新媒體背景下大學(xué)生黨支部建設(shè)探析

彭 杰 曲 雯

新媒體背景下大學(xué)生黨支部建設(shè)探析

彭 杰 曲 雯

大學(xué)生黨支部是高校最基層的黨組織，是黨聯(lián)系廣大青年學(xué)生的重要橋梁，也是發(fā)展學(xué)生黨員、開展大學(xué)生思想政治工作的重要載體。在新媒體背景下，微博、微信等新媒體給大學(xué)生帶來了巨大的思想沖擊，對(duì)大學(xué)生黨支部正?；顒?dòng)的開展帶來了極大的挑戰(zhàn)。如何將新媒體與大學(xué)生黨支部建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，是新媒體背景下大學(xué)生黨支部建設(shè)的一個(gè)重要課題。

大學(xué)生黨支部 新媒體 交互性

大學(xué)生黨支部是對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行教育管理的最直接載體。黨支部通過組織生活的開展與自身建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨對(duì)年輕人的吸引力、影響力，擴(kuò)大基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，并在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活等對(duì)大學(xué)生起到積極作用，從而提高大學(xué)生的整體素質(zhì)。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的迅猛發(fā)展，新媒體時(shí)代已經(jīng)來臨。研究新媒體視域下的大學(xué)生黨支部建設(shè)既是加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生黨建工作的重要突破口，又是創(chuàng)新大學(xué)生黨支部工作模式和工作方法的有效切入點(diǎn)。只有積極運(yùn)用新媒體，尋找新媒體與大學(xué)生黨支部建設(shè)的契合點(diǎn)，才能提升大學(xué)生黨支部建設(shè)的科學(xué)化水平，提升黨支部對(duì)青年學(xué)生的吸引力和影響力。

一、新媒體的主要特征

（一）主體上具有平等性和自由性

隨著新媒體的廣泛應(yīng)用，任何人都可以通過微博、微信、論壇等新媒體工具自由的發(fā)布信息，表達(dá)意見和發(fā)布觀點(diǎn)。每個(gè)人都能成為信息的發(fā)布者，同時(shí)也信息的接收者，即是施教者，又是受教者，主體上具有平等性和自由性。

（二）內(nèi)容上具有即時(shí)性和海量性

新媒體作為一種良好的交互媒介，用戶獲取和發(fā)布信息更為便捷。隨著智能手機(jī)在大學(xué)生中的普及，學(xué)生發(fā)布和接受信息也越來越多樣化，信息來源越來越廣泛，覆蓋面也越來越寬廣。

（三）形式上具有交互化和個(gè)性化

新媒體時(shí)代，信息發(fā)送者和接收者之間的信息交流是雙向的，彼此在交流過程中都具有話語權(quán)和控制權(quán)，大學(xué)生在新媒體的運(yùn)用過程中，可以同時(shí)進(jìn)行和完成信息的傳播與接收，通過雙向互動(dòng)的方式，表達(dá)個(gè)性化的思想，更容易找到相同價(jià)值觀。

二、新媒體時(shí)代對(duì)學(xué)生黨支部建設(shè)的挑戰(zhàn)

（一）大學(xué)生思想狀況日益復(fù)雜

學(xué)生黨支部承擔(dān)著對(duì)黨員的教育、管理和監(jiān)督職能，學(xué)生黨支部應(yīng)了解學(xué)生的思想狀況，協(xié)助學(xué)校做好大學(xué)生思想工作。在新媒體環(huán)境中，網(wǎng)絡(luò)的海量信息充斥著大學(xué)生的思想，尤其是大學(xué)生普遍擁有智能手機(jī)之后，大學(xué)生獲取信息更加快速，渠道更加多元。微博、微信等一系列社交軟件讓五花八門的信息毫無保留的展現(xiàn)在大學(xué)生面前。各種不良思潮、文化極容易對(duì)大學(xué)生造成誤導(dǎo)，這些信息常常披著看似科學(xué)的外衣，充滿著煽動(dòng)性，對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未成型的大學(xué)生極具誘惑力，對(duì)學(xué)生的馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義信念造成重大沖擊，學(xué)生黨支部對(duì)大學(xué)生的教育和管理因此變得更加艱難。同時(shí)，大學(xué)生習(xí)慣了手機(jī)網(wǎng)絡(luò)上的即時(shí)、簡(jiǎn)短信息，習(xí)慣了“快餐式”的閱讀方式，造成了大學(xué)生認(rèn)知體系的碎片化、簡(jiǎn)單化、甚至是娛樂化，而黨支部的理論學(xué)習(xí)是相對(duì)枯燥、冗長(zhǎng)的，這無疑對(duì)傳統(tǒng)的支部學(xué)習(xí)教育帶來沖擊。除此之外，學(xué)生黨支部承擔(dān)著發(fā)展黨員的重要任務(wù)。在新媒體環(huán)境中，大學(xué)生的價(jià)值取向、思想觀念以及行為方式等方面都呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)。在這種情況下，如何準(zhǔn)確的辨別學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)，把學(xué)生中的優(yōu)秀代表吸收到黨員隊(duì)伍中也成為一個(gè)較大的難題。

（二）學(xué)生黨支部的傳統(tǒng)活動(dòng)方式對(duì)大學(xué)生的吸引力逐漸降低

在當(dāng)前新媒體信息爆炸的沖擊下，傳統(tǒng)的學(xué)生黨支部的組織活動(dòng)方式越來越失去市場(chǎng)，內(nèi)容匱乏、形式單調(diào)、交互性不足是主要原因，在廣大學(xué)生群體中吸引力越來越低，開展活動(dòng)的效果也常常達(dá)不到預(yù)期的效果。目前，大部分高校學(xué)生黨支部活動(dòng)都以黨員發(fā)展大會(huì)為主，其他教育活動(dòng)形式單一、內(nèi)容枯燥，局限于學(xué)習(xí)黨內(nèi)文件、聽報(bào)告和講座等方式，很難有效地吸引住學(xué)生，學(xué)生參與支部活動(dòng)的熱情也逐漸降低。傳統(tǒng)的支部活動(dòng)模式已經(jīng)不能滿足新媒體時(shí)代的需要，以新媒體的常見載體設(shè)計(jì)活動(dòng)方式，增強(qiáng)活動(dòng)的交互性和吸引力，提升大學(xué)生黨員參與活動(dòng)的積極性，是當(dāng)前高校探索新形勢(shì)下學(xué)生黨支部建設(shè)的重要內(nèi)容。

（三）學(xué)生黨支部“三會(huì)一課”制度阻力重重

“三會(huì)一課”制度是黨基層支部長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。當(dāng)前，如果不借助新媒體，在高校學(xué)生黨支部中，“三會(huì)一課”流于形式是不可避免的。大學(xué)生的生活方式已經(jīng)完成被新媒體所改變，快捷、方便的獲取信息成為每個(gè)大學(xué)生的首要選擇，快節(jié)奏的學(xué)習(xí)和生活很容易讓支部黨員大會(huì)、支委會(huì)走過場(chǎng)，另外，如果不借助任何新媒體、單純依靠說教的黨課也很難抓住大學(xué)生的眼球，他們會(huì)選擇內(nèi)容更加豐富、方式更加靈活的學(xué)習(xí)途徑代替黨課的說教。

三、新媒體背景下大學(xué)生黨支部建設(shè)的探索

（一）利用新媒體，改進(jìn)大學(xué)生黨支部開展各種活動(dòng)的模式

（1）建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。建立微信群、QQ群，隨時(shí)傳遞支部重要活動(dòng)信息，建立交互性強(qiáng)的溝通機(jī)制；設(shè)立微信公眾號(hào)、微博賬戶，定期推送圖文并茂的黨史黨建知識(shí)、黨的最新理論思想、會(huì)議精神、重要新聞等消息，讓學(xué)生黨員能夠快速、方便的進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)并強(qiáng)化討論過程；建設(shè)“虛擬”黨支部，實(shí)現(xiàn)在線遞交思想?yún)R報(bào)、在線參加網(wǎng)絡(luò)支部會(huì)議等功能，作為傳統(tǒng)工作模式的有效補(bǔ)充。

（2）做好新媒體輿情監(jiān)控。通過新媒體的交互性，及時(shí)捕捉學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。從學(xué)生發(fā)布的朋友圈、微博等內(nèi)容中發(fā)現(xiàn)問題，線上用學(xué)生能夠接受的方式對(duì)學(xué)生教育開導(dǎo)，充分體現(xiàn)組織關(guān)懷。同時(shí)，要緊盯新媒體上的不良思潮、言論，第一時(shí)間提醒學(xué)生提高警惕，自覺遏制不良負(fù)面信息的傳播。高校黨務(wù)工作者，要運(yùn)用新媒體大力開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“兩學(xué)一做”等學(xué)習(xí)教育，努力弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，發(fā)揮榜樣作用，通過風(fēng)趣幽默的網(wǎng)絡(luò)語言增強(qiáng)新媒體教育的感染力，讓學(xué)生黨員在瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，自覺提升思想水平。

（二）通過新媒體組織培養(yǎng)學(xué)生黨支部的意見領(lǐng)袖

意見領(lǐng)袖理論起源于拉扎斯菲爾德和伊萊休…卡茨的兩級(jí)傳播論。是指經(jīng)常為他人提供信息，能夠?qū)λ耸┘佑绊懙摹盎钴S分子”，他們?cè)诖蟊妭鞑バЧ男纬蛇^程中起著重要的中介或過濾的作用。簡(jiǎn)而言之，意見領(lǐng)袖就是學(xué)生中的思想成熟、談吐不凡的小部分人，他們的思想和言論更容易引起大家的共鳴。借助新媒體，建立學(xué)生黨支部微博或者微信公眾號(hào)，結(jié)合黨建需求，發(fā)布學(xué)生感興趣的知識(shí)，吸引學(xué)生踴躍留言，在這個(gè)過程中，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有“意見領(lǐng)袖”氣質(zhì)的學(xué)生黨員，讓其定期發(fā)表關(guān)于社會(huì)熱點(diǎn)問題或黨史黨建知識(shí)的積極言論，不斷優(yōu)化發(fā)言方式，提升發(fā)言的趣味性和吸引力，傳遞正能量，積極引導(dǎo)學(xué)生黨員思想動(dòng)態(tài)，達(dá)到掌握輿論主導(dǎo)權(quán)目的。

（三）運(yùn)用新媒體平臺(tái)提升學(xué)生黨支部黨務(wù)公開化水平

黨務(wù)公開是基層黨組織建設(shè)民主化、科學(xué)化水平的重要體現(xiàn)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，利用新媒體手段，增強(qiáng)黨的工作的透明度，是推進(jìn)黨務(wù)公開實(shí)踐的重要任務(wù)。首先，利用新媒體平臺(tái)，公開黨的路線、方針和政策和學(xué)校、學(xué)院的制度以及發(fā)展黨員的規(guī)定、程序等，既約束黨務(wù)工作者執(zhí)行制度的自覺性，又對(duì)制度的宣傳起到積極作用；其次，利用新媒體平臺(tái)，收集普通學(xué)生對(duì)黨員、入黨積極分子、黨支部的建議和意見，全面了解學(xué)生黨員的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，為改善支部工作、改進(jìn)學(xué)生黨員作風(fēng)、提升水平提供良好的參考；最后，利用新媒體平臺(tái)，公布學(xué)生黨員的量化考核結(jié)果，增強(qiáng)黨務(wù)公開透明度，增進(jìn)學(xué)生黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)，提高支部黨務(wù)工作的科學(xué)化水平。

[1]李慶波,謝正宇.新媒體環(huán)境下大學(xué)生黨支部建設(shè)創(chuàng)新探析[J].學(xué)校黨建與思想教育,2016(2).

[2]孫云龍,魯焱.新媒體在高校學(xué)生黨建工作中的應(yīng)用探究[J].學(xué)校黨建與思想教育,2014(18).

[3]蔣冀騁,冀學(xué)鋒.高校學(xué)生黨支部建設(shè)理論與實(shí)踐[M].長(zhǎng)沙:湖南師范大學(xué)出版社,2009.

（作者單位：大連海洋大學(xué)）

彭杰（1979-），女，黑龍江綏化人，大連海洋大學(xué)宣傳部副部長(zhǎng)，研究方向：黨建與思政；曲雯（1990-），女，遼寧鐵嶺人，大連海洋大學(xué)宣傳部宣傳教育科科員，研究方向：黨建與思政。