒童醫(yī)院兒童保健中心主任、主任醫(yī)師
有的醫(yī)生會(huì)建議孕媽媽在孕晚期停止補(bǔ)鈣,認(rèn)為繼續(xù)補(bǔ)鈣會(huì)引起胎盤老化,有可能導(dǎo)致胎兒宮內(nèi)缺氧。這種說法是沒有可靠的循證醫(yī)學(xué)證據(jù)的,根本不需要去理它!
段濤
上海市第一婦嬰保健院主任醫(yī)師、教授、博士生導(dǎo)師
孩子發(fā)燒時(shí)不能捂。把孩子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,往往會(huì)使發(fā)燒產(chǎn)生的熱量無法散去,孩子的體溫就會(huì)更高。同時(shí),發(fā)燒的孩子被捂著時(shí)會(huì)大量出汗,容易引起脫水。
盛曉陽
上海交通大學(xué)附屬新華醫(yī)院兒童與青少年保健科主任醫(yī)師
數(shù)十年的研究表明,大多數(shù)幸福的家庭都能夠有效地交流。但是談話并不意味著簡單的“聊天”,它意味著講述關(guān)于你們自己的正能量故事。聽到的家庭歷史故事越多,孩子們?cè)絻A向于更加有自信地面對(duì)未來可能的苦難與挑戰(zhàn)。
蔣佩蓉
中西教育專家、國際禮儀專家,原麻省理工學(xué)院中國總面試官
每個(gè)家庭至少需要有一樣精神性的東西,它被一些儀式化的行為包裹后逐代相傳。這種充滿儀式感的家族傳承,可以幫助我們建立對(duì)于世界的認(rèn)知,以及與人的互動(dòng)和溝通的方式,同時(shí)幫助我們建立對(duì)于家的歸屬感與安全感。
張娟
兒童教育專家,北京布布園幼兒園創(chuàng)辦人、總園長