泰戈?duì)柷槲对?shī)學(xué)觀

羅錚

摘要：泰戈?duì)栐?shī)學(xué)觀論及藝術(shù)的產(chǎn)生、藝術(shù)的功能以及藝術(shù)創(chuàng)作和外部世界、讀者之間的關(guān)系等方面，并涉及人格、胃液等重要概念，但都以情味為核心。泰戈?duì)栒J(rèn)為：正是情感的剩余產(chǎn)生了表達(dá)的需要，促成了文學(xué)的產(chǎn)生；文學(xué)創(chuàng)作則是將外部世界融入人的情感，從而形成人格的世界，并選用合適的藝術(shù)手段進(jìn)行表達(dá)的過程；偉大的文學(xué)作品總是追求普世的情感，從而實(shí)現(xiàn)價(jià)值的永恒。泰戈?duì)栐?shī)學(xué)體現(xiàn)了對(duì)印度“味論”詩(shī)學(xué)傳統(tǒng)的傳承和對(duì)英國(guó)浪漫主義“表現(xiàn)論”詩(shī)學(xué)的借鑒。其詩(shī)學(xué)傳入我國(guó)之后，更是對(duì)我國(guó)作家的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了重大影響。

關(guān)鍵詞：情味；人格；味論

中圖分類號(hào)：I106 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3060（2017）05-0104-06

泰戈?duì)柌o系統(tǒng)的詩(shī)學(xué)理論，他只是在《人格》《人的宗教》《人生的證悟》《文學(xué)的道路》等著作中闡述了文學(xué)的起源、功能以及文學(xué)與讀者、自然的關(guān)系等問題，且以“情味”為核心，闡釋了自己的詩(shī)學(xué)觀。在泰戈?duì)柨磥?，情味是文學(xué)的靈魂，只有蘊(yùn)含情味的文字才能被稱為文學(xué)。

泰戈?duì)柕摹扒槲丁痹?shī)學(xué)觀，既基于印度傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)，又借鑒了英國(guó)浪漫主義詩(shī)學(xué)，并對(duì)中國(guó)的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了重大影響，如中國(guó)現(xiàn)代作家中的“泰戈?duì)栕骷胰骸薄Ｒ虼?，探討泰戈?duì)柷槲对?shī)學(xué)觀，對(duì)研究東西方詩(shī)學(xué)的交流、中印文學(xué)關(guān)系均具有重大意義。

一、 情味詩(shī)學(xué)觀的特質(zhì)

泰戈?duì)栒J(rèn)為：“所有真正的藝術(shù)都起源于情感?！雹傥膶W(xué)的產(chǎn)生完全出于情感表達(dá)的需要。人不同于動(dòng)物，日常活動(dòng)除了能夠滿足生存所需之外，還會(huì)產(chǎn)生大量精力和情感剩余，情感的剩余為了尋求“自我釋放”，會(huì)借助色彩、文字、音符等手段，創(chuàng)作出繪畫、文學(xué)、音樂等藝術(shù)形式，并據(jù)以建立人類的文明、文化。②

然而，泰戈?duì)柾瑫r(shí)又指出，“情感表達(dá)”絕非個(gè)人情感的宣泄，而是要表達(dá)“普遍的情味”。在他看來，“純粹為自己的歡樂而寫作，不能稱作文學(xué)”③，偉大的文學(xué)作品，必定蘊(yùn)含著“大眾的情感”。也就是說，文藝創(chuàng)作過程必須經(jīng)歷由“個(gè)人情感”向“普遍情感”的轉(zhuǎn)化?！芭嘀矀€(gè)人的情感，然后使之成為大眾的情感，才是文學(xué)?！雹芏膶W(xué)創(chuàng)作，就是把瞬間的情感變?yōu)橛篮愕?，把個(gè)人的情感變?yōu)槿祟惖摹?/p>

在泰戈?duì)柨磥?，文學(xué)作品之所以要表達(dá)普遍的情味，首先是出于人的天性：在不同的人心中感知自己，是人類情感的“天然態(tài)勢(shì)”，人天生都喜歡揣度同一事物在他人心中所激發(fā)的情感，詩(shī)人也不例外；渴望情感表達(dá)同樣能被他人感知并認(rèn)可，也是人的天性使然。“我們雕刻石像，繪畫，寫詩(shī)，建造石廟；世世代代做出不倦努力，不是別的，不過是一個(gè)人的心祈求在別人心中得到不朽?！雹菡且?yàn)樵?shī)人期待自己的情感表達(dá)在他人心中引發(fā)共鳴，才促使詩(shī)人通過創(chuàng)作實(shí)現(xiàn)個(gè)人情感向普遍情感的轉(zhuǎn)化，并通過表達(dá)“普遍的情感”實(shí)現(xiàn)文學(xué)的永恒。

泰戈?duì)栐?shī)學(xué)中“情味”的另一重要特點(diǎn)就是“情景交融”，即主觀情味和客觀世界間的融合。泰戈?duì)栆浴扒楦斜磉_(dá)”為詩(shī)學(xué)出發(fā)點(diǎn)，把情味視為文學(xué)的靈魂，但這并不意味著他的詩(shī)學(xué)排除了自然世界。泰戈?duì)柗磳?duì)文學(xué)對(duì)外部世界的簡(jiǎn)單模仿，又反對(duì)脫離客觀世界的“純粹抽象”。他認(rèn)為“文學(xué)不是自然的一面鏡子，不光文學(xué)，任何藝術(shù)，都不是對(duì)自然的模仿”②③④⑤⑥[印]泰戈?duì)枺骸短└隊(duì)栒勎膶W(xué)》，白開元譯，北京：商務(wù)印書館，2011年，第18頁(yè)；第57頁(yè)；第24頁(yè)；第1頁(yè)；第8頁(yè)；第8頁(yè)。。但是如果文學(xué)脫離客觀事物而僅僅憑借理性抽象，“就好像把葡萄捏碎，舍棄它的色澤芳香，只留下甜汁”②，結(jié)果缺乏獨(dú)特性和豐富性。文學(xué)要表現(xiàn)的應(yīng)該是含有主觀情味的客觀世界，即“人格的世界”。這個(gè)世界是人和自然的協(xié)調(diào)，主觀情味和客觀世界融合的世界，而聯(lián)系“文學(xué)世界”和“外部世界”的紐帶就是“情味”。詩(shī)人正是憑借內(nèi)心情感的創(chuàng)造力，加工改造自然世界，從而創(chuàng)造出多姿多彩的文學(xué)世界。

泰戈?duì)栍谩拔敢骸弊饔?，說明“情味”的創(chuàng)造力?！拔覀兊那楦芯拖裎敢?，負(fù)責(zé)將表象的世界轉(zhuǎn)變成更加親密的情感世界?！雹埏@然，“情味”成了文學(xué)創(chuàng)造力的代稱?！八囆g(shù)家用情感的各種甘汁，把進(jìn)入心中的外部世界重新塑造得多姿多彩。”④外部世界經(jīng)過情感的加工，實(shí)現(xiàn)了從“客觀世界”向“人格世界”的轉(zhuǎn)變。而文學(xué)所要表現(xiàn)的人格世界，其實(shí)就是融合主觀情感的外部世界。由此，泰戈?duì)栐?shī)學(xué)中的人格世界，成為文學(xué)世界的代名詞，而“情味”則成為實(shí)現(xiàn)客觀世界向人格世界轉(zhuǎn)化的“點(diǎn)金石”。

泰戈?duì)栍谩笆聦?shí)”和“真實(shí)”之別說明客觀世界和文學(xué)世界之別，“事實(shí)”是指“太陽是圓的”“水是液體”等客觀事實(shí)，而“真實(shí)”則是指含有主觀情感的外部世界，比如描述日出美景帶給人的歡愉，綿綿陰雨帶給人的感傷?！笆聦?shí)”是科學(xué)關(guān)注的對(duì)象，“真實(shí)”因?yàn)樘N(yùn)含人的情味，才是文學(xué)表達(dá)的內(nèi)容。泰戈?duì)栠€以長(zhǎng)篇?dú)v史小說為例，闡述了何為藝術(shù)真實(shí)。他認(rèn)為小說家渴求的是歷史小說所蘊(yùn)含的情味，而非歷史事實(shí)，在歷史小說中探尋完整客觀的歷史，如同在做好的菜肴中尋找完整的佐料，不但不可能，也沒有必要。只有蘊(yùn)含情味的“真實(shí)”才是文學(xué)表達(dá)的內(nèi)容，這恰恰符合泰戈?duì)柕那槲对?shī)學(xué)觀，因?yàn)樵谒磥砦膶W(xué)就是富含情味的語言表達(dá)。

在泰戈?duì)栐?shī)學(xué)中，情味不但是融合外部世界的“胃液”，還是聯(lián)系詩(shī)人和讀者的紐帶。泰戈?duì)栐?shī)學(xué)雖以“情感表達(dá)”為出發(fā)點(diǎn)，但他并未忽視讀者的重要性。泰戈?duì)柮鞔_指出，“作品不是為作家個(gè)人寫的，廣大讀者才是作家的寫作對(duì)象”。⑤文藝雖源于“詩(shī)人情感的剩余”，但詩(shī)人流溢的情感就如同哺乳嬰兒的“母乳”，“母乳雖然是自行從乳房流溢出來的，但是母乳喂養(yǎng)的唯一對(duì)象，是自己的孩子”⑥。文學(xué)滋養(yǎng)的孩子，正是讀者。因此，文學(xué)創(chuàng)作必須以讀者為對(duì)象。在泰戈?duì)柨磥?，文學(xué)創(chuàng)作就是作者把外部世界在作者心中所激發(fā)的情感通過韻律、比喻等手段展現(xiàn)出來。而讀者對(duì)文藝作品的賞析，正是對(duì)文學(xué)之味的品味，就是要透過文藝作品中的文字表達(dá)，品嘗其中所蘊(yùn)含的情味。因此，情味是聯(lián)系作者和讀者間的橋梁，作者通過韻律等手段激發(fā)讀者心中的“情”，而讀者通過文藝作品來品嘗作品中蘊(yùn)含的“味”。endprint

就文學(xué)的功能而言，我國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)一直強(qiáng)調(diào)“文以載道”，認(rèn)為教化民眾是文學(xué)必須承擔(dān)的功能。而泰戈?duì)枀s完全否定文學(xué)的“教化”功能，并明確指出“文學(xué)本身不必操心如何給人民以教育，文學(xué)在任何國(guó)家不擔(dān)負(fù)教師的責(zé)任”[印]泰戈?duì)枺骸短└隊(duì)柸罚ǖ诙恚?，倪培耕等譯，石家莊：河北教育出版社，2000年，第192頁(yè)。。在泰戈?duì)柨磥恚膶W(xué)的教化功能往往會(huì)受到時(shí)代的局限，適用于一個(gè)時(shí)代的教化信條，往往不適用于另一時(shí)代。如果迦梨陀裟以“人民的同情者”替代詩(shī)人的身份，那么他創(chuàng)作的文學(xué)很可能只適合五世紀(jì)的鄉(xiāng)村教育，絕對(duì)不屬于永恒的文學(xué)。而且，教誨往往是無生命的陳腐規(guī)章，而文學(xué)作品必須蘊(yùn)含豐富的情味。如果詩(shī)人用教誨、習(xí)俗等無生命的陳腐規(guī)章來對(duì)待世界，顯然不能獲得對(duì)世界的真實(shí)感受，其創(chuàng)作出來的文學(xué)作品必然是缺乏情味的。印度傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)向來主張“詩(shī)是含有情味的句子”，泰戈?duì)栆惨恢卑选笆欠裉N(yùn)含情味”作為評(píng)判文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。因此，無生命的教誨顯然不能被視作文學(xué)。

事實(shí)上，泰戈?duì)柌⒉环磳?duì)用文學(xué)來闡述“善德”，但是他認(rèn)為文學(xué)不是簡(jiǎn)單的道德勸諭，詩(shī)人要通過“優(yōu)美的語言”和“悠揚(yáng)的旋律”激發(fā)人們心中的情味，觸動(dòng)人們的心弦，通過“不可言傳的美的形象對(duì)人們闡述美德”[印]泰戈?duì)枺骸短└隊(duì)栒勎膶W(xué)》，白開元譯，北京：商務(wù)印書館，2011年，第36頁(yè)。。文學(xué)的功用，首先在于讓讀者感受到文學(xué)真實(shí)的美妙，然后激發(fā)讀者的情感共鳴，用情味洗滌讀者的靈魂，從而引發(fā)心中的善德。但對(duì)于作者而言，泰戈?duì)栠€是認(rèn)為，文學(xué)的功用主要在于情感表達(dá)所帶來的喜悅和歡愉。因此，不管是從讀者還是從作者的角度出發(fā)，在泰戈?duì)柨磥?，文學(xué)的功用都是以情味為中心的。

泰戈?duì)栐?shī)學(xué)中有關(guān)文學(xué)的產(chǎn)生、文學(xué)的功用以及文學(xué)和自然、文學(xué)和讀者間關(guān)系的論述，都以“情味”為中心，“情味”是理解泰戈?duì)栐?shī)學(xué)的關(guān)鍵。但“情味”的內(nèi)涵究竟是什么呢？泰戈?duì)栒J(rèn)為，詩(shī)人的情感就是“心靈通過特殊的情味認(rèn)識(shí)了某事物，然后通過無形的想象力，特殊地顯示了那個(gè)事物”[印]泰戈?duì)枺骸短└隊(duì)柸罚ǖ诙恚?，倪培耕等譯，石家莊：河北教育出版社，2000年，第298頁(yè)。?？梢?，詩(shī)人的“情味”主要包括“感知”世界的“味”和文學(xué)“創(chuàng)造”的“情”?！拔丁钡母兄饕蕾嚒皟?nèi)心的感受”以及“自己的仁慈”和自然世界建立親密的聯(lián)系，從而把自然的事實(shí)轉(zhuǎn)化為心靈的真實(shí)?！扒椤钡膭?chuàng)造，則主要體現(xiàn)在詩(shī)人憑借想象力進(jìn)行取舍裁剪，尋求“普遍的”、引發(fā)大眾讀者共鳴的“味”。迦梨陀裟的《鳩摩羅出世》中有一位貞女，因?yàn)槿谌肓嗽?shī)人和那個(gè)時(shí)代大眾對(duì)貞女的共同情感，成為千家萬戶中勤勞忠厚女人的共同象征。而這個(gè)形象的創(chuàng)作，正是詩(shī)人基于對(duì)那個(gè)時(shí)代女性的感知并在思想情味里對(duì)貞女特點(diǎn)、性情加工的結(jié)果。

二、 對(duì)印度詩(shī)學(xué)的傳承與西方詩(shī)學(xué)的借鑒

泰戈?duì)柕那槲对?shī)學(xué)觀，脫胎于印度詩(shī)學(xué)傳統(tǒng)。泰戈?duì)柦?jīng)常引用《羅摩衍那》《沙恭達(dá)羅》《云使》等印度文學(xué)經(jīng)典論述自己的詩(shī)學(xué)觀，其常用的“詩(shī)是含有情味的句子”這句話，則出自印度著名詩(shī)學(xué)論著《文鏡》。

眾所周知，印度詩(shī)學(xué)是以“味論”為核心的。在《舞論》《韻光》《舞論注》《詩(shī)光》和《文鏡》等著名印度詩(shī)學(xué)論著中，對(duì)“味”都有詳細(xì)的論述。印度傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)認(rèn)為，“味”是詩(shī)的核心，是構(gòu)成文學(xué)的核心要素。關(guān)于“情”和“味”的關(guān)系，則認(rèn)為“味由情構(gòu)成，離開了味，任何意義都不起作用”④黃寶生：《梵語詩(shī)學(xué)論著匯編》（上冊(cè)），北京：昆侖出版社，2007年，第45頁(yè)；第484頁(yè)。 ?！段枵撟ⅰ穭t指明“味是藝術(shù)作品的意義”④?！段溺R》同樣強(qiáng)調(diào)“詩(shī)是以味為靈魂的句子”黃寶生：《梵語詩(shī)學(xué)論著匯編》（下冊(cè)），北京：昆侖出版社，2007年，第816頁(yè)。 ?？梢姡└?duì)栆允欠裉N(yùn)含“情味”作為評(píng)判文學(xué)別于科學(xué)、哲學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，顯然是受了印度詩(shī)學(xué)傳統(tǒng)的影響。

泰戈?duì)栐?shī)學(xué)強(qiáng)調(diào)人與自然的情感融合，以及由此反映的人和自然交融的思想，都與印度詩(shī)學(xué)傳統(tǒng)密切相關(guān)?！坝《染哂懈畹俟痰姆荷裾撍枷搿７荷裾撜軐W(xué)觀念的宗教基礎(chǔ)是多神教。多神教往往把自然物當(dāng)作神靈來崇拜，把被崇拜的自然物人格化?！鼻褡先A：《印度古典美學(xué)》，武漢：華中師范大學(xué)出版社，2006年，第2頁(yè)。泛神論思想，意味著自然萬物同人一樣都是有生命的，有著和人一樣的感情，能夠同人溝通交流。這在印度經(jīng)典著作《沙恭達(dá)羅》中就已有體現(xiàn)。靜修林中的一切動(dòng)物、植物都是有生命的，特別是當(dāng)女主人公沙恭達(dá)羅要離開靜修林的時(shí)候，林中的一切生物都感到很痛苦，不舍得她離開?！奥勾糁粍?dòng)了，嘴里的草也忘記嚼了……孔雀垂著兩翼，也不跳舞了……樹葉蕭蕭地落下來，這就是樹的眼淚了！”[印]迦梨陀裟：《沙恭達(dá)羅》，王維克譯，合肥：安徽人民出版社，2012年，第44頁(yè)。此處“鹿”“孔雀”“樹葉”都有了人的情感，都因?yàn)橹魅说碾x去而傷神、落淚，它們擬人化的神態(tài)似乎都是在和女主人公交流?？梢?，印度自古就有賦予自然萬物以人的情感的詩(shī)學(xué)傳統(tǒng)，泰戈?duì)栐?shī)學(xué)只不過是這種傳統(tǒng)的自然延續(xù)而已。

另外，泰戈?duì)栐?shī)學(xué)中的“普遍情感”“永恒的情感”等概念，實(shí)際上也來源于印度傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)。印度最早的詩(shī)學(xué)論著《舞論》曾指出：“以語言、形體、面色以及內(nèi)心的表演，把詩(shī)人的心中的情去影響對(duì)方，所以叫做情?！雹堍輀印]婆羅多牟尼：《舞論》，見金克木編譯：《古代印度文藝?yán)碚撐倪x》，北京：人民文學(xué)出版社，1980年，第17頁(yè)；第4頁(yè)；第5頁(yè)。后來，新護(hù)在《舞論注》中就認(rèn)為“味是普遍化的感情，詩(shī)人描寫的是特殊的人物和故事，但傳達(dá)的卻是普遍化的情感”③黃寶生：《梵語詩(shī)學(xué)論著匯編》（上冊(cè)），北京：昆侖出版社，2007年，第23頁(yè)；第46頁(yè)。。新護(hù)所謂的“普遍化感情”，其實(shí)就是永恒的“常情”。印度傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)認(rèn)為，味是由“情由”“情態(tài)”和“不定情”構(gòu)成③，這三者傳達(dá)的“常情”具有普遍性，是永恒不變的。演員通過傳達(dá)“常情”從而讓觀眾感受到永恒的“情味”。永恒的“常情”，為永恒的文學(xué)提供了理論基礎(chǔ)。正是由于印度詩(shī)學(xué)承認(rèn)普遍情味的存在，泰戈?duì)柌艜?huì)在自己的詩(shī)學(xué)中主張追求普遍情感，并創(chuàng)作出永恒的文學(xué)作品。endprint

當(dāng)然，泰戈?duì)栕鳛橄碜u(yù)世界的大詩(shī)人，其詩(shī)學(xué)觀顯然不會(huì)僅局限于印度傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)，而是在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上形成了獨(dú)具特色的泰戈?duì)栐?shī)學(xué)，并進(jìn)而成為印度新的詩(shī)學(xué)傳統(tǒng)。如印度傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)一直主張“模仿論”，認(rèn)為詩(shī)是“對(duì)外部世界的模仿”?！段枵摗分兄赋觥皯騽【褪悄７隆?，“就是顯現(xiàn)天神們的，阿修羅們的，居家人們的，梵仙們的事情”④。而泰戈?duì)栐?shī)學(xué)卻是明確反對(duì)“模仿論”詩(shī)學(xué)的，并堅(jiān)持詩(shī)是“情感的表達(dá)”。泰戈?duì)栐?shī)學(xué)觀中的“情味”和印度傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)中的“味論”的出發(fā)點(diǎn)也不同。傳統(tǒng)印度詩(shī)學(xué)對(duì)“味”的探究以讀者對(duì)文學(xué)之“味”的欣賞為出發(fā)點(diǎn)，著力于探究讀者如何品嘗、感知文學(xué)之“味”。如《舞論》就指出“味”有“可被嘗（味）的性質(zhì)”⑤，并認(rèn)為觀眾品嘗戲劇中的“味”如同享用配有各種調(diào)料的食物。而對(duì)詩(shī)學(xué)的探究，也多側(cè)重如何讀出文學(xué)作品中的“味”。泰戈?duì)栕鳛樵?shī)人，其詩(shī)學(xué)對(duì)“情味”的探究則是以文學(xué)創(chuàng)作為主，側(cè)重于探究“情感”的表達(dá)以及如何創(chuàng)作出富含情味的文學(xué)作品。因此，相對(duì)而言，泰戈?duì)柷槲对?shī)學(xué)觀更加關(guān)注“情感”的表達(dá)，而印度“味論”傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)則更關(guān)注“情味”的品嘗以及“情味”和文學(xué)意義間的關(guān)系。前者以作者為中心，后者以讀者為中心，出發(fā)點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)的不同構(gòu)成了泰戈?duì)栐?shī)學(xué)和印度傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)的主要分歧。

實(shí)際上，泰戈?duì)栐?shī)學(xué)鮮明的“表現(xiàn)論”詩(shī)學(xué)特征，正是受西方詩(shī)學(xué)特別是英國(guó)浪漫主義詩(shī)學(xué)影響的結(jié)果。泰戈?duì)栐@樣概括英國(guó)浪漫主義文學(xué)：“‘個(gè)人情感的奔放是那個(gè)時(shí)代詩(shī)歌中現(xiàn)代化的標(biāo)志。華茲華斯是以個(gè)人方式表達(dá)在寰宇自然中所取得的享受；雪萊有著柏拉圖式的多愁善感，同時(shí)也有對(duì)民族的宗教的等等一切障礙的反叛精神；濟(jì)慈的詩(shī)則注重詩(shī)體工整”[印]泰戈?duì)枺骸短└隊(duì)柸罚ǖ诙恚?，倪培耕等譯，石家莊：河北教育出版社，2000年，第248頁(yè)。，可謂深得英國(guó)浪漫主義文學(xué)之真味。在泰戈?duì)柨磥?，英?guó)浪漫主義詩(shī)歌代表的就是文學(xué)從“外部世界”向“內(nèi)心世界”的轉(zhuǎn)折。泰戈?duì)栒J(rèn)為：“人的心靈是文學(xué)表達(dá)的唯一對(duì)象，人的性格也是文學(xué)的絕妙的創(chuàng)作”[印]泰戈?duì)枺骸短└隊(duì)栒撐膶W(xué)》，倪培耕等譯，上海：上海譯文出版社，1988年，第6頁(yè)。，文學(xué)創(chuàng)作就是用語言表達(dá)人的內(nèi)心。

的確，英國(guó)浪漫主義詩(shī)歌特別注重“情感”和“想象”，華茲華斯在《抒情歌謠集》的《序言》中就提出“詩(shī)是強(qiáng)烈情感的自由流露”，還強(qiáng)調(diào)“詩(shī)人的想象力意味著心靈在那些外在事物上的活動(dòng)”。William Wordsworth， and Samuel Taylor Coleridge， Lyrical Ballads， R. L. Brett， and A.R. Jones eds.， London and New York： Routledge， 2005， p.237238.泰戈?duì)栆舱J(rèn)為“詩(shī)歌是情感的表達(dá)”，還強(qiáng)調(diào)“情感對(duì)外部世界的加工”是詩(shī)人“想象力”的體現(xiàn)。Rabindranath Tagore， Personality， New York： The Macmillan Company， 1917， pp.2124.泰戈?duì)柕倪@種詩(shī)學(xué)觀與英國(guó)浪漫主義詩(shī)學(xué)一脈相承。

可見，泰戈?duì)栐?shī)學(xué)一方面受印度詩(shī)學(xué)傳統(tǒng)的影響，強(qiáng)調(diào)主客觀統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)情感和自然的融合，主張文學(xué)要表現(xiàn)“人格化的自然”，要表達(dá)“普遍的情感”；另一方面又受英國(guó)浪漫主義“表現(xiàn)論”詩(shī)學(xué)的影響，主張“詩(shī)是情感的表達(dá)”，強(qiáng)調(diào)“情感想象力”對(duì)客觀世界的加工，從而實(shí)現(xiàn)文學(xué)的“永恒”。正是對(duì)印度詩(shī)學(xué)傳統(tǒng)的傳承和對(duì)浪漫主義詩(shī)學(xué)的借鑒，成就了同時(shí)兼顧作者、讀者、世界、文學(xué)四方面關(guān)系的泰戈?duì)柷槲对?shī)學(xué)觀，展現(xiàn)了更開闊的詩(shī)學(xué)視域。

三、 情味詩(shī)學(xué)觀在中國(guó)

泰戈?duì)柕那槲对?shī)學(xué)觀對(duì)中國(guó)現(xiàn)代作家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，并形成了一個(gè)獨(dú)特的“泰戈?duì)栕骷胰骸?，包括郭沫若、冰心、徐志摩、王統(tǒng)照等人。他們都曾公開承認(rèn)受到泰戈?duì)栐?shī)學(xué)的影響。郭沫若在談到自己的詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)曾說道：“既嗜好了泰戈?duì)?，便不免受他的影響?！惫簦骸段业淖髟?shī)的經(jīng)過》，見王訓(xùn)昭等編：《郭沫若研究資料》（上），北京：知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社，2009年，第226頁(yè)。而且，他在具體創(chuàng)作中還把“純真的感觸”列為作詩(shī)的第一原則。郭沫若：《談詩(shī)歌創(chuàng)作》，見王訓(xùn)昭等編：《郭沫若研究資料》（上），北京：知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社，2009年，第110頁(yè)。冰心也承認(rèn)，“寫《繁星》和《春水》的時(shí)候，并不是在寫詩(shī)，只是受了泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響”。冰心：《我是怎樣寫〈繁星〉和〈春水〉的》，見卓如編：《冰心全集》（第四冊(cè)），福州：海峽文藝出版社，2012年，156頁(yè)。王統(tǒng)照不但專門研究泰戈?duì)栐?shī)學(xué)，還寫下《印度詩(shī)人葛拜耳之略傳與其詩(shī)之表象》《太戈?duì)柕乃枷爰霸?shī)歌的表象》等文章，并選譯了《園丁集》，其后的文學(xué)創(chuàng)作也深受泰戈?duì)栐?shī)學(xué)的影響。

泰戈?duì)栒J(rèn)為宇宙萬物都有“靈”，都可被賦予人的情感并與人交流。在“泰戈?duì)栕骷胰骸钡膭?chuàng)作中，也體現(xiàn)出鮮明的主觀情味與自然的融合，也賦予“太陽”“巖石”“浪花”“大?！钡茸匀皇挛镆匀说那楦?。如郭沫若的《日暮的婚筵》：“夕陽，籠在薔薇花色的紗羅中，/如像滿月一輪，寂然有所思索?！惫簦骸豆羧膶W(xué)編》（第一卷），北京：人民文學(xué)出版社，1982年，第156頁(yè)。冰心的《繁星》：“海波不住地問著巖石，/巖石永久沉默著不曾回答；/然而他這沉默，/已經(jīng)過百千萬回的思索?！雹薇模骸斗毙恰ご核?，天津：天津人民出版社，2011年，第33頁(yè)；第76頁(yè)?！洞核罚骸袄嘶ㄓ?，/凝立的磐石/在沉默的持守里，/決樂也愈大了?！雹尥踅y(tǒng)照的詩(shī)《海的余光》寫夕陽下平靜的海光：海鷗飛翔在“溫柔之水波”上；“我對(duì)海獨(dú)立”，感受到“她神秘的目光；/與濃郁的發(fā)香；安靜的氣息”；感覺到“奇麗的人生的頃刻，與自然的偉大相遇”。王統(tǒng)照：《王統(tǒng)照文集》（第四卷），濟(jì)南：山東人民出版社，1982年，第3132頁(yè)。在這些詩(shī)歌中，“夕陽”“海波”“巖石”“浪花”“大?！钡榷急毁x予了人的情感，實(shí)現(xiàn)了主客體之間情感上的交融，是典型的“人格化自然”，也即印度“泛神論”所謂“梵我合一”。endprint

泰戈?duì)柷槲对?shī)學(xué)觀被中國(guó)作家作為一種“泛愛的”詩(shī)學(xué)觀，并以“愛”為主題，探討人與人、人與社會(huì)的關(guān)系，表達(dá)對(duì)生命和自由的熱愛。冰心的《超人》、王統(tǒng)照的《微笑》等，都是以“愛”為主題，以“愛”來喚醒人們的人性，反抗封建禮教對(duì)人性的壓迫，宣揚(yáng)人道主義思想。實(shí)際上，“愛”并不是泰戈?duì)柷槲对?shī)學(xué)觀的全部，因?yàn)樵谔└隊(duì)柨磥恚皭邸敝皇恰扒椤钡囊环N。泰戈?duì)栐鞔_表示：“我們將愛和恨、喜悅和痛苦、恐懼和驚奇等情感付諸外部世界，并和其產(chǎn)生作用，世界就變成了我們?nèi)烁竦囊徊糠??！盵印]泰戈?duì)枺骸短└隊(duì)栒勎膶W(xué)》，白開元譯，北京：商務(wù)印書館，2011年，第24頁(yè)。泰戈?duì)査務(wù)f的“情”，不僅僅局限于“愛”。泰戈?duì)栐?shī)學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)是人與自然、精神和物質(zhì)間的融合，而非人與人之間的關(guān)愛。他強(qiáng)調(diào)情味，主要是呼吁人的情感不受物質(zhì)束縛，人性不被物質(zhì)奴化，呼吁人類精神的自由。這和冰心、王統(tǒng)照作品中所表現(xiàn)的人道主義之“愛”也是不盡相同的。后來，隨著中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)逐步從關(guān)注人向關(guān)注社會(huì)轉(zhuǎn)變，文學(xué)成為推翻“階級(jí)壓迫”的工具和喚醒民眾投身“民族解放”運(yùn)動(dòng)的號(hào)角，“泰戈?duì)栕骷胰骸弊髌分械摹皭邸币簿娃D(zhuǎn)變成了階級(jí)之愛、階級(jí)之恨。

On Tagores Emotion-Centered Aesthetics

LUO Zheng

School of Foreign Languages， Tongji University， Shanghai 200092， China

Tagores aesthetics involves exploring the origin and function of art， redefining the correlation of art creation， reality and the reader， and explicating concepts like personality and rasa. All these explorations are centered on human beings emotions. Tagore argues that the surplus of mans emotions seeks its outlet in art creation， which involves the transmutation of the outer world into a more intimate world of sentiments and its description with appropriate artistic devices. He also claims that only those literary works manifesting universal emotions can be rated as great and eternal literature. Moreover， Tagores aesthetics benefits from both Indian literary tradition and British romanticism. Since his aesthetics was introduced to China， it has exerted great influence on Chinese writers.

emotions；personality；rasaendprint