我最喜愛的老師

王藝茜

從我上小學到現(xiàn)在，有許多老師教過我。老師們給我傳授知識，為我的成長付出了許多心血和汗水，讓我十分感動。其中，我最愛我的語文老師——景老師。

景老師是一名優(yōu)秀的語文老師，她的個子高高的，皮膚白白的，一對大大的眼睛雖然有眼鏡的遮擋，卻無法蓋住它的魅力。她對工作十分認真負責，對同學們的學習要求非常嚴格。她對犯了錯誤的同學，總是耐心地進行教育。記得有一次周末，景老師給我們布置作業(yè)時，我因為思想開小差沒有全部記下來。貪玩的我只寫了一半的作業(yè)。周一，我背著書包高高興興地來到學校，到了要交作業(yè)時，我才發(fā)現(xiàn)有一半作業(yè)沒有寫。我立刻慌了神，可馬上補也來不及了。老師改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成，就把我叫到辦公室詢問情況。我向老師承認了錯誤，說自己不應(yīng)該上課時不集中精神，把作業(yè)沒記全。我本來擔心景老師會生氣，可她并沒有生氣，而是親切地對我說：“不要緊，補起來吧，以后要注意上課思想可不能開小差啊！” 從那次以后，我就很少再有思想不集中的情況了。

景老師給我們上的每一堂課，我們都記憶深刻。我最喜歡的就是上學期期末復(fù)習時上的那堂課，我到現(xiàn)在還記憶猶新。上學期期末的一天，我們開始進行綜合復(fù)習。我們正等著景老師給我們分配學習任務(wù)，沒想到景老師對我們說：“請同學們自己分配學習任務(wù)?！蔽覀儺惪谕暤亍鞍　绷艘宦暋Ｎ业男睦镏狈膏止荆何覀冏约涸趺捶峙鋵W習任務(wù)呀？這時，景老師提醒我們：“同學們可以通過復(fù)習課后的習題來分配學習任務(wù)。”我們恍然大悟，于是便你一言我一語地開始討論起來。二十分鐘后，我們都準備好了。這時，景老師對我們說；“請同學們上講臺講課，由你們來當老師?！苯又?，同學們開始上講臺展示。我們小組的展示也很順利。這堂課上大家爭先恐后地當了一回老師，上了一堂別開生面的語文課。

景老師的教學方法真是太獨特了！讓復(fù)習得到了事半功倍的效果，她真不愧是我最喜歡的老師??！endprint