芻議電大思想政治工作

張珩琦

摘 要

電大思想政治工作必須選派專業(yè)輔導(dǎo)員工作，建立專業(yè)輔導(dǎo)員制度，明確學(xué)習(xí)目的；同時端正學(xué)習(xí)動機，使學(xué)員思想健康，遵紀守法，積極向上，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，全面構(gòu)建電大學(xué)生思想政治工作的新格局。

【關(guān)鍵詞】電大；思想政治工作；專業(yè)輔導(dǎo)；構(gòu)建新局面

在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的過程中，社會經(jīng)濟成分、組織形式、利益分配和就業(yè)方式日益多樣化；而電大又是一所“沒有圍墻”的開放性大學(xué)，學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)和社會經(jīng)歷都存在著很大的差異。同時，在人才培養(yǎng)模式和管理模式上與普通高校也不盡相同。為此，如何根據(jù)新的形勢和任務(wù)，結(jié)合電大辦學(xué)的特點，大力開展電大學(xué)生思想政治工作的研究，增強思想政治工作的時代性、針對性、科學(xué)性和實效性，全面構(gòu)建電大學(xué)生思想政治工作的新格局，是一項十分重要的任務(wù)。在此，本人談?wù)剮c粗淺的看法。

1 專業(yè)輔導(dǎo)，明確目的。

加強思想政治工作是一項理論性和實踐性很強的工作。因此，必須建立一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的思想政治工作隊伍。電大的學(xué)員都是成年人，有一定的工作經(jīng)歷和社會閱歷，他們?nèi)胄W(xué)習(xí)的目的之一就是取得更高檔次的文憑，以便參與社會競爭。面對這樣的教育對象，管理者就不能采取簡單形式，而是要有更高的要求。必須選派政治素質(zhì)高、責任心強、有豐富管理經(jīng)驗的同志擔任專業(yè)輔導(dǎo)員工作，建立專業(yè)輔導(dǎo)員制度。通過加強專業(yè)輔導(dǎo)員的服務(wù)意識及管理能力，促使學(xué)員轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識，使學(xué)員增強自主學(xué)習(xí)的能力，樹立終身學(xué)習(xí)的思想觀念，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

2 結(jié)合實際，突出重點。

學(xué)校思想政治工作是學(xué)校育人工作的重要組成部分，其根本任務(wù)是：用正確的思想和觀點去啟發(fā)、教育學(xué)員，轉(zhuǎn)化學(xué)員的不良思想，使學(xué)員思想健康、遵紀守法、積極向上，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。思想政治工作必須講究實效性。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢下，加強和改進思想政治工作方法，提高思想政治工作的實效性，必須研究在什么樣的條件下，才能使受教育者樂于接受思想政治教育。

思想教育必須研究接受者的心理狀況，高度重視接受者的心理狀態(tài)變化，以接受者所處的時空心理狀態(tài)為依據(jù)，盡可能改變其消極情緒，創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，幫助接受者選擇或形成良好的思想觀念。根據(jù)電大業(yè)余學(xué)員的實際，學(xué)校應(yīng)側(cè)重對學(xué)員進行誠信教育、學(xué)風(fēng)教育、終身學(xué)習(xí)教育、心理素質(zhì)教育，包括解決學(xué)員入學(xué)就讀的各種思想顧慮和學(xué)員在讀期間碰到的實際困難，例如工學(xué)矛盾等，使學(xué)員明確學(xué)習(xí)目的，自覺規(guī)范學(xué)習(xí)行為和考試紀律，只有這樣有針對性的思想教育才能提高實效性。

另外，“親其師、樂其友而信其道”。教育者不能做“居高臨下”的說教者，而應(yīng)以平等的身份做指導(dǎo)者，不能以命令者的身份與學(xué)員接觸，而應(yīng)盡可能地親情化，使學(xué)員感到親切、可信。

3 把握契機，因勢利導(dǎo)。

思想政治教育必須善于審時度勢，因勢利導(dǎo)，研究環(huán)境對人們的影響方式，并借助或改變這種影響方式，使思想教育更有利于接受者選擇接受。任何教育意圖和教育措施都不能忽視環(huán)境因素對個人的制約作用，而應(yīng)與環(huán)境充分協(xié)調(diào)，充分利用環(huán)境中符合接受者自身實際的積極因素，才能使思想教育收到更好的效果。思想教育是一項系統(tǒng)工程，應(yīng)貫穿學(xué)員整個學(xué)習(xí)過程。但從目前的實際出發(fā)，應(yīng)牢牢抓住以下契機：

3.1 行動先導(dǎo)，轉(zhuǎn)變觀念。

所謂“行動先導(dǎo)”，即在新生入學(xué)時，把入學(xué)教育作為第一課程，認真開展入學(xué)教育。學(xué)校要精心策劃開學(xué)典禮，校領(lǐng)導(dǎo)要認真進行學(xué)習(xí)目的性的再動員，并請上一屆學(xué)員介紹他們自主學(xué)習(xí)情況，以現(xiàn)身說法的形式，教育新學(xué)員珍惜難得的學(xué)習(xí)機遇，并切實做好刻苦學(xué)習(xí)的思想準備。各專業(yè)輔導(dǎo)員則分班組織學(xué)員學(xué)習(xí)《開放教育入學(xué)指南百問》、收看《中央電大現(xiàn)代遠程和開放教育》光盤，通過開放教育的管理制度、導(dǎo)學(xué)手段、教與學(xué)模式等項目的介紹，讓學(xué)員明確現(xiàn)代遠程開放教育與傳統(tǒng)面授教育、函授教育的不同之處，從而為學(xué)員入學(xué)后轉(zhuǎn)變觀念打下良好的基礎(chǔ)，同時要對缺席的學(xué)員做好補課工作，堅持做到“一個不能少”，真正使學(xué)員盡可能熟悉自主性學(xué)習(xí)的環(huán)境，從而逐步指導(dǎo)學(xué)員掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.2 注重面授，滲透德育。

面授是對學(xué)員進行思想政治工作的極為珍貴的時刻，應(yīng)盡力發(fā)揮課堂教學(xué)的思想政治工作主渠道作用?！皟烧n”輔導(dǎo)老師要精心上好輔導(dǎo)課，幫助學(xué)員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；其他各學(xué)科要充分挖掘和利用教材中的思想政治教育因素，做到既教書又育人，文道結(jié)合；專業(yè)輔導(dǎo)員要在做好組織管理面授的同時，加強思想觀念滲透和學(xué)風(fēng)學(xué)紀引導(dǎo)；所有教育工作者在與學(xué)生面對面互動過程中，應(yīng)以自己高尚的人格風(fēng)范感染面授學(xué)生。

3.3 網(wǎng)絡(luò)手段，勢在必。

網(wǎng)絡(luò)寬帶已經(jīng)成為現(xiàn)代社會人們?nèi)粘Ｉ畹囊粋€新平臺。況且，對于遠程開放教育學(xué)員來說，上網(wǎng)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)生活不可缺少的環(huán)節(jié)。因而，教育工作者要利用網(wǎng)絡(luò)傳播手段，向?qū)W生進行思想教育。為搞好思想政治工作，要努力培養(yǎng)一支思想意識強，熟悉學(xué)校思想工作規(guī)律、熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的思想政治教育工作隊伍。要求他們充分利用現(xiàn)代的教學(xué)手段完成兩個方面的工作：一方面可發(fā)揮教育者的信息優(yōu)勢，注意收集分析網(wǎng)上信息，加強網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控。另一方面，通過網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)員的思想動態(tài)，隨時與學(xué)員進行平等的交流，回答學(xué)員提出的問題，針對個別學(xué)生的具體思想問題，提供單獨的指導(dǎo)和幫助，實施個別化思想教育，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的主導(dǎo)作用。

3.4 考風(fēng)考紀，學(xué)校職責。

考風(fēng)考紀的好壞，直接影響遠程開放教育的生命力和電大辦學(xué)的聲譽。因此，抓住考前教育觀，正確引導(dǎo)學(xué)生誠實應(yīng)考，遵章守紀，是學(xué)校應(yīng)盡的職責。其具體措施可以是：考試前，學(xué)校在網(wǎng)上發(fā)布給每位學(xué)員有關(guān)加強考風(fēng)考紀的公開信；校長、輔導(dǎo)員、學(xué)員之間層層簽訂考風(fēng)考紀責任書；每次考試前應(yīng)在考場掛模幅，張貼標語，渲染嚴肅考風(fēng)考紀的氣氛；要求監(jiān)考老師在監(jiān)考過程中監(jiān)督學(xué)員遵守考試紀律，給學(xué)員做好服務(wù)工作，幫助學(xué)員解決一些實際困難。

4 結(jié)束語

總而言之，我們只有在工作實踐中，不斷加強對思想政治工作的研究，才能防止和克服工作中的主觀性、盲目性，保持清醒認識，正確地把握好電大學(xué)生思想政治工作的特點和規(guī)律，構(gòu)建電大思想政治工作的新局面，使電大學(xué)生思想政治工作達到一個新的水平。

作者單位

包頭廣播電視大學(xué) 內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市 014010endprint