孫 虹
論我國乒乓球運動的文化特征與傳承策略
孫 虹
乒乓球作為我國的國球,在世界體育賽事上不斷創(chuàng)造奇跡,取得了輝煌的成績,風靡了億萬中國人,影響到人們生活的各個方面。隨著乒乓球運動的發(fā)展,形成了獨特的乒乓球運動文化,了解乒乓球運動的文化特征并進行傳承,對我國乒乓球運動的持續(xù)發(fā)展、體育事業(yè)的整體進步以及國民經(jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定都有重要的意義。 關鍵詞:乒乓球運動;文化特征;文化傳承 Abstract: Table tennis as China's national sports continues to create miracles in the world, which has made brilliant achievements, and swept hundreds of millions of Chinese people, affecting all aspects of people's lives. With the development of table tennis, a unique table tennis culture is formed, thus to understand the cultural characteristics of table tennis and heritage, has significant importance on the sustainable development of China's table tennis, sports as a whole progress and the development of the national economy and social stability. Key words: table tennis sports; cultural characteristics; cultural heritage
乒乓球運動是一項特殊的運動,它的發(fā)展不僅與其競技水平的高低有關,還受到經(jīng)濟水平和政治因素的影響。乒乓球文化是在乒乓球運動的發(fā)展過程中逐漸形成和發(fā)展起來的,有其獨特的文化內(nèi)涵。乒乓球文化的獨特性使乒乓球運動受到了越來越多的關注,推動了乒乓球運動的發(fā)展和繁榮。但是,隨著體育運動商業(yè)化現(xiàn)象的加劇,乒乓球運動中也摻雜了越來越多的商業(yè)化元素,乒乓球文化也逐漸被人忽略,對乒乓球運動的發(fā)展非常不利。乒乓球文化是乒乓球運動在長期的發(fā)展演變中積淀的珍貴的物質和精神財富,因此,對乒乓球運動文化應該加強宣傳,重視傳承,才能使乒乓球運動向著積極健康的方向發(fā)展,真正體現(xiàn)乒乓球運動的價值。
社會文明的進步和全民運動的興起,使乒乓球運動已經(jīng)不僅僅是一個體育項目,它體現(xiàn)了社會文化的內(nèi)涵:它既超越國界又具有民族特色,是一項適合全民大眾共同參與的運動??傮w來說,乒乓球運動文化的內(nèi)涵包括以下四個層面:
1.1 物質層面
包括乒乓球運動的各種器材和設施,如乒乓球拍、球鞋、球臺、訓練場館、比賽場館等,這是乒乓球運動文化的最表層。
1.2 行為層面
包括乒乓球運動的戰(zhàn)術、技術等,是在乒乓球運動過程中所使用的各種方法和技巧的總和,這是乒乓球運動文化的第二層。
1.3 制度層面
是指乒乓球運動中各種的管理制度、訓練制度、比賽制度等。制度處于不斷的變化中,舊的制度廢除,新的制度形成。
1.4 精神層面
是指乒乓球運動在發(fā)展過程中形成的各種價值觀念,包括運動價值、情感價值、精神信仰、道德修養(yǎng)等等,是乒乓球運動文化的核心層,也是乒乓球運動文化的靈魂。
乒乓球運動文化因其形成的特殊性,具有不同關于其他文化的特征,了解這些特征對于我們深刻解讀乒乓球文化及乒乓球文化的傳承都具有重要的意義。我國乒乓球運動文化主要有如下幾點:
2.1 娛樂性
乒乓球最早出現(xiàn)是為了滿足人們的娛樂需求而設計的游戲,因此,娛樂性是乒乓球運動的最根本的特征與天性。不論是乒乓球運動的參與者還是觀賞者,都能從其中獲得樂趣。參與乒乓球運動的人年齡從8歲跨度到80歲,通過乒乓球運動,不僅可以鍛煉身體,還能訓練眼疾手快的協(xié)調能力,從中獲得運動的樂趣。對于觀賞乒乓球運動的人來說,心情隨著一顆小球的運動而不停翻騰,從精彩激烈的乒乓球比賽中得到極大的精神享受和滿足。乒乓球運動在我國具有很高的普及性,是一項可供全面娛樂的健身項目,參與者不僅能獲得健康的體魄和愉悅的心情,還能在運動中與朋友進行交流溝通,增進了人與人之間的情感。
2.2 民族性
乒乓球運動是一項世界性的運動,全世界不同國家、不同民族的人都在參與這項運動,這些人有著不同的生活環(huán)境、教育背景和文化,因此他們在乒乓球運動中的技巧、打法和風格都深深烙上了民族的烙印,體現(xiàn)了本民族的特征。例如,韓國對乒乓球運動非常重視,政府和民間都積極參與,因此人們有極強的民族驕傲感;日本人在乒乓球訓練過程中對基本功的訓練非常重視,他們意志非常堅定 ,在比賽時氣勢驚人,全力拼搏;歐洲國家的人來說,他們更富有冒險精神,全方位進攻,希望速戰(zhàn)速決。而我國的乒乓球文化,則與中國人的民族特征有著很大的相關性,如運動員多心思縝密,思慮周全,反映靈敏,全隊上下一心,具有極強的凝聚力,最終百花齊放,所以才能在國際乒壇上長期成績斐然。
2.3 競爭性
乒乓球作為一項競技運動,競爭性是其基本的特征,沒有競爭就不能稱其為一場比賽。在乒乓球運動中有各種級別的比賽,例如業(yè)余運動者可以參加社區(qū)、工廠等組織的比賽,或者更高一級的同城、同行業(yè)等級別的比賽。專業(yè)的乒乓球運動員則參加國家級世界級的各種賽事,例如乒乓球錦標賽、世界杯賽、奧運會等等。在世界范圍內(nèi),各個國家之間在乒乓球運動上也存在著競爭,由于各國乒乓球運動發(fā)展不平衡,各國技術水平相差較大,因此相互之間也在不斷地比賽競爭。就目前而言,中國的乒乓球運動在世界范圍內(nèi)處于領先地位,乒乓球運動競技體育的發(fā)展也非常完善,世界各國都想與中國一較高下,來提高自己的競技水平。
2.4 傳承性
乒乓球運動經(jīng)過了一個長期的發(fā)展過程,在這個過程中,乒乓球文化隨著時間的推移慢慢積淀,形成了其獨特的特征。隨著經(jīng)濟、社會的進步發(fā)展,乒乓球運動的文化也在不斷的完善并傳承,因此,傳承性是乒乓球文化的一個重要特征。乒乓球文化在傳承過程中并不是一成不變的,它不斷吸收新的、優(yōu)秀的元素補充進來同時對原有的不適應其發(fā)展的因素進行剔除,是一個不斷優(yōu)化不斷更新的過程。例如,我國的乒乓球運動在發(fā)展之初,繼承了世界乒乓球文化的精華,在此后的發(fā)展過程中,逐漸結合中國國情,不斷的取其精華去其糟粕,最終形成了中國特色的乒乓球文化,這是一個相互吸引相互融合的過程,在這個過程中我國乒乓球運動得到了長足的發(fā)展,取得了輝煌的成績。
乒乓球運動文化的傳承是指以乒乓球運動為根本,在運動技能的訓練和培養(yǎng)的基礎上,以球育人,使運動者既能掌握乒乓球運動的技術又能感受到乒乓球運動帶來的精神熏陶,從而使乒乓球運動文化能持續(xù)、健康的發(fā)展下去。乒乓球文化的傳承過程中,我們不僅要繼承前人積淀的文化寶藏,還要以此為基礎,將乒乓球文化更好的發(fā)揚和傳播。
3.1 乒乓球運動文化的傳承需要思想教育
要想在競技體育中取得成功,思想健康向上是基本的前提。如果一個國家的運動員素質低下,那么即使他們在技術上如何優(yōu)秀也很難得到大家的尊重,他們的運動文化也不會得到大家的認可。因此,我國乒乓球文化要想很好的傳承,首先我們的運動員要有良好的思想品質和道德素養(yǎng)。這就需要我們在乒乓球運動的訓練過程中,要重視運動員的思想教育和文化教育,培養(yǎng)他們的人文精神,培養(yǎng)他們堅定的心智和信念,成為思想成熟、技能過硬的優(yōu)秀的競技人才。另外,思想教育還包括團隊協(xié)作精神的教育,乒乓球運動是一項需要團隊合作的項目,只有以團隊的利益為重,尊重領導和隊員,在比賽中與隊員精誠合作、相互協(xié)調,共同努力,才能取得驕人的成績??傊枷虢逃?、道德教育、文化教育、團隊合作教育等都是乒乓球運動文化傳承的根本。
3.2 乒乓球運動文化的傳承需要方式創(chuàng)新
我國乒乓球運動一直以來的訓練方式都是重視競技水平的提高而忽略了文化教育,這樣就導致很多的運動者雖然在乒乓球比賽中取得了成績,但是文化水平不高,不利于運動員整體素質的培養(yǎng)。我國乒乓球運動文化的傳承不僅包括技術訓練內(nèi)容的傳承,還包括文化教育內(nèi)容的傳承,二者缺一不可。因此,要想使乒乓球運動文化不斷的發(fā)展傳承下去,就需要創(chuàng)新訓練的方式,技術訓練和文化學習同步進行,在訓練中育人,既提高了專業(yè)競技水平也提高了文化水平,培養(yǎng)出高素質的運動員。
乒乓球運動在我國達到了很高的普及程度,相應的中國特色的乒乓球運動文化也得到了大家的認可和尊重,這是我國乒乓球運動事業(yè)的一筆寶貴財富。我們應該在珍惜現(xiàn)有的文化積累的基礎上,不斷的完善創(chuàng)新,積極傳承,使我國的乒乓球運動更上一個臺階。
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Discussion on the Cultural Characteristics and Inheritance Tactics of Chinese Table Tennis
Sun Hong
孫虹(1974-),女,廣東揭陽人,講師,碩士,研究方向 :體育教育訓練學、民族傳統(tǒng)體育文化。
韓山師范學院,廣東 潮州 521041 Hanshan Normal University, Chaozhou 521041, Guangdong, China.
G80-05
A
1005-0256(2017)02-0119-2
10.3969/ j.issn.1005-0256.2017.02.052