支部開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化思考

文/中國電子科技集團公司第十八研究所 張允濤

支部開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化思考

文/中國電子科技集團公司第十八研究所 張允濤

兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是支部開展基層黨建工作的指導(dǎo)方向，也是支部在教育管理黨員工作中的有力抓手，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育形成常態(tài)化、制度化過程中，支部的工作應(yīng)該更接地氣、更貼實際，一切為了實踐應(yīng)用延伸，提高每名黨員自我約束、自我成長、自我提高的認知水平，將“做”落到實處。

支部；兩學(xué)一做；思考

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是以習(xí)近平同志為核心的黨中央加強黨的政治思想建設(shè)的重大部署，是推進思想黨建、組織黨建、制度黨建的有利抓手。為新形勢下落實全面從嚴治黨積累了成功的經(jīng)驗。

推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，開展主題教育實踐活動，是更好地發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢的必然要求，讓基層黨員深刻領(lǐng)會“四個全面”戰(zhàn)略布局是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”的重要保障。激發(fā)黨員的活力和熱情，營造干事創(chuàng)業(yè)的新局面。

為使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，主題教育實踐活動開展更接地氣、更有成效，支部開展工作時，應(yīng)著重關(guān)注以下環(huán)節(jié)：

一、支部應(yīng)引導(dǎo)黨員在理想信念等方面強起來

黨員的先鋒模范作用不能僅停留在口頭，更要用實際行動去詮釋。思想認識的深度與廣度，將直接影響到“學(xué)”和“做”的質(zhì)量和效果，“堅持融入日常，抓在經(jīng)?！币粋€“融”字涵蓋了學(xué)的態(tài)度、學(xué)的目的，更體現(xiàn)了學(xué)的效果；一個“抓”字體現(xiàn)了持續(xù)過程中的著力點，表達了學(xué)習(xí)教育無止境。用黨章黨規(guī)與系列講話的精髓武裝頭腦，指導(dǎo)實踐、推動工作，讓黨員的能動性充分發(fā)揮出來。

支部引導(dǎo)黨員，做“四講四有”的合格黨員，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前頭，時時刻刻提醒自己，增強自我約束意識，大是大非前守住原則底線，小事小情上更要做到頭腦清醒，立場分明。

教育黨員樹立擔(dān)當(dāng)意識，增強黨性修養(yǎng)，盡職履責(zé)，對自己工作范圍內(nèi)的事項，積極主動作為，敢于承擔(dān)責(zé)任，一心為公，務(wù)實求真。

二、用黨建優(yōu)勢促“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育持續(xù)延伸

支部是黨的工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要做到常抓不懈，就要增強基層黨組織的凝聚力、向心力、執(zhí)行力，讓支部真正發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

開展理想信念、宗旨意識、黨風(fēng)黨紀(jì)、道德品行教育，注重黨員的日常學(xué)習(xí)和管理，匯集問題，有針對性地制定整改方案和完善改進措施，在教育管理上形成閉環(huán)。以黨建量化有效型為抓手，突出“促改革、把方向、增活力”作用，圍繞黨員思想動態(tài)變化，“學(xué)”與“做”的落實成效，建立考核評價機制，全面促進中心工作的開展。

將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求貫徹到支部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的全過程，以豐富七好處室、七好黨員、七型員工等爭創(chuàng)活動，在部門內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍；持續(xù)傳導(dǎo)責(zé)任和壓力，發(fā)揮群團作用，通過青年突擊隊、青年崗位能手等載體，讓青年職工在技能競賽、技術(shù)管理、技術(shù)創(chuàng)新中，提升業(yè)務(wù)水平，增強凝聚力。

推進支部組織生活規(guī)范化，把“維護核心、鑄就忠誠、擔(dān)當(dāng)作為、抓實支部”作為組織生活的切入點，開展專項主題活動，履行好支部主體責(zé)任。堅持民主集中制，開展批評與自我批評，嚴格組織生活，加強黨的團結(jié)統(tǒng)一，是保證黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，保證黨的團結(jié)統(tǒng)一的重要法寶。真正落實好支部生活，把學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化向黨員延伸，抓在手上、放在心上、落實在具體行動上。

三、抓牢支部建設(shè)，完善制度保障

黨員的政治思想工作在支部，從嚴教育管理在支部，群眾基礎(chǔ)工作在支部。抓牢支部，是構(gòu)建提升黨的建設(shè)、企業(yè)文化和競爭優(yōu)勢“三位一體”黨建工作格局最有力的保障，抓在日常，嚴在經(jīng)常。

打鐵還需自身硬，支部必須建立有效的制度體系，用黨建責(zé)任制作保障，一級抓一級，從嚴管理從嚴考核，層層抓落實。落實全面從嚴治黨的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，強化責(zé)任追究，加大問責(zé)力度，讓失責(zé)必問成為常態(tài)。嚴明黨建工作責(zé)任制，樹立“黨組織書記抓好黨建是本職，不抓黨建是失職”的思想，帶好黨員隊伍，做好思想工作，認真履行好第一責(zé)任人職責(zé)。

全面落實“三會一課”報告檢查制度，年初制定學(xué)習(xí)和活動內(nèi)容，年底對落實情況全面總結(jié)，形成支部到各黨小組，系統(tǒng)制定計劃，進度定期跟蹤，效果統(tǒng)一落實。將出現(xiàn)的缺點和不足及時納入下一周期，邊學(xué)邊改，防止問題集中，整改落實效果不明顯、不到位、不徹底。

健全主題黨日制度，每個月固定日期，支部組織開展集中學(xué)習(xí)、民主議事、談心談話、收繳黨費、志愿服務(wù)等活動，實時記載支部動態(tài)、組織發(fā)展、黨建工作等內(nèi)容，完善支部檔案管理，掌握黨員思想波動、動作苗頭等傾向。

“兩學(xué)一做”教育常態(tài)化、制度化是學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、提高的過程，是提升支部政治理論引導(dǎo)，黨建水平提升的推動力量?；鶎又Р恳欢ㄒ獙⒏黜椧舐鋵嵑?，發(fā)揮思想引領(lǐng)作用，架起“學(xué)”到“做”的橋梁。

[1]中辦印發(fā)《意見》：關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化[N].人民日報,2017-3-29(01).

[2]中共中央宣傳部.習(xí)近平總書記系列重要講話讀本(2016年版) [B].學(xué)習(xí)出版社,人民出版社.

[3]中共中央組織部研究室（政策法規(guī)局）.全面從嚴治黨[B].黨建讀物出版社.

[4]中共中央宣傳部.習(xí)近平總書記系列重要講話讀本(2016年版) [B].學(xué)習(xí)出版社.人民出版社.