以軍校圖書館為抓手 加強軍校文化建設

華占博

一、軍校文化的特點

軍校作為一個特殊的文化環(huán)境，有著鮮明的特點，比如:是軍隊的重要組成部分為國防建設服務；軍校學員有明確的培養(yǎng)目的，等等。這些特點決定了軍校獨特的校園文化，而這些文化又會深刻的影響其中的所有成員，使之產(chǎn)生相似的文化意識和行為。軍校的校園文化，主要包括以下幾個方面特點:

（一）政治性

講政治是我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，軍校是軍隊的重要組成部分，軍校的學員首先是一名軍人，軍校的文化建設也是軍營文化建設一個方面。所以，軍校文化建設首先應該講政治?，F(xiàn)在的軍校文化非常重視對學員政治素質(zhì)的培養(yǎng)。在開展的各種文化活動中，都會體現(xiàn)出明確的政治方向和政治紀律。在軍校文化的熏陶下，學員的政治信仰得到錘煉，在精神上樹立起明確的政治信仰，最終成為政治合格的軍事人才，這是軍校文化的一項重要任務。政治性是軍校文化建設的最突出特點。也是軍校文化的本質(zhì)特點。

（二）專業(yè)性

與地方高校畢業(yè)生可以自主擇業(yè)不同，軍校學員的培養(yǎng)目的明確，軍校需要培養(yǎng)適應未來戰(zhàn)爭需要的高素質(zhì)軍事人才。軍校的校園文化自然會服從于這一目的。所以，軍校文化更多的是軍隊文化建設的一部分。軍校的校園文化通常都會緊緊圍繞各軍兵種的專業(yè)特點展開，并且有強烈的軍兵種特點和為部隊、實戰(zhàn)服務的軍事文化氛圍。良好的專業(yè)性會使有著明確培養(yǎng)目的軍校學員，更好的理解和熟悉所學知識技能，也能使其更好的發(fā)揮自身的專業(yè)知識。軍校文化與相關(guān)軍事領域的結(jié)合是軍校文化的突出特點。軍校文化是否圍繞軍事學科發(fā)展建設，是檢驗各軍校文化建設水平的重要標準。

（三）傳承性

軍校更加重視軍校文化的傳承。軍校的文化環(huán)境也更加注重軍隊傳統(tǒng)。軍校的校風、學風、學術(shù)傳統(tǒng)、禮儀規(guī)范、作風養(yǎng)成甚至是文化活動本身，都是一代代不斷傳承沿革而來的。與其他院校很多都是隱形的傳承不同。這些校園文化經(jīng)形成之后，有些甚至通過制度固定下來，所以必然傳承下去，不會因時代、社會制度的變化而變化，其精神實質(zhì)更加不會消失。

二、圖書館在軍校文化建設中的作用

（一）提供精神引導

軍校圖書館的藏書和文化氛圍在潛移默化中影響了軍校學員的精神品格和文化修養(yǎng)。由于軍校管理嚴格、軍校校園環(huán)境比較封閉、軍校的校園生活比較單調(diào)。所以，軍校圖書館是軍校學員接觸世界、了解世界的途徑，也是他們形成良好校風、學風的重要基礎。通過讀書，學員可以明確自己的精神追求、完善自身的知識體系、提高相應的審美情趣。最重要的是這些文化積累，并非來自于軍隊的管理，而是來自于文化的自覺。這樣的精神引導更容易扎根于他們的精神深處，成為他們的信念。

（二）提高專業(yè)素養(yǎng)

軍校圖書館是學校的文獻信息中心，是除課堂外軍校學員獲取知識的主要途徑。軍校圖書館的藏書不但可以為學員的專業(yè)學習提供保障，也可以為學員的知識外延提供擴展空間?？梢哉f軍校圖書館直接關(guān)系到軍校學員知識的獲得，而且直接影響學員的專業(yè)知識的結(jié)構(gòu)和專業(yè)知識涵蓋的廣度。以海軍大連艦艇學院為例:圖書館為學員歷次數(shù)學建模大賽和專業(yè)知識競賽提供保障，在相關(guān)專業(yè)學科文獻上，為參賽學員提供了強大的智力支持。學院也在相關(guān)比賽中獲得較好成績。

（三）進行文化傳承

由于藏書和數(shù)字文獻的長期積累，軍校圖書館在客觀上積累了大量精神財富和學科專業(yè)知識。這些知識在教員、學員中傳播的同時不斷增長。通過在圖書館的學習，軍校的學習氛圍和學習風氣也不斷傳承和發(fā)展。可以說軍校的學風、學術(shù)在圖書館中逐步積累。軍校圖書館是軍校文化傳承的理想場所也擔負著軍校文化傳承的重要責任。

三、發(fā)揮軍校圖書館文化建設優(yōu)勢的舉措

（一）優(yōu)化基礎文獻建設

館藏文獻是軍校圖書館開展一切服務的根本，是軍校文化建設的物質(zhì)基礎和精神保證。由于經(jīng)費有限，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)就成為了軍校圖書館進行基礎文獻建設的首要出發(fā)點。

首先，圖書館要將政治工作和對學員的精神引導放到突出位置。

由于，軍隊的特殊性質(zhì)，平時學員一定受到了大量的政治教育和思想教育。軍校圖書館則應發(fā)揮第二課堂作用。除了按照要求購置政治性、思想性較強的文獻外。還要考慮到年輕學員的心理特點，要發(fā)揮圖書館潛移默化的教育引導特點。將一些思想性強又便于年輕人接受的優(yōu)秀作品放在容易獲取的書架上，使學員循序漸進的閱讀。這樣不僅可以逐步塑造學員的人生觀和世界觀，而且還會使他們自發(fā)自愿的產(chǎn)生精神需求，從而真正樹立起政治信仰。

其次，軍校圖書館要根據(jù)軍校學科專業(yè)設置，培養(yǎng)目標以及讀者的實際需求，開展文獻資源建設工作。有目的、有計劃的購買符合本單位特色的文獻資源。要充分考慮到軍校的學科專業(yè)設置情況、不同學科的實際發(fā)展水平和學科專業(yè)未來的發(fā)展趨勢，構(gòu)建合理的文獻資源結(jié)構(gòu)體系，強調(diào)專業(yè)性，在滿足全校師生學科專業(yè)學習的同時，嚴把文獻的質(zhì)量和品位。

要將圖書館的基礎文獻建設與校園文化建設深度關(guān)聯(lián)起來。從大局上把握文獻建設的方向，使館藏結(jié)構(gòu)科學合理。

（二）重視讀者服務工作

軍校圖書館應在基礎服務、學科專業(yè)服務、文化創(chuàng)新活動等方面加強與讀者的聯(lián)系。

文獻閱覽服務、借閱服務、新書通報、圖書展評、讀者教育這些可以說是圖書館的基礎性服務。圖書館的基礎性服務對培訓軍校文化環(huán)境有著極其重要的作用。通過規(guī)范圖書館的基礎服務，可以樹立圖書館在讀者中的形象，使讀者對圖書館產(chǎn)生信任感和依賴感。優(yōu)良的閱覽環(huán)境和正確的讀者教育也有助于讀者養(yǎng)成良好的閱讀習慣。基礎服務應重視服務的創(chuàng)新，除了傳統(tǒng)的服務方式，還可擴展服務途徑，如:讓學員通過校園網(wǎng)站、微信公眾號等方式與圖書館進行交互交流，可以更快的獲取資源，也能提升讀者的用戶體驗，提升校園文化的品位。

學科專業(yè)服務是指圖書館在某一學科或領域廣泛搜集網(wǎng)絡信息資源和專業(yè)領域的學術(shù)動態(tài)，為該學科有效地提供智力支持的過程。軍校圖書館應該針對該軍校核心學科提供有效的專業(yè)知識服務。圖書館也只有明確學科專業(yè)體系，系統(tǒng)掌握學科專業(yè)知識的前提下才能更好滿足軍校文化的專業(yè)屬性。

軍校圖書館還應發(fā)揮其文化優(yōu)勢，深入了解讀者精神需要，開展豐富的文化活動。如:開展辯論賽、知識競賽、有獎征文、攝影書法美術(shù)作品展覽等活動，積極引導軍校學員的課余文化生活，提高廣大學員的文化品位和精神層次。通過這些文化活動，圖書館可以成為軍校文化的有力推廣者，成為軍校文化發(fā)展強有力的支撐。

（三）創(chuàng)造優(yōu)秀文化氛圍

優(yōu)秀的文化氛圍包括:圖書館環(huán)境建設，圖書館精神文化建設兩個方面。圖書館是軍校的標志性建筑。館舍環(huán)境也是軍校精神和風格的體現(xiàn)。軍校應加強圖書館基礎設施建設，將現(xiàn)代化信息手段充分運用在軍校圖書館建設中，盡可能的創(chuàng)造整潔和諧的文化環(huán)境。同時，圖書館自身也要加強軍校圖書館的精神文化建設。如:制定科學合理的規(guī)章制度等。通過營造優(yōu)秀的文化氛圍提升軍校整體的文化建設水平。使軍校既“尚武”又“崇文”。

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