現(xiàn)代教育技術(shù)在校園足球教學(xué)中的應(yīng)用

鐘燁明

摘 要：隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)已在教學(xué)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，對(duì)提高體育課堂的教學(xué)效率與效益、調(diào)動(dòng)教學(xué)氣氛起到事半功倍的效果，是體育教育新課程理念教學(xué)模式的有效途徑。通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料，并結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，來(lái)探討現(xiàn)代教育技術(shù)在校園足球教學(xué)中發(fā)揮的作用及應(yīng)用，為同仁的足球教學(xué)提供可參考建議。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育技術(shù)；校園足球教學(xué)；應(yīng)用

現(xiàn)代教育技術(shù)在體育教學(xué)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，在校園足球教學(xué)中，通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用，可以加強(qiáng)足球教學(xué)的直觀性，促進(jìn)學(xué)生對(duì)足球技術(shù)的理解和掌握，加速運(yùn)動(dòng)技能的形成，從而取得較好的教學(xué)效果，促進(jìn)身心的健康發(fā)展，最終促進(jìn)終身體育意識(shí)的養(yǎng)成。

一、概念界定

“現(xiàn)代教育技術(shù)”是指“以現(xiàn)代教育思想、教育理論及教育方法為基礎(chǔ)，以系統(tǒng)論的觀點(diǎn)為指導(dǎo)，以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段的教育技術(shù)?！彼峭ㄟ^(guò)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代教學(xué)媒體及現(xiàn)代媒體教學(xué)法進(jìn)行體現(xiàn)的，是以實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)資源、教學(xué)效果、教學(xué)效益的最優(yōu)化為目的的。

二、現(xiàn)代教育技術(shù)在校園足球教學(xué)中發(fā)揮的作用

隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式受到越來(lái)越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，這就需要我們借助現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)促進(jìn)體育教學(xué)的改革與發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)在校園足球教學(xué)中發(fā)揮的作用歸結(jié)為以下幾點(diǎn)。

1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

借助現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)進(jìn)行足球新技術(shù)的學(xué)習(xí)，形式生動(dòng)活潑、新穎多樣，帶給學(xué)生動(dòng)態(tài)的、真實(shí)的足球技術(shù)動(dòng)作感受，幫助學(xué)生建立起清晰的動(dòng)作概念，克服了體育教師邊示范邊講解的傳統(tǒng)足球教學(xué)模式，提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣的提高。

2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

學(xué)生一般會(huì)對(duì)新奇的事物比較感興趣，所以，體育教師要保持學(xué)生的足球興趣并激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)，可以借助現(xiàn)代教育設(shè)置教學(xué)情境來(lái)進(jìn)行足球教學(xué)，從而讓學(xué)生能夠在足球練習(xí)中不斷地有想象力發(fā)展，最終提高技術(shù)動(dòng)作及增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

3.激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷

運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)可以促進(jìn)對(duì)足球的熱愛(ài)，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的精神，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，例如：運(yùn)用現(xiàn)代教育可以了解國(guó)內(nèi)外重大的足球賽事，也可以把一些經(jīng)典的比賽記錄下來(lái)放在課上讓學(xué)生欣賞，這樣既滿(mǎn)足了學(xué)生的求知欲，同時(shí)也掌握了一些技術(shù)動(dòng)作，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

三、現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校足球教學(xué)中的應(yīng)用

作為新時(shí)代的體育教育工作者，在學(xué)校足球教學(xué)中，在充分重視傳統(tǒng)的體育教學(xué)手段的同時(shí)，要靈活、巧妙地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，保證教學(xué)活動(dòng)的有效進(jìn)行，提升體育教學(xué)質(zhì)量。

1.在熱身活動(dòng)中的應(yīng)用

在傳統(tǒng)的學(xué)校足球熱身活動(dòng)中，體育教師一般是采用引導(dǎo)學(xué)生慢跑或做足球?qū)ｍ?xiàng)熱身操來(lái)達(dá)到熱身，長(zhǎng)此以往，學(xué)生的足球課熱身效果會(huì)受到影響，甚至對(duì)之后技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)效率造成影響。如果在熱身時(shí)，借助現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)播放歡快、動(dòng)聽(tīng)、有節(jié)奏的音樂(lè)，以此來(lái)吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生熱身的積極性，從而克服生理惰性，避免運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生，并為足球基本技術(shù)動(dòng)作的掌握奠定基礎(chǔ)。

2.在基本技術(shù)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

在學(xué)校足球教學(xué)中，體育教師的主要任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生掌握足球的基本技術(shù)動(dòng)作，并在足球比賽中將其靈活運(yùn)用。但在傳統(tǒng)的學(xué)校足球教學(xué)中，由于受身體素質(zhì)不同，足球基礎(chǔ)差異及教師示范等原因的影響，學(xué)生很難掌握某些足球技術(shù)動(dòng)作，逐漸影響了學(xué)生的足球興趣，如果借助現(xiàn)代教育技術(shù)能起很好的效果。例如，在學(xué)習(xí)足球正腳背踢球這一動(dòng)作時(shí)，借助現(xiàn)代教育技術(shù)，將動(dòng)作技術(shù)進(jìn)行具體化、形象化，將瞬間完成的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行暫停、慢放、回放，促進(jìn)學(xué)生頭腦中動(dòng)作表象的清晰形成，進(jìn)一步突出重點(diǎn)與難點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)足球技術(shù)動(dòng)作的理解與掌握，縮短教學(xué)過(guò)程，提高學(xué)習(xí)效率。

3.在戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中的應(yīng)用

在比賽過(guò)程中，除了需要良好的足球技術(shù)動(dòng)作外，還需要合理的戰(zhàn)術(shù)安排，以此來(lái)取得比賽的勝利，沒(méi)有戰(zhàn)術(shù)的隊(duì)伍如同沒(méi)有靈魂的人，毫無(wú)生機(jī)，遇到較強(qiáng)的隊(duì)伍會(huì)很容易敗下陣來(lái)。作為新時(shí)代的體育教師，要帶出優(yōu)秀的足球隊(duì)伍，必須要不斷學(xué)習(xí)新的戰(zhàn)術(shù)理念。那么，教師可以通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)學(xué)習(xí)和理解世界上先進(jìn)的戰(zhàn)術(shù)思想，以此來(lái)適應(yīng)不同隊(duì)伍的打法。

4.在放松活動(dòng)中應(yīng)用

放松活動(dòng)在體育教學(xué)中也是必不可少的，它是進(jìn)行足球技術(shù)的學(xué)習(xí)后，促進(jìn)學(xué)生身心恢復(fù)的有效途徑。傳統(tǒng)體育教學(xué)的放松手段較枯燥，學(xué)生放松效果會(huì)欠佳，可以在放松活動(dòng)中融入現(xiàn)代教育技術(shù)，比如，借助舒緩、動(dòng)聽(tīng)的瑜伽音樂(lè)，可以讓學(xué)生的身心得到充分的放松，為之后的足球?qū)W習(xí)做好準(zhǔn)備。

綜上所述，在學(xué)校足球教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠促進(jìn)學(xué)生足球?qū)W習(xí)興趣的提升，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。而且，現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校足球課的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中都起到關(guān)鍵作用，起到輔助教學(xué)的重要作用。因此，應(yīng)合理、有效地將現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用到校園足球教學(xué)中，促進(jìn)足球教學(xué)效果的最優(yōu)化，讓更多的學(xué)生喜歡足球，為終身體育意識(shí)的養(yǎng)成作鋪墊。

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