楊敬棠
摘 要:隨著新課程改革的不斷推進(jìn),很多學(xué)科都根據(jù)改革要求進(jìn)行了一定的創(chuàng)新,中學(xué)美術(shù)也不例外。根據(jù)新課程的要求,中學(xué)美術(shù)的開(kāi)展是要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,提高學(xué)生的審美。在這個(gè)過(guò)程中,首先要發(fā)展學(xué)生對(duì)美術(shù)的實(shí)踐能力,通過(guò)自己動(dòng)手來(lái)感受作品中所呈現(xiàn)出來(lái)的美感,這樣才能不斷完善作者的人格魅力。
關(guān)鍵詞:中學(xué)美術(shù);黑白木刻版畫(huà);制作過(guò)程;特點(diǎn)
黑白木刻在中學(xué)美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中有特別突出的表現(xiàn)。由于中學(xué)生的想象力和思維能力非?;钴S,所以,在進(jìn)行木刻版畫(huà)的實(shí)踐時(shí),就可以充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力,使作品更加生動(dòng)。木版刻畫(huà)在中國(guó)已經(jīng)有將近千年的歷史,這是一種通過(guò)刻、畫(huà)、印構(gòu)成的,然后經(jīng)過(guò)制版印刷而來(lái)的物品。版畫(huà)可以分為平面的、凹畫(huà)的、凸面的以及孔狀這幾種類型,而黑白木刻是一種采用凸面,以黑白為主要色調(diào),材質(zhì)以木材為主的版畫(huà)。木刻版畫(huà)在制作的過(guò)程中主要以刀具為主,木刻版畫(huà)與繪畫(huà)有所不同,繪畫(huà)是逐步地增添色彩,而木刻版畫(huà)是刻的越多版面的黑色就越少。
一、取材
中學(xué)生在開(kāi)始接觸黑白木刻的時(shí)候,總是會(huì)擔(dān)心自己親自動(dòng)手不能把自己想要描述的事物、景象、建筑物體以及人物等素材清晰地表現(xiàn)出來(lái),學(xué)生不敢輕易地采用繁瑣的素材,為了交出滿意的作品,學(xué)生往往描述出來(lái)的作品比較簡(jiǎn)單、單調(diào),無(wú)法體現(xiàn)木刻版畫(huà)的精致所在,視覺(jué)效果不明顯。隨著高科技多媒體技術(shù)的逐步使用,學(xué)生可以通過(guò)不同的手段來(lái)搜集一些比較優(yōu)美的素
材,使學(xué)生充分發(fā)揮思維想象能力,構(gòu)出豐富多彩、完美無(wú)瑕的
作品。
二、構(gòu)圖定稿
黑白木刻在制作中充分體現(xiàn)了黑與白兩種色調(diào),在對(duì)畫(huà)稿的版畫(huà)進(jìn)行加工時(shí),教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生使用黑白效果來(lái)對(duì)畫(huà)稿襯
托,采用黑中一點(diǎn)白或者白中加黑的手法來(lái)突出刻畫(huà)的效果。在構(gòu)圖過(guò)程中,為了使色調(diào)更加突出,對(duì)人物或景象的刻畫(huà)更加細(xì)致,可以采用不同的刀具,運(yùn)用粗細(xì)、大小、強(qiáng)弱不等的黑白點(diǎn)、線來(lái)對(duì)版畫(huà)進(jìn)行設(shè)計(jì)和處理,使學(xué)生能夠自主想象,充分發(fā)揮學(xué)生對(duì)作品的思考與認(rèn)知,使學(xué)生不斷地熟悉對(duì)黑白木刻的使用。學(xué)生在把畫(huà)稿定下來(lái)之后,再采用黑白廣告的涂料對(duì)圖案進(jìn)行處理和加工,黑白色調(diào)的運(yùn)用可以使版面增加強(qiáng)烈的美感,在整個(gè)版面中黑白兩種顏色之間的穿插使整個(gè)畫(huà)面更富有立體的感覺(jué),藝術(shù)色彩明顯。
三、制版
由于學(xué)生對(duì)黑白木刻的處理經(jīng)驗(yàn)比較少,所以,很多學(xué)生在拿到素材的時(shí)候往往會(huì)無(wú)從下手,這時(shí)就需要教師從旁指導(dǎo),幫助學(xué)生更好地進(jìn)行黑白木刻的使用與制作。
首先,學(xué)生在確定要完成的畫(huà)作時(shí),教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生先采用黑白灰的關(guān)系,用鉛筆把自己想要表現(xiàn)的素材繪制到圖紙上,然后再轉(zhuǎn)畫(huà)到木板上,這樣就會(huì)避免直接在木板上刻畫(huà)和修改導(dǎo)致版面出現(xiàn)瑕疵,通過(guò)轉(zhuǎn)化的形式使版面增加凹凸的感覺(jué),以至于刀鋒不會(huì)太利。還可以把畫(huà)好的圖紙用膠水固定到木板上,用刀在紙上輕輕下壓使畫(huà)稿拓印到木板上,而后再用墨筆描清晰
就可。
學(xué)生在逐漸地熟悉黑白木刻的技巧之后,就可以慢慢地直接用黑筆在板上進(jìn)行構(gòu)圖與繪畫(huà),然后再進(jìn)行黑白的相互利用,找到應(yīng)該如何更好地使用各種工具對(duì)版面進(jìn)行設(shè)計(jì),這樣會(huì)使木刻更加方便。
再次,就是要認(rèn)真檢查黑白木刻版面的每一個(gè)細(xì)節(jié)處,對(duì)畫(huà)面進(jìn)行全面的統(tǒng)一調(diào)整,使黑白木刻效果達(dá)到統(tǒng)一。這樣不僅使學(xué)生在不同的角度有不同的審美觀點(diǎn),還可以充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力。通過(guò)自己動(dòng)手制作完成的黑白木刻版畫(huà)才更具意義。
四、印刷
在印刷的過(guò)程中,學(xué)生要檢查每個(gè)版面是否粘牢,教師對(duì)學(xué)生應(yīng)該放權(quán),但是還需要從旁指導(dǎo)學(xué)生,這樣才能保證每一個(gè)細(xì)節(jié)的完整。教師要指導(dǎo)學(xué)生在印刷過(guò)程中均勻涂抹,力道的大小不同會(huì)使版面的色調(diào)不均勻,因此我們可以將油墨多滾幾遍,在放印紙時(shí)請(qǐng)不要隨意挪動(dòng),一定要小心翼翼。印好之后,要輕輕地揭下印紙,放在干凈的桌子上,不要用手去摸,以免弄臟畫(huà)面,這樣才沒(méi)有辜負(fù)自己的勞動(dòng)成果。
五、署名
當(dāng)然,每一幅作品都應(yīng)該有自己的作者,不論是大師,還是初學(xué)者,在作品完成之后,都應(yīng)該在作品上署上自己的名字,這樣才是完成了自己的勞動(dòng)成果。完成黑白木刻作品的過(guò)程雖然復(fù)雜,但在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生用心完成每一個(gè)細(xì)節(jié),投入自己的情感,并且對(duì)作品的完成還是發(fā)揮了自己的想象能力,投入了活躍的思維,這樣的作品能夠鮮活多彩。教師的鼓勵(lì)使學(xué)生能夠更加對(duì)黑白木刻產(chǎn)生興趣和喜愛(ài),勇于展示自己的才華。
總之,黑白木刻在當(dāng)代的中國(guó)版畫(huà)界中也占有相當(dāng)重要的地位,版畫(huà)的制作過(guò)程相當(dāng)?shù)膹?fù)雜,它需要有成熟的構(gòu)思與制作時(shí)的熟練技巧,每一步都要精細(xì)。在長(zhǎng)期的發(fā)展中,版畫(huà)的制作過(guò)程適應(yīng)了中國(guó)的國(guó)情,使中國(guó)的民族文化得以發(fā)展,所以,教師應(yīng)該在美術(shù)實(shí)踐中加入黑白木刻這一項(xiàng)目,這樣通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐來(lái)提升對(duì)我國(guó)歷史文化的熱愛(ài)程度,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的喜愛(ài)之情。
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編輯 趙飛飛