包廣俊

淺談小學(xué)體育課足球教學(xué)

包廣俊

隨著我國經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展和社會日益穩(wěn)定，人民對教育水平的追求也不斷的加強(qiáng)，其中在小學(xué)體育課堂上對足球?qū)W習(xí)的樂趣也同時成為教育界的重點(diǎn)關(guān)心任務(wù)。在教育創(chuàng)新發(fā)展的背景下，小學(xué)體育課足球的教學(xué)方式應(yīng)該增加一些趣味性的改革變化，這就需要體育教師考慮小學(xué)生一些自身特點(diǎn)，從而開展一些教學(xué)的變化，這些變化會幫助小學(xué)的學(xué)生增加足球的興趣，同時對我國教育方向的確定也會有一定的借鑒作用。

小學(xué) 體育課 足球教學(xué)

一、前言

近年來針對小學(xué)體育教學(xué)納入必修課的提議受到了大家廣泛的關(guān)注，其中對足球教學(xué)的討論尤其熱烈，由于一些各種原因，我國足球教學(xué)在教育中受到了極大的關(guān)注，同時在小學(xué)階段對學(xué)生進(jìn)行足球訓(xùn)練的有關(guān)培養(yǎng)，會幫助學(xué)生有扎實(shí)的基礎(chǔ)，本文針對小學(xué)體育課足球教學(xué)存在的一些問題進(jìn)行簡單的探討，以求得到提高教學(xué)水平的方法和措施。

二、小學(xué)體育課足球教學(xué)存在的問題

（一）體育教師缺乏專業(yè)素質(zhì)和觀念落后

體育教學(xué)由于受到我國一些傳統(tǒng)觀念的影響沒有受到相應(yīng)的重視程度，由此對小學(xué)體育教師的選擇也是相對較寬泛的，這就導(dǎo)致小學(xué)體育教師的專業(yè)素質(zhì)不能有較高的保證，這樣的小學(xué)體育教師只能對小學(xué)生進(jìn)行一些簡單的鍛煉，并不能對專業(yè)素質(zhì)較高的足球課程進(jìn)行教學(xué)，造成小學(xué)生在體育課上缺少受到應(yīng)有的足球知識的教學(xué)。

（二）學(xué)生對于體育課足球?qū)W習(xí)興趣不足

小學(xué)生正處于廣泛接觸外界環(huán)境，對周圍世界充滿興趣的年齡階段，受到的誘惑也很多，因此對體育課上的足球教學(xué)可能充滿了好奇，但隨著足球訓(xùn)練量的增加，對于足球?qū)W習(xí)的興趣就會逐漸減小，最后甚至產(chǎn)生厭煩體育課，這就給體育課堂上的足球教學(xué)帶來了很大的難題，這事就需要教師采取一些措施來吸引學(xué)生進(jìn)行足球?qū)W習(xí)，重新激起學(xué)生學(xué)習(xí)足球的熱情。

（三）學(xué)校設(shè)施不全及缺少練習(xí)場地

足球訓(xùn)練相比于其他體育課堂上的內(nèi)容而言，它需要一些設(shè)施對學(xué)生的安全進(jìn)行一定的保障，同時對練習(xí)場地也有要求，然而由于以往對體育教學(xué)的不足夠重視，一些學(xué)校就缺乏必要的足球場地，還有與足球相關(guān)的體育基礎(chǔ)設(shè)施配備不全。在這樣環(huán)境下進(jìn)行足球教學(xué)，可想而知學(xué)生對于足球的興趣將會縮減到十分低的程度，同時也就直接影響足球教學(xué)的正常發(fā)展。

三、全面提高小學(xué)體育課足球教學(xué)水平

（一）提高教師專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行科學(xué)教學(xué)

學(xué)校應(yīng)該給小學(xué)體育課足球教學(xué)配給專業(yè)的足球體育教師為小學(xué)生進(jìn)行足球教學(xué)，使用專業(yè)素質(zhì)較高的體育教師可以開展科學(xué)系統(tǒng)的足球教學(xué)模式。足球運(yùn)動需要具備較高的技巧性，這就需要體育教師為學(xué)生設(shè)計(jì)出合理的訓(xùn)練方案，訓(xùn)練方案既要保證學(xué)生能夠收獲到足球運(yùn)動的技巧，同時也要確保訓(xùn)練量適應(yīng)小學(xué)生的體能和防止在訓(xùn)練過程中出現(xiàn)受傷的情況，并且訓(xùn)練方案也應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生的身體素質(zhì)采取不同的訓(xùn)練量，爭取做到因人施教。足球活動不僅講究高超的技巧，還需要重視足球運(yùn)動中的團(tuán)隊(duì)意識，這就需要教師通過一些方法來培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)觀念。

（二）培養(yǎng)學(xué)生對體育課足球的學(xué)習(xí)興趣

足球作為鍛煉身體及成為個人喜好的運(yùn)動，它在學(xué)校的教學(xué)應(yīng)該受到相應(yīng)的重視，除了學(xué)校和教師重視之外，接受教學(xué)的小學(xué)生應(yīng)該擁有對足球足夠的興趣才能促進(jìn)學(xué)生在足球教學(xué)中獲得樂趣。教師想要提高學(xué)生對學(xué)習(xí)足球的熱情可以通過一些方法和措施來實(shí)現(xiàn)，首先就是對足球理論教學(xué)的過程中配合使用有關(guān)足球的視頻來增加學(xué)生對足球的了解，同時也會激發(fā)學(xué)生想要學(xué)習(xí)足球的熱情，除了將多媒體技術(shù)有效的介入體育課足球教學(xué)之外，還可以通過一些有關(guān)足球的小游戲來吸引學(xué)生對足球的關(guān)注，體育教師可以將足球訓(xùn)練中的傳球、帶球基本技巧有目的性的設(shè)計(jì)到游戲中來，利用小學(xué)生的心理特點(diǎn)來進(jìn)行足球游戲，有一些小學(xué)生由于不服輸?shù)男睦砭蜁_始主動開始練習(xí)足球的有關(guān)技能，并且逐漸喜歡上足球運(yùn)動。

（三）完善學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施及場地

學(xué)校想要提高體育課堂上的足球教學(xué)的發(fā)展水平，首先就應(yīng)該從有關(guān)足球各個方面的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行完善。足球場地是開展足球教學(xué)的重要地點(diǎn)，因此就需要學(xué)校保證提供給學(xué)生們一個面積足夠大、環(huán)境整潔的足球運(yùn)動場地來進(jìn)行足球運(yùn)動。除了對足球運(yùn)動場地的滿足之外，學(xué)校還應(yīng)該針對足球訓(xùn)練中需要的各種保護(hù)器械進(jìn)行準(zhǔn)備，防止學(xué)生在足球運(yùn)動過程中造成不必要的身體傷害。其他方面的有關(guān)足球運(yùn)動的基礎(chǔ)設(shè)施也應(yīng)該及時的進(jìn)行完善，基礎(chǔ)設(shè)施的完善可以幫助學(xué)生增加對足球?qū)W習(xí)熱情的增加，保證了學(xué)生在學(xué)習(xí)足球中的安全，使得一些家長也會支持發(fā)展體育課足球教學(xué)的發(fā)展，同時也對體育教師創(chuàng)新教學(xué)模式奠定了可靠的基礎(chǔ)。

四、結(jié)語

隨著時代的更迭與文明社會的進(jìn)步不斷加強(qiáng)，社會各界都應(yīng)該主動思考小學(xué)體育教育中增加更多的足球樂趣，這樣才會幫助小學(xué)生對鍛煉身體提高主動性?？傊?，想要在教育方法不斷創(chuàng)新的背景下對小學(xué)生體育課足球教學(xué)增加主動學(xué)習(xí)的積極性，就應(yīng)該提高體育教師專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行科學(xué)教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生對體育課足球的學(xué)習(xí)興趣及完善學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施及場地建設(shè)等，只有合理且高效的將這些完善小學(xué)體育課足球教學(xué)的方法措施進(jìn)行應(yīng)用，在不久的將來小學(xué)體育課足球教學(xué)水平一定會提高。

[1]羅建國．淺談新課改理念下的小學(xué)體育足球教學(xué)[J]．教育,2017(02)：116．

[2]王冰．淺論提高小學(xué)足球教學(xué)質(zhì)量[J]．科教文匯,2017(01)：133～134．

（作者單位：瓦房店市九龍街道辦事處國稅希望小學(xué)）