• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    幼兒心理健康教育之淺談

    2017-11-15 10:54:45陳誠
    東方教育 2017年18期
    關鍵詞:途徑心理健康幼兒

    陳誠

    摘要:隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展進步,人們物質文化生活水平不斷提高,社會競爭日趨激烈,生活節(jié)奏日趨加快,競爭危機和生活壓力帶來的一系列心理健康隱患也就如影相隨。在教育工作中,教師和家長一般比較重視幼兒的身體健康,往往忽視了幼兒的心理健康問題。在這里,本人對幼兒心理健康教育的途徑、教育策略和教師教育中應注意的事項做一些淺談。

    關鍵詞:幼兒;心理健康;教育;途徑

    健康是人類的最基本要求,也是一項最重要的社會目標。然而,對于什么是健康,人們的認識并不完全一致。在許多人腦子里,一提到健康就理解為身體沒病,體格健壯。這種單純的身體健康觀,存在很大的片面性,忽視了心理健康的重要性。在幼兒健康教育中,偏重幼兒身體保健教育,缺少幼兒心理衛(wèi)生教育方面的內容,這種傾向不利于幼兒身心的全面發(fā)展。因此,如何克服傳統(tǒng)健康觀的片面性,樹立正確的健康觀念,完全將健康剝離到衛(wèi)生保健工作的管理范圍,是當前我們工作中需要著重解決的一個重要問題。概述隨著經濟發(fā)展,人們生活水平的提高,心理健康問題已日益引起全社會的重視。關注個人的心理健康已成為現(xiàn)代文明人的一個重要標志。具有文明意識的人都知道,對正常人來說心理健康水平的高低不僅關系到個人的生活質量,而且直接影響其勞動效率及對社會的貢獻,而如果一個人患有精神和心理疾患則會成為社會的一種負擔。古今中外每個家長都希望自己的孩子能健健康康的成長。關注孩子長大后未來社會中是否具有生存能力的家長,不能不關注孩子的心理健康。說到幼兒心理健康的發(fā)展我就不得不說說我認為的心理健康的意義了。

    一、幼兒心理健康教育的前提和條件

    對幼兒進行心理健康教育,必須符合幼兒心理發(fā)展的一般特征,必須具備一些基本前提和條件。

    1、提高幼教工作者的心理知識水平。隨著社會的進步,社會現(xiàn)象也愈來愈復雜多樣,復雜的現(xiàn)實也對幼兒產生復雜的影響,特別是心理健康的影響。幼兒心理呈現(xiàn)出復雜現(xiàn)象,有些健康的、純潔的,而有些是不良的、不端正的。如何才能發(fā)現(xiàn)幼兒這些心理現(xiàn)象,并對其健康的加以激勵,對其不良的加以矯治?首要的條件就是教師要懂心理知識,特別是幼兒心理知識。幼教工作者為了幼兒的心理健康,應該努力提高自己心理健康方面的有關知識,并將所學心理知識積極運用到幼教工作中。

    2、創(chuàng)設有利于幼兒心理健康發(fā)展的環(huán)境?!敖煺叱?,近墨者黑”是環(huán)境影響人的一般表述,何況幼兒年紀小、可塑性大,他們的心理發(fā)展更容易受到環(huán)境的影響。因此,創(chuàng)設健康的環(huán)境是作好幼兒心理健康工作的又一基本前提。

    3、創(chuàng)造愛的氛圍,滿足幼兒正當?shù)男睦硇枰凼怯變盒睦斫】蛋l(fā)展的重要條件。實踐證明,一個充分受到成人正確而有理智的愛的孩子,總是充滿自信、朝氣蓬勃,積極向上的;反之,被成人厭棄的幼兒則常常自暴自棄,形成自卑、逆反的心理。比如,平時有些孩子活動時喜歡以“搗亂“、“打人”來引起教師的關注,進而獲得老師對他的愛。要讓幼兒接受我們的愛,就要讓幼兒懂得我們的愛。為此,我們就要懂得一些向幼兒表露師愛的技巧。如關切地說上一句,或輕輕地撫摸一下頭、臉、小手等,這些看似簡單、平常的言行,可以讓孩子快樂一天甚至幾天、幾年、一生。因此,教師平常應該通過各種形式,向每個幼兒表示愛意,讓孩子在愛的氛圍里健康成長。

    二、幼兒心理健康的分析

    幼兒心理教育是以“幼兒為本”,也就是把孩子當成與大人有著平等人格的人來關照,老師在關心與愛護孩子的同時,切莫丟掉“尊重”與“平等”,這兩種當代人文意識,老師不僅僅是蹲下來與孩子交流,更是真正地將大人的架子放下來,用心同孩子交流。孩子雖小,但卻完全可以感受到這一種來自老師“母愛”般的關照,只有這樣,孩子才能在老師的溫情關照下健康的成長。

    三、注意消除隔代教育的不利影響

    1.隔代撫養(yǎng)較之父母撫養(yǎng),更易養(yǎng)成孩子任性、自私、為所欲為的性格。老人的心都比較慈、比較善;再加上孩子都是獨生子女,什么事都依著孩子,遷就孩子,為孩子辯解。而在這種溺愛、袒護的環(huán)境中成長起來的孩子,極易形成任性、自私、為所欲為的性格。這實際上給孩子培植下了誘發(fā)心理問題的病灶,對孩子的健康成長極為不利。

    2.隔代撫養(yǎng)常常使孩子的情感需求得不到滿足,從而產生情感和人格的偏差,既不利于孩子的健康成長,也影響父母與子女之間的感情和關系。

    3.隔代撫養(yǎng)最嚴重的危害在于這種撫養(yǎng)方式極可能導致小孩心理變異,產生諸多心理問題和疾病。

    那么,如何消除“隔代教育”的不利因素呢?

    近幾年,我園針對隔代教育現(xiàn)狀進行了充分的研究,提出了一些措施。

    1.舉辦祖輩家長學校,解決祖輩共同的困惑問題

    俗話說:做到老,學到老,還有三行未學到。要想讓祖輩們更好地教育好下一代,讓他們健康的成長,必須改變祖輩們陳舊的教育方法。我們根據(jù)祖輩的特點,安排家長學校的教學內容,介紹科學育兒知識為主,再請一些年長有經驗的家長來講課。在講課時,多舉一些生動、有說服力的、使祖輩們能去嘗試的例子。

    2.充分利用接送時間,做好交流溝通工作

    孩子在家里接受了不正確的教育,在幼兒園里往往很快就表現(xiàn)出來。利用每天接送的時間由老師向老人們及時反饋,以便及時糾正,是很有必要的。祖輩家長大多話較多,教師要耐心傾聽,用最誠懇的態(tài)度,如注視對方,點頭、微笑等表示認同。這樣祖輩家長就會對你產生信任感,也就愿意進一步與教師交換意見了。同時,在聆聽的過程中,還要及時了解家長的需要、困難,從而進行有針對性地指導。

    3.做好家訪工作

    無論什么時候,家訪都是教育的有效手段。要使隔代教育正向發(fā)展,教師應該做好家訪工作,看看孩子在家里如何活動,爺爺外公們的教育是否有問題,都可以從家訪看出來;同孩子、老人們在家里交流,也會取得意想不到的效果。針對祖輩隔代教育中的問題,我們經常組織幼兒園教師深入幼兒家庭,上門對祖輩面對面指導。

    總之,幼兒的心理健康教育關系著一代人的成長,關系到整個中華民族的未來,愿每位幼教工作者(家長)都來關心幼兒的心理健康,愿每個幼兒的心理都能健康地成長。endprint

    猜你喜歡
    途徑心理健康幼兒
    從“要遵守”到“我來管”——大班幼兒的自我管理初探
    天津教育(2023年2期)2023-03-14 07:34:52
    心理健康
    品牌研究(2022年9期)2022-04-06 02:41:56
    心理健康
    品牌研究(2022年8期)2022-03-23 06:49:06
    心理健康
    品牌研究(2022年6期)2022-03-23 05:25:50
    心理健康
    品牌研究(2022年1期)2022-03-18 02:01:10
    如何讓幼兒愛上閱讀
    如何培養(yǎng)幼兒的自信心
    甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:12
    構造等腰三角形的途徑
    多種途徑理解集合語言
    減少運算量的途徑
    乌兰县| 荆门市| 鄂伦春自治旗| 霸州市| 宁津县| 育儿| 通渭县| 军事| 颍上县| 凌海市| 卢氏县| 高清| 屯门区| 滦平县| 霍州市| 吉林市| 池州市| 舞阳县| 盱眙县| 平原县| 峨山| 尼木县| 邳州市| 通榆县| 包头市| 邯郸县| 永登县| 宜阳县| 湘乡市| 石门县| 河池市| 恩平市| 临沂市| 上犹县| 策勒县| 东明县| 牡丹江市| 宜兰市| 新建县| 凉山| 岱山县|