“治學(xué)方法與論文寫(xiě)作”讀后感

鄭雪琛

(河南大學(xué) 河南 開(kāi)封 475000)

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“治學(xué)方法與論文寫(xiě)作”讀后感

鄭雪琛

(河南大學(xué) 河南 開(kāi)封 475000)

徐有富老師的《治學(xué)方法與論文寫(xiě)作》這本書(shū)告訴我們讀書(shū)治學(xué)之前首先要明白研究學(xué)問(wèn)的方法，只有掌握了正確的方法，我們才能在學(xué)問(wèn)的獲事半功倍，取之不盡，用之不竭。

這本書(shū)分為十講，每一講都用大量的實(shí)例來(lái)分析問(wèn)題，課后的參考資料學(xué)生作業(yè)也給人深刻的印象。我把這本書(shū)分為三個(gè)部分，第一：研究學(xué)問(wèn)的方法；第二：論文寫(xiě)作的方法；第三：治學(xué)態(tài)度。下面我想就這三個(gè)部分談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

治學(xué)方法;論文寫(xiě)作;治學(xué)態(tài)度

1 項(xiàng)領(lǐng)之功-選題

治學(xué)的首要問(wèn)題是選題。選題的好壞是論文成敗的關(guān)鍵所在。

首先，選題要有用，我們研究學(xué)問(wèn)不應(yīng)該為研究而研究，要充分考慮課題的實(shí)用價(jià)值，只有這樣，我們的研究才有意義才會(huì)引起關(guān)注產(chǎn)生較大的社會(huì)影響。其次，選題要新穎，在新的領(lǐng)域要有新的見(jiàn)解，善于總結(jié)規(guī)律，提出不同的看法。還要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)新的材料，運(yùn)用新的材料。再次，選題要小，不要好高騖遠(yuǎn)，要選自己能力范圍之內(nèi)的，還要盡量發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)，做到善棄，放棄自己不熟悉的領(lǐng)域，避免犯常規(guī)性的錯(cuò)誤。

2 積基樹(shù)本—查資料和社會(huì)調(diào)查

我們?cè)诖_定選題以后，還要盡量收集寫(xiě)論文所需要的資料和有關(guān)信息。這就需要進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)查與社會(huì)調(diào)查。

搜集資料是科學(xué)研究的基礎(chǔ)工作，我們應(yīng)從目錄索引入手，因?yàn)槟夸浰饕谴蜷_(kāi)資料寶庫(kù)的鑰匙，它既幫助我們節(jié)省時(shí)間又是縮化范圍找出重點(diǎn)的最好向?qū)?。有了目錄索引的幫助，我們可以采用追溯法，利用工具?shū)，或者直接去高校圖書(shū)館借閱，總之我們要有“上窮碧落下黃泉”的精神去搜索資料來(lái)為我所用。

我們寫(xiě)論文所需要的信息資料，有的來(lái)自已有文獻(xiàn)，有的來(lái)自社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)調(diào)查同讀書(shū)一樣，是人們獲得信息和知識(shí)的重要渠道，古人所謂讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路也。社會(huì)調(diào)查有很多方法，可以靠自己去觀察，也可以實(shí)地訪談，通過(guò)面對(duì)面的交流，這樣能夠更深入更全面的獲得信息，也可以使用書(shū)面搜集信息的函詢(xún)法，等等。社會(huì)調(diào)查不僅能夠提高自己的認(rèn)識(shí)，還為學(xué)術(shù)論著提供證據(jù)。通過(guò)社會(huì)調(diào)查所獲得的信息，往往更原始，更新鮮，更真實(shí)。

所以，我們既要學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，也要經(jīng)常進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，把兩者緊密的結(jié)合起來(lái)，才能更好更充分的獲取學(xué)術(shù)信息。

3 重中之重—讀書(shū)方法和讀書(shū)筆記

徐有富老師在《治學(xué)方法與論文寫(xiě)作》中提到的讀書(shū)的方法讓我受益匪淺，以前讀書(shū)總是想一字不落的讀下來(lái)，每字每句都要搞得清清楚楚，從而浪費(fèi)了很多時(shí)間做了很多無(wú)用功。陳垣曾說(shuō)：“書(shū)不都是為念得，有的是瀏覽翻閱的，有的是參考備查的，有的是應(yīng)熟讀甚至背誦的。”對(duì)個(gè)人而言，有的書(shū)有用，有的書(shū)卻是無(wú)用的，有的書(shū)只需大致閱覽粗狂的閱讀即可，有的書(shū)卻需要仔仔細(xì)細(xì)的一字一句的讀，甚至要背誦。泛讀是博覽群書(shū)，廣泛涉獵。它能使我們了解的數(shù)據(jù)越多，我們對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)也就越全面越正確，泛讀不僅有助于我們判斷是非，而且也有助于我們了解某些論著水平的高低，某位作家，某些作品的特點(diǎn)。

讀就是精讀，泛讀是為了給精讀做鋪墊的，重要的信息只有一遍一遍的讀才能印象深刻，理解全面。對(duì)于名篇詩(shī)文應(yīng)采取背誦的方法。這種方法似笨拙，是巧妙。它可以使古典作品中的形象、意境、風(fēng)格、節(jié)奏等都銘刻在自己的腦海中，一輩子也磨洗不掉。總之，泛讀精讀相輔相成，缺一不可。另外，我們讀書(shū)要有目的，還要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著這個(gè)目的。讀書(shū)多提出問(wèn)題，勤思考，變被動(dòng)為主動(dòng)，變消極為積極。

我們不僅要會(huì)讀書(shū)更要學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記，要把看到的重要有用的信息或者問(wèn)題記錄下來(lái)以便以后一一解決。一邊讀書(shū)一邊寫(xiě)讀書(shū)筆記也是不錯(cuò)的方法，腦海里會(huì)不停的重復(fù)重要的信息，手上的動(dòng)作也會(huì)加深對(duì)書(shū)的印象，從而對(duì)書(shū)的理解將會(huì)更加透明。

4 論文寫(xiě)作的方法

研究學(xué)問(wèn)的方法都屬讀書(shū)指導(dǎo)一類(lèi)，本書(shū)在論文寫(xiě)作上給出了具體的方法。

4.1 標(biāo)題

標(biāo)題應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)單，準(zhǔn)確，明了，這樣給讀者傳達(dá)信息準(zhǔn)確，讓人印象深刻。

4.2 論點(diǎn)

論點(diǎn)是整篇論文的重中之重，論點(diǎn)要醒目，力求正確，明確，只有這樣，讀者才會(huì)接受我的觀點(diǎn)，了解我的觀點(diǎn)。

4.3 論據(jù)

論據(jù)要可靠，要真實(shí)，盡量所引資料用原文，我們可以多舉一些古今中外的例子，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，論據(jù)充分了，才能站得住腳，才能力證論點(diǎn)。同時(shí)，論據(jù)也要適用。

4.4 引文注釋

論文中引用的他人觀點(diǎn)要標(biāo)明引文注釋?zhuān)唧w到頁(yè)碼，也要注意格式是否正確。

總之，一篇好的論文必須要有一個(gè)新穎有價(jià)值的選題，創(chuàng)新的論點(diǎn)和充分的論據(jù)，適當(dāng)引用真實(shí)的原材料，注意格式，語(yǔ)句通順，字斟句酌，反復(fù)推敲，最后認(rèn)真檢查錯(cuò)字病句，避免出現(xiàn)最低等的錯(cuò)誤。

5 治學(xué)態(tài)度

想要做好學(xué)問(wèn)，就要有正確的治學(xué)態(tài)度。功夫不怕有心人，首先，要有恒心，從小老師就叫我們做事情要持之以恒，有頭有尾，不要三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。做學(xué)問(wèn)也是這樣，要耐得住寂寞，不畏艱難的去查找資料，收集資料，閱讀資料，分析資料。在寫(xiě)作過(guò)程中要不厭其煩的對(duì)問(wèn)題進(jìn)行修改。此外，恒心還表現(xiàn)在遇到挫折時(shí)堅(jiān)忍不拔的毅力。其次，要認(rèn)真，只有專(zhuān)心致志，全神貫注，一心一意的研究學(xué)問(wèn)才能把學(xué)問(wèn)研究好。再次，要謙虛，不能因?yàn)橐粫r(shí)的成就而自負(fù)自滿(mǎn)，人外有人，山外有山，要虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教。最后，要有學(xué)術(shù)道德，不剽竊他人的研究成果。

總之，《治學(xué)方法與論文寫(xiě)作》這本書(shū)給了我不少幫助，讓我懂得了如何獲取知識(shí)的方法，也讓我對(duì)創(chuàng)新精神和怎樣提高學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量水平有了更深的理解。在今后的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過(guò)程中，我要用正確的治學(xué)方法，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，寫(xiě)出更高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。

鄭雪琛(1990.12-),女,漢族,河南洛陽(yáng)人,研究生,河南大學(xué),古典油畫(huà)。

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