我國體育暴力研究熱點、演進脈絡及發(fā)展趨勢

石 巖，高 楨

我國體育暴力研究熱點、演進脈絡及發(fā)展趨勢

石 巖，高 楨

以CNKI數據庫中核心期刊收錄的1987-2016年我國體育暴力研究的142篇文獻為數據來源，采用知識圖譜方法，對我國體育暴力研究熱點、演進脈絡和發(fā)展趨勢進行探討。結果表明，我國體育暴力研究熱點包括球場觀眾暴力、運動員攻擊行為、足球流氓、球迷騷亂和越軌行為；演進脈絡從體育暴力的概念界定、分類等理論研究過渡到對球場觀眾暴力、運動員攻擊行為、足球流氓等問題成因、影響因素及應對措施等方面的研究，進而細化到對體育暴力歷史起源、法律規(guī)制等具體問題的研究；未來我國體育暴力研究應該采用整合的視角對相關問題進行探討，采用質性研究和數學模型的方法探析體育暴力發(fā)生的心理機制，增加道德手段對行為主體的約束，完善法律法規(guī)體系，強化法律手段對體育暴力的干預。

體育暴力；球場觀眾暴力；運動員；攻擊行為；知識圖譜；運動道德；發(fā)展趨勢

體育暴力(Sports Violence)是任何導致身體或心理直接或間接受到傷害的行為[1]。20世紀60年代，歐洲國家“職業(yè)足球流氓”問題突出，英國、意大利等國的學術研究機構隨即展開了對體育暴力問題的探討。國際運動心理學會(ISSP)曾倡議將體育運動中的攻擊和暴力行為作為重要研究方向之一，并對此投入了大量的精力。至今，國外體育暴力研究已取得較為豐富的成果，集中體現(xiàn)在理論和模型、影響因素、干預和控制方法等方面，且在遏制體育暴力的實踐方面積累了諸多經驗。

相比之下，我國體育暴力研究起步較晚，具有明顯的事件驅動性特征。社會發(fā)展給人們造成的心理壓力、媒介的渲染、人們對體育認識的極端性及其追求成就和社會地位的認同心理與體育暴力的發(fā)生密切相關[2]?！?·15”“3·24”等體育暴力事件發(fā)生后，學界掀起了體育暴力研究的熱潮。張鯤等(2004)[3]、仇軍等(2004)[4]、石巖等(2007，2009，2014)[5-7]對足球暴力、球迷越軌行為、球場觀眾暴力等問題的研究豐富了國內對體育暴力問題的認知。

任何科學研究的進步都有賴于前人研究成果的積累，我國體育暴力研究亦是如此，面對當前仍然嚴峻的體育暴力形勢，總結我國體育暴力的研究進展，梳理體育暴力研究熱點和發(fā)展脈絡顯得尤為必要。基于此，采用CiteSpaceⅤ知識可視化軟件，運用共詞分析、共現(xiàn)分析的研究方法，解讀我國體育暴力研究的熱點內容，揭示其演進脈絡，并在此基礎上對未來研究趨勢進行探討，以期為我國體育暴力研究理論與實踐提供參考。

1 研究方法

1.1數據來源

研究數據均來源于核心期刊，檢索策略為“題名=體育暴力or關鍵詞=運動暴力or關鍵詞=暴力行為or關鍵詞=攻擊行為(精確匹配)”，時間跨度1987-2016年，獲得有效文獻142篇，檢索時間2017年2月9日。

1.2研究工具

使用CiteSpaceⅤ分析軟件。該軟件在繪制各個學科領域科學知識圖譜，分析不同特征和類型的知識網絡以及識別和呈現(xiàn)科學發(fā)展新趨勢和新動態(tài)等方面具有較強技術和功能優(yōu)勢[8]。

1.3研究程序

將檢索到的數據從CNKI數據庫導出，作為原始數據。將數據導入CiteSpace V 軟件，選擇最小生成樹算法(MST)繪制圖譜，記錄關鍵詞的中介中心性和頻次。中介中心性高的節(jié)點通常是推動研究向前發(fā)展的主要動力[9]。高頻詞通常被認為是領域的研究熱點，以此作為主要指標進行分析。

2 結果與分析

2.1我國體育暴力研究熱點

從表1可見，關鍵詞“球場觀眾暴力”“運動員”“攻擊行為”等具有較高頻次和中介中心性，是我國體育暴力研究關鍵節(jié)點，在一定程度上反映著我國體育暴力研究熱點內容。

表1 1987-2016年我國體育暴力研究高頻次和高中介中心性關鍵詞(前10位)

Table1HighfrequencyandhighcentralitykeywordsinsportsviolenceresearchinChinafrom1987to2016(Top10)

排名關鍵詞頻次中介中心性1球場觀眾暴力110 252運動員80 113攻擊行為80 244足球流氓70 345球迷騷亂50 166越軌行為50 157影響因素30 168體育競賽30 209青少年30 3110社會控制20 12

2.1.1 球場觀眾暴力

“球場觀眾暴力”是頻次最高且中介中心性排第3位的關鍵詞，反映了我國體育暴力研究的主要內容。理論研究方面，石巖(2004)認為，球場觀眾暴力是一種集群行為，具有正面和負面的雙重效應，社會安全閥理論對于正確理解和更好控制球場觀眾暴力有一定借鑒意義[10]。此外，石巖等(2009)基于風險理論提出了我國球場觀眾暴力風險發(fā)生模型，并對我國球場觀眾暴力風險管理體系進行了詳細論述[6]。

在應用研究方面，石巖(2003，2014)認為我國應盡快制定專門的法律法規(guī)，依法治理球場觀眾暴力，并提出了具體的治理方略(多疏少堵、遏制、愛的教育)和主要的處理方法(球迷自律、球迷協(xié)會整治和觀眾實名制)[7][11]。此外，史敏等(2015)研究表明，針對不同類別的球迷，采用不同的情緒控制方式，對于預防和遏制球場觀眾暴力有一定的效果[12]。

我國球場觀眾暴力研究側重于分析其發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢、危害性以及遏制策略，該類相關研究成果最為豐富，但也面臨著一些尚未解決的問題，球場觀眾暴力研究的理論基礎多來源于國外研究成果，盡管這些理論較為客觀地解釋了球場觀眾暴力的本質、發(fā)生機制，但未能充分揭示球場觀眾暴力發(fā)生的全過程，不同理論對這一問題的解釋各有側重。集群行為理論認為個體行為受到群體心態(tài)的影響，領導者是集群行為產生的關鍵，但是其并沒有解釋領導者是如何產生以及如何引導群體行為，并且基于我國文化背景下的球場觀眾暴力理論體系尚未建立，如何客觀地評價我國球場觀眾的認知與行為仍需探討。此外，在眾多影響球場觀眾暴力產生的因素中，未有充分的數據可以證明哪些影響因素最終導致暴力事件的發(fā)生?，F(xiàn)有的遏制策略對球場觀眾暴力的干預力度還不夠，尚未建立起完整的球場觀眾暴力遏制策略體系。

2.1.2 運動員攻擊行為

“運動員”與“攻擊行為”具有同樣高的頻次，中介中心性排第4位和第9位，連接了“籃球競賽”“青少年”“裁判工作”“反應性攻擊”等多個關鍵詞，形成了運動員攻擊行為研究知識網絡，研究內容集中在運動員攻擊行為現(xiàn)象的描述和影響因素兩個方面。

運動員攻擊行為主要集中在男子足球或籃球賽的比賽中，人員涉及場上隊員、替補隊員、教練員和官員等。張東(2010)指出，運動項目和性別是大學生運動員攻擊性的重要影響因素，體能類與同場對抗類項目其攻擊性水平要高于隔網對抗類項目，男生攻擊性水平要顯著高于女生[13]。吳穎等(2016)發(fā)現(xiàn)，男女大學生運動員在總體攻擊行為上并不存在顯著差異；男性大學生運動員在身體攻擊強度上高于女性大學生運動員，女性大學生運動員的言語攻擊強度高于男性大學生運動員，大學生運動員在消極情緒狀態(tài)下比積極情緒狀態(tài)下總體攻擊水平更高[14]。

在影響因素的研究中，環(huán)境因素對攻擊行為的影響主要表現(xiàn)在：(1)項目差異，在身體接觸較多、對抗激烈的運動項目中，引發(fā)攻擊行為的可能就越大[15]；(2)比賽特點，張超等(2008)研究證實，在足球比賽中比分是勝兩球時，勝隊與負隊的攻擊性行為次數沒有差異，當比分是勝3球及以上時，負隊的攻擊性行為次數要明顯多于勝隊[16]。在對主客場條件的研究中，客隊在比賽中動作的攻擊性高于主隊，比賽時間、氣溫、觀眾、噪音等都對運動員攻擊行為產生影響[17]。

他人因素方面，主要是指與運動員接觸并對運動員產生影響的人，包括教練員、隊友、裁判員等。年輕運動員通過觀看比賽對其他運動員的攻擊性行為產生認同，進而學會應用攻擊。教練員的指責，增加了隊員的心理負擔，造成心理狀態(tài)的不穩(wěn)定，而裁判員的錯判、漏判或故意“黑哨”等不公正的判罰是導致運動員攻擊行為的直接誘因。

個人因素方面包括運動員喚醒水平、道德和價值觀念、技戰(zhàn)術水平的發(fā)揮等。喚醒水平是運動員攻擊性行為的準備機制，當運動員受到技戰(zhàn)術水平發(fā)揮失?；蛞虼煺鄱艿椒穸ǖ纳鐣u價時，運動員身體喚醒水平就會被激發(fā)或者提高，當較高的喚醒水平與內心的攻擊意圖結合時，更可能產生攻擊行為，而低水平道德歸因的運動員比高水平道德歸因的運動員更富有攻擊性。此外，個體行為的產生與體內生理作用是分不開的，睪酮與攻擊行為的重要相關已經得到證實[18]，單胺氧化酶(MAOA)、多巴胺D4受體(DRD4)、兒茶酚氧位甲基轉氨酶(COMT)等候選基因與個體攻擊行為的發(fā)生存在顯著關聯(lián)[19]，但是現(xiàn)有研究仍未能充分揭示具體遺傳基因與環(huán)境因素相互作用的復雜機制。

2.1.3 足球流氓

“足球流氓”在高頻關鍵詞中排第4位，中介中心性排在第1位。足球流氓是無論比賽進行如何都表現(xiàn)出與足球運動相聯(lián)系的人際間流氓行為的一類人，其目的是為了表現(xiàn)出男子漢氣概、地域斗爭和尋求刺激，具有次數眾多、暴力嚴重、種類繁多、無處不在的特點，酗酒、運動員之間的身體沖突、裁判的判罰、失業(yè)等因素對足球流氓行為產生影響，足球流氓團體中形成的亞文化及男子氣概是其群體形成并不斷發(fā)展的主要原因[20]。足球流氓組織和參與的球迷騷亂是球場觀眾暴力發(fā)展的最高階段[5]。石巖等(2007)研究認為，足球流氓問題有進一步向犯罪學領域發(fā)展的趨勢，其成因除了表現(xiàn)在社會環(huán)境、關鍵性心理因素以及球場3個方面外，還表現(xiàn)在足球流氓文化模式的差異性、足球流氓的社會階層和個性心理因素等方面[21]。歐洲各國均對其進行了嚴厲的打擊，并實施“黑名單制”，把在球場蓄意滋事的球迷錄入檔案，進行重點管控。

2.1.4 球迷騷亂

“球迷騷亂”出現(xiàn)的頻次排在第5位，中介中心性排在第6位，與“自我認同”“防治策略”“模型建構”等關鍵詞相連。足球騷亂是一種集群行為，失控的球迷是運動場騷亂的核心人物，球迷行為與其年齡、職業(yè)、文化程度及其多種社會因素有著密切關系，過激行為的產生與歷史文化、經濟發(fā)展、社會分層、社會結構和各種社會問題密切相關[22]。心理競爭是球迷騷亂群體憤怒情緒得以相互傳染、情感得以強化的根源[23]。近年來，越來越多的學者關注到自我認同對球迷騷亂和暴力行為的重要相關，球迷暴力行為既是球迷對自己的一種絕對而全面的自我肯定，也是對“對手”的否認，是球迷實現(xiàn)社會認同的一種方式，能夠構建產生社會意識和團結的集體記憶[24]；石巖等(2015)研究指出，球迷集體身份認同與球迷暴力存在著正相關，也是解釋球迷暴力行為的重要變量[25]。面對我國日益龐大的球迷群體，基于社會認同視角的球迷研究將更有助于理解球迷的心理和行為。

2.1.5 越軌行為

“越軌行為”在高頻關鍵詞中排在第6位，中介中心性排在第7位。仇軍等(2004)指出，球迷集群類因素、裁判判罰類因素、球隊管理類因素和賽場管理類因素在不同層面和不同維度上多元交互、相互影響、相互作用對球迷行為越軌產生影響，提出把習慣風俗、道德規(guī)范等“軟調控”和法律法規(guī)“硬調控”結合起來，把球迷越軌行為的防范與運動員、教練員、裁判員、管理人員賽場行為的規(guī)范建設結合起來，以減少球迷越軌行為的產生[4]。張大力等(2013)指出，觀眾越軌行為具有非理性、隱蔽性、集中性、持續(xù)性的特征，遏制球迷越軌行為應從球迷文化入手[26]。韓新君等(2013)則將運動員越軌行為分為情緒宣泄型、利益驅動型、精神滿足型和偏激盲動型，從運動群體文化、運動員權利保障和運動員成長過程等方面分析了運動員發(fā)生越軌行為的原因，提出了相應對策[27]。

“影響因素”“體育競賽”“社會控制”雖然是排在第7位、第8位和第10位的高頻關鍵詞，中介中心性在第6位、第5位和第8位，但卻集中反映了我國體育暴力研究的側重點?！扒嗌倌辍彪m然頻次排第9位，但是其中介中心性卻排在第2位，石巖等(2013)對青少年體育暴力測量維度的建構[28]以及石巖等(2015)對青少年體育暴力的個案研究[29]，都將研究視角關注到青少年人群。

2.2我國體育暴力研究演進脈絡

1987-1993年間關鍵詞“體育暴力”“攻擊行為”“運動員”“球迷騷亂”等具有較高的中介中心性，這一時期代表性的研究有項世新(1987)對體育暴力成因的研究[2]、白君玲等(1988)對球迷騷亂的心理過程與管理對策研究[30]。研究內容涉及體育暴力概念、分類、成因與對策，這些研究成果的出現(xiàn)為后續(xù)我國體育暴力研究提供了可參考的依據。

1995-1997年間呈現(xiàn)的關鍵詞有“暴力沖突”“球迷現(xiàn)象”“狂熱行為”等，突顯了球迷現(xiàn)象成為這一時期研究重點。宋凱(1996)指出，足球運動之功能與球迷需要相契合，形成價值同構，是構成球迷狂熱、形成球迷現(xiàn)象的本質原因，建立和扶持球迷協(xié)會是對球迷進行管理和控制的最佳途徑，球迷現(xiàn)象應被視為一種社會文化現(xiàn)象，對其進行引導和教育[31]。

2001-2009年間出現(xiàn)了多個高中介中心性的關鍵詞，形成了我國體育暴力研究的熱潮。代表性的研究有劉志民等(2002)對英格蘭足球流氓暴力行為產生原因的研究[20]、仇軍(2004)對運動競賽中球迷行為越軌成因與防范對策的研究[4]以及石巖等(2007)對球場觀眾暴力的發(fā)展趨勢、研究進展與遏制策略的研究[5]。這一時期受職業(yè)聯(lián)賽賽場上暴力事件的影響，對體育暴力成因、影響因素和應對策略的研究成果大量出現(xiàn)。

2011-2016年間出現(xiàn)了與其他學科緊密相關的關鍵詞，如“體育犯罪”“抗辯事由”“身體暴力”“測量維度”“數值仿真方法”等。這一時期，對于體育暴力問題的歷史起源、法律規(guī)制和研究方法的創(chuàng)新備受學者關注。吳玉萍(2012)認為，刑法應當介入到競技體育暴力行為，這符合刑法謙抑性的要求、社會公眾的要求以及國外司法實踐的做法[32]，風險自負作為體育領域常見的抗辯事由，其適用范圍直接決定著體育暴力行為刑事責任的承擔，也決定著體育暴力刑法化的進程。西方競技體育中身體暴力的演變體現(xiàn)了競技體育文明的進程，并伴隨著身體暴力的擴大化、泛化，競技規(guī)則的建立體現(xiàn)了對身體暴力的控制[33]。此外，基于研究方法的創(chuàng)新運用，石巖等(2013)采用質性研究的方法對青少年體育暴力測量維度進行了理論建構，并對青少年體育暴力現(xiàn)狀進行了實證研究[28]，史敏等(2015)采用數值仿真方法和動力學方法“動態(tài)”刻畫了球場觀眾暴力的演化規(guī)律，彌補了傳統(tǒng)研究方法對球場觀眾暴力研究的不足，并使得人為干預球場觀眾暴力定量化[12]。

2.3我國體育暴力研究發(fā)展趨勢

2.3.1 理論層面

體育暴力行為是一種典型的集群行為，而在集群行為研究中越來越多的學者應用了整合化的理論對其進行解釋。薛婷等(2010)通過對現(xiàn)有集群行為理論的梳理，嘗試建立了“集群行為理論的整合模型”，用以解釋集群行為發(fā)生與發(fā)展的完整過程[34]。Zomeren等(2012)整合行為應對理論，將集體身份認同、群體憤怒和群體效能作為核心變量，提出了集群行為雙重路徑動力理論模型(Dynamic Dual Pathway Model of Approach Coping)，集體身份認同通過群體憤怒和群體效能兩條路徑影響集群行為[35]。在對集群行為參與動機的解釋中，雙路徑模型(Dual-Pathway Model)理論得到了廣泛的運用。

運用整合的集群行為理論模型解釋體育暴力行為目前看來是可行的，并且越來越多的學者也認識到，球迷集體身份認同是球迷行動的心理基礎，也是解釋球迷暴力的重要變量，只是現(xiàn)階段對球迷身份認同這一概念的多維建構尚未形成共識，嘗試建立基于認知、情感、行為多維度的球迷身份認同的測量工具，將是整合集群行為理論解釋不同層次和不同類型體育暴力的關鍵和突破口。

在攻擊行為研究中，社會認知取向研究的不斷發(fā)展，心理學對攻擊行為的理論探究更加深入。Anderson等(2002)在整合前人關于攻擊行為研究的理論觀點及早期一般情感攻擊模型的基礎上，提出了一般攻擊模型(General Aggression Model)[36]。這一模型從攻擊行為的發(fā)生過程和攻擊性人格的形成過程兩個方面闡明個人因素與社會環(huán)境因素的相互作用對個體的長期影響，分析攻擊行為產生、維持和發(fā)展的影響因素及其機制。情境因素和個人因素通過影響個體的認知、情感和生理喚醒影響個體當前的攻擊準備狀態(tài)，喚起個體對攻擊行為的思考、解釋和決策，最終形成攻擊行為或非攻擊行為，兩種不同的結果又會作為反饋變量繼續(xù)影響和改變個體與情境變量，進而影響個體的行為。攻擊性人格的形成與發(fā)展則是個體從自身生活經驗中建構起來的知識結構的發(fā)展、自動化和強化過程，同時受到個體生物因素和情境因素的共同影響。

在未來運動員攻擊行為研究中可借鑒一般攻擊模型理論，在探討運動員攻擊行為產生過程時將環(huán)境因素和個體因素相結合，實現(xiàn)從運動員攻擊行為產生的直接原因入手，分析直接原因如何影響運動員當時的內在狀態(tài)，再分析內在狀態(tài)對運動員決策和評價的影響，直至行為產生，層層深入，全面具體，進而有助于對運動員攻擊行為產生原因的全面解釋。同時，在攻擊行為的預防和干預研究中，一般攻擊模型認為，隨著生活經驗的增加，個體基本上是依據已經演練好的、可利用的且難于改變的知識結構對社會環(huán)境進行解釋，因而要改變年齡較大的人的高攻擊性，難度較大，預防和干預攻擊行為最好在年齡相對較小的時期。因此，在如何減少運動員攻擊行為的研究中，尤其是對青少年運動員，應建立完善的預防和干預體系，幫助其提高自身認知、培養(yǎng)健全的人格，減少攻擊性人格發(fā)展的可能。

2.3.2 方法層面

近年來，質性研究、數學模型的方法在體育暴力領域取得了一定的研究進展。采用質性研究方法的原因在于個體行為的產生與其所處的文化背景、生活經驗、個性特點密切相關，只有深入探究當事人行為產生的心理變化，才能準確地找出影響其行為的相關因素和應對方法。質性研究在個體及社會心理層面上，對涉及與運動參與相關的心理狀態(tài)與過程、情緒反應、思維及態(tài)度等方面顯示出更多的話語優(yōu)勢。劉瑾瑜等(2014)[15]、石巖等(2015)[29]采用質性研究的方法對運動員攻擊行為和青少年體育暴力問題進行了研究，并取得了一定的研究成果。

非線性科學對開放、演化以及非線性的復雜系統(tǒng)的研究為探討集群行為提供了獨特的視角和有價值的工具。Haken(2001)指出結合高質量測量工具、概率論和非線性科學的數學模型有可能對革命活動進行預測[37]。史敏等(2015)運用常微分方程定性、穩(wěn)定性理論、集群行為理論、情緒感染理論以及傳染病學和數學中經典的傳染病模型，建立了描述球場觀眾暴力演化規(guī)律的動力學模型和預測球場觀眾暴力趨勢的動力學傳播模型，刻畫了球場觀眾暴力演化發(fā)展的規(guī)律，根據數學模型的仿真結果，尋找最佳預防和遏制球場觀眾暴力的措施，使得人為干預球場觀眾暴力定量化[12]。這種以復雜系統(tǒng)思想為指導，基于客觀對象的建模方法整合了微觀個人行動、個體間交互作用以及宏觀整體模式，為探究群際沖突的基本機制提供了新的研究工具，通過演繹推理和分析求解的過程實現(xiàn)對事物發(fā)展趨勢的預測，并為問題的解決提供最優(yōu)化的策略。

2.3.3 應用層面

從實踐角度來看，遏制體育暴力事件的發(fā)生是我國體育暴力研究的意義所在，道德和法律作為維護社會穩(wěn)定的基本社會規(guī)范，在體育領域同樣發(fā)揮著重要的調控和約束作用，體育法律禁止和制裁的行為，必然也是體育道德譴責和唾棄的行為，體育法律要求和鼓勵的行為，也是體育道德培養(yǎng)和倡導的行為。因此，在體育暴力遏制策略中應增加道德手段來減少體育活動中的不良行為，實現(xiàn)對體育參與主體的“軟約束”，同時強化法律手段對體育暴力行為的“硬約束”，以德治和法治構建起體育暴力遏制策略體系，實現(xiàn)對體育暴力發(fā)生過程的源頭預防、過程控制和末端治理。

道德手段主要依靠個體的內心信念、自律意識對人進行約束與規(guī)范，屬于主體內在的自我行為，是以其感召力和勸導力提高社會成員的思想認識和道德覺悟，在遏制體育暴力發(fā)生時起到源頭預防的作用。在觀眾入場前對其進行文明看球教育能夠起到很好地預防球場觀眾暴力的效果[12]。增強球迷自律，這也是在道德層面上對球迷提出的要求，但是道德對行為主體的處置力度相對薄弱，對人的制約效用要小，因而在對體育暴力事件的過程控制和末端治理階段需要法律手段的“硬約束”來規(guī)范社會成員的行為。

法律手段對體育暴力的治理主要體現(xiàn)在行業(yè)內部處罰和行業(yè)外部的處罰。在行業(yè)內部自治框架下，我國職業(yè)聯(lián)賽賽場上形成了“球迷鬧事、俱樂部受罰”的模式，觀眾往往不會受到太多的約束，后果多由俱樂部承擔，處罰手段也以罰款為主，這樣的做法難以收到預期的治理效果。行業(yè)內部的競技規(guī)則同樣是規(guī)制運動員行為的重要手段之一，但是現(xiàn)有的競技規(guī)則對是否產生傷害后果的行為處罰未作區(qū)分，對傷害行為的處罰過輕，不足以對違規(guī)者造成懲戒[38]。正是競技規(guī)則處罰體系沒有重視對嚴重違規(guī)者的處罰，更沒有從預防的角度去制定詳盡的違規(guī)處罰規(guī)則才造成了越來越多的暴力事件發(fā)生。因而，在行業(yè)內部自治中應完善規(guī)則本身，加大處罰力度，制定出更加嚴謹、嚴厲的違規(guī)處罰規(guī)則，對鬧事球迷和失職的賽場管理者進行嚴厲處罰，區(qū)別對待運動員有無傷害后果的嚴重犯規(guī)，根據不同程度和性質的違規(guī)，制定相應的罰款和禁賽。

在行業(yè)外部的處罰中，盡管我國在遏制體育暴力方面已出臺了相關法律法規(guī)，《治安管理處罰法》中也將擾亂大型比賽秩序的行為納入到處罰的范疇，理論上具有一定的科學性，但是在實際運用中，對體育暴力的約束仍顯不足，同時體育運動存在規(guī)則允許的前設性條件，對體育運動中的暴力行為的主觀故意不同于普通傷害行為的主觀惡性。無論是依靠行業(yè)內部自治還是訴求于民事訴訟，均在爭端的解決及處罰間暴露出弊端，在內部救濟的無力性以及外部救濟的局限性難以阻卻體育暴力蔓延趨勢的背景下，越來越多的學者呼吁將嚴重的體育暴力納入到刑法規(guī)制的范圍，體育暴力的程度與刑罰標準進行對應量化將成為我國體育暴力研究的重要議題。

3 小結

(1)我國體育暴力研究熱點包括球場觀眾暴力、運動員攻擊行為、足球流氓、球迷騷亂和越軌行為，內容涉及體育暴力成因、影響因素及應對策略等方面。

(2)我國體育暴力研究演進脈絡從體育暴力的概念界定、分類等基礎理論研究過渡到球場觀眾暴力、運動員攻擊行為、足球流氓等問題成因、影響因素及應對措施等應用研究，進而發(fā)展到對體育暴力歷史起源、法律規(guī)制等具體問題的研究。

(3)未來我國體育暴力研究理論上應采用整合的視角對相關問題進行探討，方法上采用質性研究和數學模型的方法探討體育暴力發(fā)生的心理機制，應用上增加道德手段對行為主體的約束，完善現(xiàn)有的法律法規(guī)體系，強化法律手段對體育暴力的干預。

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(編輯 任丹)

第一屆國際運動醫(yī)學與健康學術論壇在成都體育學院舉行

由中國體育科學學會運動醫(yī)學分會、運動生理與生物化學分會和成都體育學院聯(lián)合舉辦的“第一屆國際運動醫(yī)學與健康學術論壇”于10月25-28日在成都體育學院舉行。這是在“健康中國”戰(zhàn)略背景下，為促進全民健身與全民健康的深度融合，加強中國運動醫(yī)學與健康事業(yè)同國際的交流合作而舉行的一次學術盛會。此次論壇恰逢成都體育學院建校75周年，來自美國、英國、德國、澳大利亞、以色列以及國內運動醫(yī)學方面的專家和學者等近500人出席大會，分享運動醫(yī)學領域的研究成果，助力學校運動醫(yī)學一流學科的建設。

消息來源：四川省教育廳 四川教育網

ResearchFocus,EvolutionandTrendofSportsViolenceinChina

SHI Yan， GAO Zhen

Using the 142 articles on sports violence from CNKI (1987-2016) as data source, the present paper analyses the research focus, evolution and trend of sports violence through knowledge mapping. The results indicate that: the research focus of sports violence mainly include the field spectator violence in the field, athletes' aggression, football hooliganism, fans' turbulence and deviant behaviors; sports violence research has evolved from theoretical research of concept definitions and classifications to causes, influencing factors, coping strategies, and even to the historical origin and legal regulations; future research should discuss relevant issues from integrated perspective, explore the psychological mechanism behind sports violence through qualitative research and mathematical models, step up moral constraint on fan's behaviors, improve the law and regulation system, and strengthen the intervention of legal means into sports violence.

sportsviolence;spectatorviolenceinthefield;athletes;aggression;knowledgemapping;sportsmorality;developmenttrend

G804.87DocumentcodeAArticleID1001-9154(2017)06-0001-07

G804.87

A

1001-9154(2017)06-0001-07

山西省回國留學人員科研資助項目“我國籃球職業(yè)聯(lián)賽球迷身份認同研究——以太原賽區(qū)為例”(2015-023)。

石巖，博士，教授，博士生導師，研究方向：體育心理學與體育暴力，E-mail:tyshiyan@163.com。

山西大學 體育學院，山西 太原 030006 School of Physical Education, Shanxi University, Taiyuan Shanxi 030006

2017-06-15

2017-08-14