湯楠
【摘要】目的 對大學生胃腸道疾病的引發(fā)原因進行調查分析,總結防治對策。方法 選取2016年1月~2017年1月因患胃腸道疾病進入本校校醫(yī)院接受診治的大學生286例作為研究對象,對具體疾病、發(fā)病原因進行分析。結果 大學生常見胃腸道疾病是慢性胃炎、功能性消化不良、急性胃炎、十二指腸潰瘍,268例大學生中,48.1%由飲食不合理導致,42.9%由精神狀態(tài)引發(fā),7.5%由用藥不合理應用引發(fā),1.5%為其他。結論 大學生胃腸道疾病的主要引發(fā)因素的飲食、精神狀態(tài),高校相關工作者需進一步將宣教與干預力度加大,以實現此類疾病的有效防治。
【關鍵詞】大學生;胃腸道疾??;原因;防治
【中圖分類號】R57 【文獻標識碼】B 【文章編號】ISSN.2095-6681.2017.11..01
在高校校醫(yī)院中,因患腸胃疾病就診的學生較多,腹脹、腹瀉、惡心與嘔吐、腹痛等癥狀較為常見。大學生有較高的胃腸道疾病發(fā)生率,這主要受飲食、精神、生活習慣等因素影響,對此類疾病對大學生生活、學習有嚴重影響[1]。為對大學生胃腸道疾病的防治對策進行總結,本次研究對286例胃腸道疾病大學生的臨床資料進行回顧,基于患病原因的分析,將相應防治建議提出,現報道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
選取2016年1月~2017年1月因患胃腸道疾病進入本校校醫(yī)院接受診治的大學生286例作為研究對象,其中,男132例,女136例、年齡19~23歲,平均(21.3±3.4)歲。
1.2 方法
調查方法:對368例大學生的疾病具體類型進行統計,從飲食結構、精神狀態(tài)、生活習慣、身體狀況等方面展開調查,了解疾病引發(fā)原因。
2 結 果
2.1 疾病類型
268名大學生中,121例為慢性胃炎,占45.1%(121/268),97例為功能性消化不良,占36.2%(97/268),35例為急性胃炎,占13.1%(35/268),15例為十二指腸潰瘍,占5.6%(15/268)。
2.2 引發(fā)原因
129例由飲食不合理導致,占48.1%(129/268),115例由精神狀態(tài)引發(fā),占42.9%(115/268),用藥不合理應用引發(fā)的有20例,占7.5%(20/268),4例為其他,占1.5%(4/268)。
3 討論
在大學生中,胃腸道疾病有較高的發(fā)生率,常見的是慢性胃炎、功能性消化不良、急性胃炎、十二指腸潰瘍。本次研究對268例患胃腸道疾病大學生患病原因進行調查,結果顯示,48.1%由飲食不合理導致,大學生有較多的課余時間,生活方面受到的管束不多,學生可對自己的時間進行自由支配,用餐時間不固定,用餐習慣不良,過量、過快飲食的現象較為普遍。另外,部分學生沉迷于網絡無暇顧及用餐,部分女生甚至為減肥盲目將用餐量減少。以上行為均可對胃腸道功能造成影響,使胃腸道疾病出現。42.9%由精神狀態(tài)引發(fā),一方面,大多學生都是首次離家獨立生活,融入群體中有一定困難,可引發(fā)抑郁、悲觀等情緒。另一方面,在就業(yè)、考試等影響下,學生有較大的心理壓力[2]。在不良心理情緒影響下,胃酸分泌會出現紊亂,導致胃腸道疾病出現。7.5%由用藥不合理應用導致,身體有不適時,學生對感冒藥、抗生素等進行應用,影響腸胃功能。
基于以上原因,大學生胃腸道疾病的預防建議如下:(1)健康宣教。定期對健康講座進行開展,對健康宣教小冊子進行發(fā)放,對胃腸道疾病發(fā)生的原因、常見癥狀等進行介紹,使學生胃腸道保護意識提升。同時,給予學生飲食、作息、運動方面的指導,幫助、督促學生養(yǎng)成良好的生活習慣。(2)心理輔導。一方面,加大對學生心理進行關注與干預的力度,對專門的心理輔導課程、崗位進行設置,動態(tài)了解大學生心理狀態(tài),并給予輔導,使大學生焦慮、抑郁等負性情緒緩解或消除,使大學生能夠保持積極向上的心理狀態(tài)。另一方面,考試、就業(yè)前夕,對專門的心理輔導講座進行開展,告知大學生緊張情緒對胃腸道功能的影響,并對緩解緊張的方法進行介紹,使因過度緊張導致的胃腸道疾病得到預防[3]。(3)多方聯動。首先,加強就寢方面的管理,確保學生可以按時休息,使學生睡眠質量得到保證。其次,加強食堂方面的管理,定時開關門,對營養(yǎng)新鮮的食物進行提供,使學生營養(yǎng)可以得到保障。最后,學校醫(yī)療部門需定期對飲食指導、健康宣教的活動進行定期開展,使胃腸道疾病發(fā)生率降低。
對于大學生胃腸道疾病的治療,需注意以下問題:(1)對于慢性胃炎,主要需對幽門桿菌進行清除,可以三聯療法展開。(2)對于急性胃炎,在對癥治療的同時,需注重胃粘膜的保護,若有嘔血、黑便,需指導學生進行1~2餐的禁食[4]。(3)對潰瘍實施治療時,除了常規(guī)給予質子泵抑制劑、雷尼替丁等藥物外,還需注重感染的預防。(4)功能性消化不良相對病程較長,明確將器質性病變排除后,給藥持續(xù)性治療。
參考文獻
[1] 周麗鶯.大學生胃腸道疾病護理干預效果觀察[J].醫(yī)學信息,2014,(15):494-495.
[2] 葉 可.大學生消化系統疾病的起因及防治措施[J].中國校醫(yī),2014,28(9):700,702.
[3] 陳滪燕.我國高校大學生的健康狀況和對策分析[J].新教育時代電子雜志(教師版),2015,(18):354-354.
[4] 舒新蓉.我校大學生常見胃腸道疾病及其影響因素與防治分析[J].中國保健營養(yǎng),2016,26(3):303-304.
本文編輯:劉欣悅endprint