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      新生兒復(fù)蘇項(xiàng)目在普洱市30家基層醫(yī)院的推廣應(yīng)用研究

      2017-12-15 13:42:25楊旭陳善萍呂櫻劉換英張晶王芳
      中外醫(yī)學(xué)研究 2017年30期
      關(guān)鍵詞:推廣應(yīng)用臨床效果

      楊旭 陳善萍 呂櫻 劉換英 張晶 王芳

      【摘要】 目的:探討在普洱市30家基層醫(yī)院推廣新生兒復(fù)蘇項(xiàng)目的方法和應(yīng)用效果。方法:選取2016年3月-2017年3月150名醫(yī)務(wù)人員參加普洱市人民醫(yī)院舉辦的新生兒復(fù)蘇培訓(xùn)班,觀察其在進(jìn)行新生兒復(fù)蘇項(xiàng)目開展前后的自信心評(píng)分,對(duì)流程掌握程度、理論及操作考核評(píng)分,進(jìn)行比較。結(jié)果:開展復(fù)蘇項(xiàng)目后,醫(yī)師的自信心、對(duì)流程的掌握情況及考核得分較開展前均有所提高,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:對(duì)普洱市30家基層醫(yī)院實(shí)施新生兒復(fù)蘇技術(shù)培訓(xùn)有助于提高醫(yī)務(wù)人員的復(fù)蘇能力,效果顯著,建議向農(nóng)村,基層醫(yī)院普及推廣。

      【關(guān)鍵詞】 新生兒復(fù)蘇; 推廣應(yīng)用; 臨床效果

      doi:10.14033/j.cnki.cfmr.2017.30.081 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 B 文章編號(hào) 1674-6805(2017)30-0159-03

      新生兒窒息是指由于產(chǎn)前、產(chǎn)時(shí)、產(chǎn)后的各種原因使新生兒出生后不能建立正常呼吸,引起缺氧并導(dǎo)致全身臟器損害,是圍生期新生兒死亡和致殘的主要原因之一。如早期及時(shí)采取科學(xué)有效的復(fù)蘇,可有效挽救新生兒生命,降低并發(fā)癥的發(fā)生率?;鶎俞t(yī)院因?yàn)閺?fù)蘇設(shè)備不全或醫(yī)護(hù)人員不能熟練掌握復(fù)蘇技術(shù),常導(dǎo)致復(fù)蘇效果較差[1] 。為了研究新生兒復(fù)蘇項(xiàng)目在基層醫(yī)院的推廣應(yīng)用效果,本文特選取150名醫(yī)務(wù)人員為觀察對(duì)象進(jìn)行研究分析,現(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下。

      1 資料與方法

      1.1 一般資料

      2016年3月-2017年3月筆者所在醫(yī)院共舉辦4期新生兒復(fù)蘇培訓(xùn)班,培訓(xùn)對(duì)象為普洱市30家基層醫(yī)院產(chǎn)科、兒科、麻醉科共醫(yī)務(wù)人員150名,包括兒科醫(yī)師47名,其中男20名,女27名,平均年齡(31.2±3.1)歲,平均工作年限(9.8±4.6)年;產(chǎn)科醫(yī)師46名,其中男14名,女32名,平均年齡(31.3±3.0)歲,平均工作年限(9.9±4.6)年;助產(chǎn)士32名,其中男2名,女30名,平均年齡(31.5±3.0)歲,平均工作年限(10.0±4.4)年;麻醉醫(yī)師25名,其中男15名,女10名,平均年齡(31.7±3.1)歲,平均工作年限(9.9±4.5)年。各專業(yè)醫(yī)務(wù)人員的一般資料比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),有可比性。

      1.2 方法

      1.2.1 培訓(xùn)方法 由醫(yī)院組織骨干醫(yī)護(hù)人員成立復(fù)蘇技術(shù)小組,組織其前往市級(jí)師資培訓(xùn)基地參加復(fù)蘇技術(shù)師資培訓(xùn),培訓(xùn)合格后選取本市150名兒科、婦產(chǎn)科及手術(shù)室的醫(yī)護(hù)人員分批進(jìn)行培訓(xùn),每批培訓(xùn)2 d,保證分娩時(shí)每一環(huán)節(jié)的醫(yī)護(hù)人員均掌握復(fù)蘇技術(shù)。培訓(xùn)時(shí)的理論依據(jù)為《新生兒復(fù)蘇教程(第六版)》及中國(guó)新生兒復(fù)蘇項(xiàng)目專家組2011年修訂的《中國(guó)新生兒復(fù)蘇指南》,培訓(xùn)形式為授課、理論考試及操作考核。主要內(nèi)容包括復(fù)蘇原理綜述、初步復(fù)蘇、正壓通氣、胸外按壓、氣管插管、藥物、特殊情況的處理、早產(chǎn)兒復(fù)蘇等。

      1.2.2 技能教學(xué) 技能培訓(xùn)教具包括新生兒復(fù)蘇氣囊及面罩、氣管插管模型、喉鏡及鏡片、胸外按壓模型、氣管導(dǎo)管、聽診器、干毛巾、胎糞吸引管、胃管、注射器、氧飽和度儀等。在流程上,嚴(yán)格執(zhí)行新生兒窒息復(fù)蘇流程表,并制定與本院實(shí)際情況相符的搶救流程,由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)每季度窒息復(fù)蘇設(shè)備藥品檢查表,現(xiàn)場(chǎng)搶救記錄表,重度窒息評(píng)審表,將工作制度常態(tài)化,最終形成固定的新生兒窒息復(fù)蘇搶救模式,每組3人,熟練配合,詳細(xì)記錄。

      1.3 觀察指標(biāo)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

      所有參與研究的醫(yī)務(wù)人員填寫“新生兒窒息復(fù)蘇自信心評(píng)估”及“醫(yī)務(wù)人員執(zhí)行新生兒窒息復(fù)蘇流程評(píng)估”量表,對(duì)于自信心評(píng)估,醫(yī)務(wù)人員知道尋求幫助或救援的時(shí)間及方法,能快速評(píng)估,了解初步復(fù)蘇及應(yīng)用氣囊面罩,胸外按壓,氣管插管的方法,確定擴(kuò)容指征及方法,掌握臍靜脈插管,了解復(fù)蘇后的處理方法,可迅速與復(fù)蘇小組成員聯(lián)系,相互配合完成工作;該量表共25項(xiàng)內(nèi)容,每項(xiàng)2~4分,滿分100分。對(duì)于復(fù)蘇流程評(píng)估,內(nèi)容有胎兒出生后的快速評(píng)估,胎糞吸引,初步復(fù)蘇,氣囊-面罩正壓通氣及胸外按壓,內(nèi)含10項(xiàng)內(nèi)容,每項(xiàng)分為10分,滿分100分[2]。

      1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

      本研究數(shù)據(jù)采用SPSS 18.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行分析和處理,計(jì)量資料以(x±s)表示,組間采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn),組內(nèi)采用配對(duì)t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料以率(%)表示,采用字2檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

      2 結(jié)果

      2.1 項(xiàng)目開展前后醫(yī)務(wù)人員自信心得分情況

      經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),開展后醫(yī)務(wù)人員的自信心得分顯著優(yōu)于開展前,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)

      2.2 項(xiàng)目開展前后復(fù)蘇流程評(píng)分比較

      經(jīng)過(guò)觀察對(duì)比,項(xiàng)目開展后,醫(yī)務(wù)人員得分顯著高于開展前,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)

      2.3 項(xiàng)目開展后醫(yī)務(wù)人員考核合格情況觀察

      經(jīng)規(guī)范化培訓(xùn)后,兒科醫(yī)師、產(chǎn)科醫(yī)師、助產(chǎn)士及麻醉醫(yī)師的考核得分分別為(97.87±3.1)、(95.07±4.2)、(96.56±4.1)、(93.62±3.5)分、考核總合格率為98.67%(148/150)。

      3 討論

      新生兒窒息是導(dǎo)致全世界新生兒死亡、腦性癱瘓和智力障礙的主要原因之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)每年全世界大約400萬(wàn)新生兒死亡中23%死于出生窒息[3]。根據(jù)顧建明等[4]的相關(guān)研究,臨床上在救治該類患兒時(shí),治療成功的關(guān)鍵在于早期進(jìn)行新生兒復(fù)蘇,為保證復(fù)蘇過(guò)程順利進(jìn)行及高成功率,應(yīng)早期了解新生兒及產(chǎn)婦的臨床資料,備齊各類復(fù)蘇設(shè)備[5]。我國(guó)引進(jìn)國(guó)外的復(fù)蘇設(shè)備及復(fù)蘇技術(shù)的時(shí)間較早,但本市地處云南省西南邊陲,有9個(gè)少數(shù)民族自治縣,14個(gè)世居民族,醫(yī)療資源嚴(yán)重匱乏、醫(yī)護(hù)人員數(shù)量較少等原因,復(fù)蘇技術(shù)在基層醫(yī)院難以進(jìn)行普遍推廣。

      在對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行復(fù)蘇教學(xué)時(shí),應(yīng)注意:(1)理論結(jié)合模型教學(xué),注重提升學(xué)員的操作技能,操作較差的學(xué)員應(yīng)加緊練習(xí);(2)醫(yī)院制定精細(xì)嚴(yán)格的產(chǎn)兒科合作制度,確保參與整個(gè)分娩環(huán)境的全部醫(yī)護(hù)人員均熟練掌握新生兒復(fù)蘇技術(shù);(3)復(fù)蘇技術(shù)中的氣管插管是該技術(shù)的重難點(diǎn),要求復(fù)蘇者在20 s內(nèi)完成該項(xiàng)操作,根據(jù)李瑞陽(yáng)等[6]的相關(guān)研究,為保證成功率,學(xué)員應(yīng)反復(fù)練習(xí)該技術(shù)至熟練;(4)普洱市為加大復(fù)蘇技術(shù)在基層醫(yī)院的推廣力度,市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視,保證學(xué)員的培訓(xùn)時(shí)間在98%以上,組織基層醫(yī)院學(xué)員定期進(jìn)行復(fù)訓(xùn),基層醫(yī)院設(shè)計(jì)理論考試和操作考試,為合格者發(fā)放證書,并把考核成績(jī)與工資績(jī)效掛鉤,提升醫(yī)護(hù)人員的重視程度,保證復(fù)蘇技術(shù)在臨床上的應(yīng)用率[7-12]。endprint

      在本研究中,通過(guò)1年來(lái)的培訓(xùn)推廣實(shí)踐,尤其對(duì)150名醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)效果的比較分析,新生兒復(fù)蘇的主要工作在于做好培訓(xùn),全院每一位相關(guān)科室人員都要積極地參與到新生兒復(fù)蘇培訓(xùn)的工作中,并把工作由市到縣,由縣到鄉(xiāng),再到鄉(xiāng)村基層不斷擴(kuò)展,不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。

      綜上所述,對(duì)普洱市30家基層醫(yī)院實(shí)施新生兒復(fù)蘇項(xiàng)目有助于提高醫(yī)務(wù)人員的復(fù)蘇能力,值得向廣大基層農(nóng)村進(jìn)行推廣。本市有廣大的農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū),今后新生兒復(fù)蘇工作任務(wù)仍相當(dāng)艱巨。

      參考文獻(xiàn)

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      (收稿日期:2017-06-09)endprint

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