黎博
湖湘文化發(fā)展歷程溯源
黎博
湖湘文化作為一種地域性文化,屬于中國(guó)文化分支的一部分,作為一種區(qū)域性的歷史文化形態(tài),它有著自己的文化特質(zhì),也有特有的時(shí)空范圍。從空間上說(shuō),湖湘文化指湖南區(qū)域范圍內(nèi)的地域文化;從時(shí)間上說(shuō),它是兩宋時(shí)期構(gòu)建起來(lái)并延續(xù)到近代的一種區(qū)域文化。湘曾是楚文化的重要腹地,湖湘文化成型之前,這里已經(jīng)出現(xiàn)了區(qū)域性文化形態(tài)——苗蠻文化與南楚文化。
毛澤東說(shuō):“自有中國(guó),就有湖南。湖南在古為蠻地,在周為楚國(guó),在漢為長(zhǎng)沙國(guó),唐為節(jié)度使,為荊湖南道,至元建為行省,清明仍之,至今不變?!焙瞎艜r(shí)全境均隸屬于楚,故有學(xué)者認(rèn)為古楚文化為湖湘文化源頭,湖南可謂是南楚文化的中心,而后春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,楚、秦二國(guó)紛爭(zhēng)不斷,導(dǎo)致激烈的社會(huì)變革,與此同時(shí),各種流派紛紛形成,百家爭(zhēng)鳴,為后人留下了寶貴的文化思想。
中國(guó)古代文化史的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)重心南移的歷程,在南宋完成文化重心南移,不僅確立了地方行政區(qū)域的“湖南”,也出現(xiàn)了“湖湘”的人文地理概念。這段時(shí)期文化教育、學(xué)術(shù)思想前所未有的興盛,從而推動(dòng)湖湘文化的形成和崛起。同時(shí),這個(gè)時(shí)期的中國(guó)思想文化正在進(jìn)行以儒學(xué)為主體的文化綜合,同時(shí)兩宋興起的理思學(xué)潮作為當(dāng)時(shí)新生的學(xué)術(shù)思潮其主要特點(diǎn)在于對(duì)傳統(tǒng)思想文化的綜合,以復(fù)興儒學(xué)為旗幟,又大量汲取吸收并綜合佛、道兩家的宇宙哲學(xué)和思辨方法。理學(xué)思潮的興起標(biāo)志著一種更具綜合性的新儒學(xué)的文化形態(tài)出現(xiàn),又由于文化重心南移和儒家地域化,使得以儒家為核心、綜合釋道的文化形態(tài)在湖湘繁衍、發(fā)展,從而促成湖湘文化的形成和崛起。
湖湘文化產(chǎn)生之后,就遭遇到戰(zhàn)亂的侵害,經(jīng)歷南宋末年元蒙異族入侵,“宋之亡也,岳麓精舍諸生乘城共守,及破,死者無(wú)算”。湖湘精英大多在戰(zhàn)亂中犧牲,文化遭受摧殘,湖湘學(xué)派出現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)時(shí)期的人才斷層,此間出現(xiàn)了長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年的沉寂局面。梁?jiǎn)⒊u(píng)價(jià)道:“湖湘學(xué)派,在北宋為周濂溪,在南宋為張南軒,中間很消沉,之船山而復(fù)盛。”
湖湘學(xué)派發(fā)展至王船山形成了 “一個(gè)以唯物主義為理論基石,為辯論分析為思想方法,以民主啟蒙為重要特征,以民族至上為核心內(nèi)容的空前博大精深的思想體系。”船山友人劉獻(xiàn)延在《廣陽(yáng)雜記》中指出:“其學(xué)術(shù)無(wú)所不窺,于六經(jīng)皆有發(fā)明,洞庭之南,天氣元?dú)?,圣賢學(xué)脈,僅此一線耳。”
船山思想啟迪了眾多后世湖湘學(xué)子,成為有志之士走向成功、走向革命的思想動(dòng)力,成為一股洶涌澎湃的時(shí)代思潮,對(duì)接下來(lái)的湖湘文化發(fā)展壯大產(chǎn)生了直接深遠(yuǎn)的影響。清嘉慶道光時(shí)期,以陶澍、魏源等為代表,首次提出“以夷之長(zhǎng)以制夷”,主張通過(guò)學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)文化和技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵,標(biāo)志著代表湖湘文化的第一個(gè)典型群體的誕生;隨后,在清同治時(shí)期,以曾國(guó)藩、左宗棠等為代表,組建湘軍集團(tuán),開(kāi)創(chuàng)“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”,將“經(jīng)世致用、富國(guó)強(qiáng)兵”的主張從思想理念付諸于實(shí)際行動(dòng);至清末,以譚嗣同、熊希齡等為代表,將“經(jīng)世致用”從經(jīng)濟(jì)層面提升到政治層面,將民主政治觀念引入中國(guó),提出維新變革,發(fā)動(dòng)“維新變法”運(yùn)動(dòng),對(duì)幾千年的中國(guó)帝制形成巨大沖擊。
湘軍是晚清社會(huì)重大的歷史現(xiàn)象,對(duì)湖南百年來(lái)的歷史發(fā)展產(chǎn)生了巨大的社會(huì)影響,構(gòu)成湖南近代史輝煌的一面。湘軍與湖湘文化又是相互聯(lián)系密不可分的。湘軍可以說(shuō)是湖湘文化的產(chǎn)物;湘軍人物對(duì)湖湘文化傳統(tǒng)的弘揚(yáng)與光大,堪稱湖湘文化重要發(fā)展階段;湘軍深遠(yuǎn)的影響又成為弘揚(yáng)湖湘文化的動(dòng)力,構(gòu)成湖湘文化發(fā)揚(yáng)光大的內(nèi)在機(jī)制。從某種意義上來(lái)說(shuō),湘軍之興,乃是湖湘文化深厚土壤的產(chǎn)物。特別是嘉道之際興起的湖湘學(xué)風(fēng),成為培養(yǎng)湖南經(jīng)世派士人群體亦即湘軍將領(lǐng)群體的文化機(jī)制。
經(jīng)過(guò)乾、嘉時(shí)期的鼎盛發(fā)展之后,清代漢、宋之學(xué)繁瑣與空疏的弊端逐漸顯露,同時(shí)嘉慶以后清朝的統(tǒng)治也由盛轉(zhuǎn)衰,出現(xiàn)了種種社會(huì)危機(jī)。學(xué)術(shù)自身的嬗變與社會(huì)的轉(zhuǎn)型要求新的學(xué)術(shù)流派的出現(xiàn),以適應(yīng)新的時(shí)代,在嘉道之際漢宋調(diào)和、今文經(jīng)學(xué)的復(fù)興和經(jīng)世致用之學(xué)崛起的新的學(xué)術(shù)思潮快速發(fā)展。經(jīng)世致用之學(xué)在學(xué)術(shù)淵源上,是對(duì)清初顧炎武、王船山等人“通經(jīng)致用”的漢學(xué)本原回歸,反對(duì)治經(jīng)的繁瑣零碎和空疏無(wú)物,主張治學(xué)當(dāng)為國(guó)計(jì)民生,為社會(huì)實(shí)際問(wèn)題的解決有所裨益。這一種學(xué)術(shù)傾向,可以說(shuō)是湘籍學(xué)人倡導(dǎo)并執(zhí)其牛耳,從而導(dǎo)引出以經(jīng)世致用為特征的湖湘學(xué)風(fēng)的興起。
近代以來(lái),湖南形成了一批又一批的人才群,學(xué)術(shù)界習(xí)慣地以咸豐年間曾國(guó)藩練湘軍作為湖南人才群興起標(biāo)志。實(shí)際上,早在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后,以倡導(dǎo)經(jīng)世致用的陶澍、魏源、賀長(zhǎng)齡等為代表的地主階級(jí)改革派,就已形成了近代湖南的第一個(gè)人才群體,其后是曾國(guó)藩、左宗棠、胡林翼等洋務(wù)派為代表的湘軍人才群,再后又有以譚嗣同、唐才常、熊希齡等資產(chǎn)階級(jí)改良派為代表的維新人才群,辛亥革命時(shí)期還產(chǎn)生了黃興、宋教仁、蔡鍔等為代表的辛亥革命人才群。在經(jīng)過(guò)了楊昌濟(jì)、黎錦界熙、徐特立等一代教育家承前啟后的教誨之后,更產(chǎn)只是生了以毛澤東為核心的現(xiàn)代湖南無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家群體。
作者單位:湖南工程學(xué)院
黎博(1987.9—)男,漢族,助教,研究生,湖南工程學(xué)院思想政治教育。