互聯(lián)網(wǎng)+視域下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險及對策研究

鄧超越

互聯(lián)網(wǎng)+視域下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險及對策研究

鄧超越

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已然成為當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的主要渠道之一。需要注意的是，在創(chuàng)業(yè)過程中，法律風(fēng)險是不可避免的。在本文中，筆者就將針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險及對策進行探討，希望為大學(xué)生未來的創(chuàng)業(yè)提供幫助。

互聯(lián)網(wǎng) 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè) 法律風(fēng)險 對策研究

自從進入21世紀以來，計算機互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了飛速的發(fā)展。在當(dāng)前，無論是國民的日常生活還是工作都與互聯(lián)網(wǎng)有著極為密切的關(guān)系。同時，互聯(lián)網(wǎng)也促使了各行各業(yè)進一步的發(fā)展。與此同時，在當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成了一個十分普遍的情況，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的提升也會我國社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及人才資源的優(yōu)化配置提供了更大的幫助。不過，需要注意的是，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展雖然給大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶來了極大的便利，但同時也帶來了許多的問題和挑戰(zhàn)。

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中常見的法律風(fēng)險

（一）創(chuàng)業(yè)準備階段

在創(chuàng)業(yè)準備階段，大學(xué)生常見的法律風(fēng)險包括了侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)、從事項目不合法、場地租賃合同違規(guī)、實體名稱違規(guī)以及組織機構(gòu)形式不合適等問題。之所以會出現(xiàn)這些問題是因為在創(chuàng)業(yè)準備階段，涉及到的工作主要包括了創(chuàng)意設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、團隊建設(shè)、項目制定、場地租賃以及確定組織機構(gòu)形式等事件。若是大學(xué)生沒有足夠的法律意識，那么很容易會在這個階段面臨法律風(fēng)險。

（二）實體登記階段

在實體登記階段主要會面臨的法律風(fēng)險包括了股權(quán)分配不符合相關(guān)規(guī)定、沒有正規(guī)書面約定文件等。需要注意的是，相比起準備階段，實體登記階段是企業(yè)能夠正常運轉(zhuǎn)最關(guān)鍵階段。大學(xué)生如果沒有對組織機構(gòu)登記注冊流程的詳細認知并且準備相關(guān)材料，那么很容易就會在這個階段出現(xiàn)問題，導(dǎo)致企業(yè)登記不符合相關(guān)法律法規(guī)的情況。

（三）企業(yè)運營階段

在企業(yè)運營階段，主要面臨的法律風(fēng)險包括了稅務(wù)問題、員工社會保險問題、商務(wù)合同問題、經(jīng)營資質(zhì)取得問題、產(chǎn)品質(zhì)量問題以及非法商業(yè)競爭等。這些問題的產(chǎn)生在于進入企業(yè)運營階段之后，管理者需要處理大量事物，比如說企業(yè)組織架構(gòu)進一步的完善、企業(yè)員工管理工作、財會工作、合同管理工作以及產(chǎn)品質(zhì)量保證等。當(dāng)然，在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上，當(dāng)前很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時，企業(yè)所提供的產(chǎn)品不再是實質(zhì)的物品，而是服務(wù)。然而，任何一種服務(wù)作為商品時依然需要保障其質(zhì)量，這不僅是法律對于企業(yè)的要求，同時也是幫助企業(yè)進一步發(fā)展的重要依據(jù)。

二、提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險的防范對策

（一）政府支持

在當(dāng)前的情況下，要想激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，鼓勵大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)，幫助大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中更好的規(guī)避法律風(fēng)險，那么首先需要的是政府的支持。其次，就是組建相關(guān)公益法律援助團隊，向那些在創(chuàng)業(yè)或者經(jīng)營過程中遇到法律問題的大學(xué)生伸出援手，幫助大學(xué)生解決有關(guān)的法律問題。

（二）高校教育

對于提高大學(xué)生的法律意識，幫助大學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)過程中的法律風(fēng)險，高校教育是必不可少的。這是因為，在大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活過程中，高校的教育有著重大影響。因此，相關(guān)法律教育課程的開設(shè)，能夠幫助大學(xué)生更加深入的了解相關(guān)法律知識，同時也可以明確創(chuàng)業(yè)過程中所需要進行的準備工作，從而提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率。除此之外，在高校中也可以搭建相關(guān)的實踐平臺，讓大學(xué)生可以通過實踐平臺進行模擬，幫助學(xué)生累積創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，從而更好的面對未來實際創(chuàng)業(yè)過程中可能遇到的任何問題。最為關(guān)鍵的是，在高校教育中必須要組建一支高素質(zhì)的師資隊伍，要求教師必須具備較為深厚的法律知識，同時也有著豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗，這樣才可以有效指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的法律風(fēng)險風(fēng)范意識以及實踐能力。

（三）社會支持

在當(dāng)前我國社會中，有著不同類型的法律服務(wù)機構(gòu)為國民提供有關(guān)的法律服務(wù)。而在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中，筆者認為也可以聯(lián)系相關(guān)的法律服務(wù)機構(gòu)，讓他們能夠為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)，幫助大學(xué)生進行法律風(fēng)險的防范工作。要做到這一點就需要高校主動與不同類型的法律服務(wù)機構(gòu)進行聯(lián)系，可以在校內(nèi)以及校外開展不同的主題活動，并且通過這些主題活動讓大學(xué)生了解到在創(chuàng)業(yè)過程中可能涉及到的不同類型法律問題。比如說商標問題、知識產(chǎn)權(quán)問題、企業(yè)組織機構(gòu)注冊問題以及創(chuàng)業(yè)相關(guān)的法律處理流程等。通過這樣的方法不僅能夠有效提高大學(xué)生的法律風(fēng)險防范意識，也能夠讓大學(xué)生更加深入的了解創(chuàng)業(yè)過程中所需要的法律支持，為大學(xué)生未來的創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，在有必要的情況下，這些法律服務(wù)機構(gòu)也可以直接向大學(xué)生提供法律服務(wù)，幫助學(xué)生解決經(jīng)營過程中的法律問題。

三、結(jié)語

綜上所述，在互聯(lián)網(wǎng)的背景下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為熱門話題之一。當(dāng)前，各式各樣新型的行業(yè)以及商業(yè)模式涌現(xiàn)出來，拓寬了商業(yè)的經(jīng)營道路，也為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)展現(xiàn)了不同的方向。在這樣的情況下，一定要進一步加強大學(xué)生的法律風(fēng)險防范意識，幫助學(xué)生規(guī)避法律風(fēng)險，為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)保駕護航。

[1]王艷萍.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險及防范對策研究[J].船舶職業(yè)教育,2016(2):68～72.

[2]朱文勝,呂中國.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險防控體系研究——以高校創(chuàng)業(yè)法律教育的完善為視角[J].思想理論教育,2013(5):66～70.

（作者單位：西南石油大學(xué)）

本文系西南石油大學(xué)人文專項基金資助 ,項目編號：2016RW003。