難忘的夏令營(yíng)

作者：楊佳誠(chéng)

學(xué)校：長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)德潤(rùn)園小學(xué)

難忘的夏令營(yíng)

作者：楊佳誠(chéng)

學(xué)校：長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)德潤(rùn)園小學(xué)

8月4日至11日，我前往北京參加了IE國(guó)際教育舉辦的游學(xué)夏令營(yíng)。這幾天，我們參觀了國(guó)子監(jiān)、孔廟、故宮、天安門(mén)、長(zhǎng)城、中央電視塔、首都博物館和歡樂(lè)谷等多處著名景點(diǎn)。

當(dāng)我們來(lái)到北京，還來(lái)不及放行李，就直接去了孔廟舉行開(kāi)營(yíng)儀式。大家換上褐色的長(zhǎng)袍，戴上學(xué)士帽，在眉心點(diǎn)上朱砂痣，似乎一下子穿越到了古代。大家你看看我，我看看你，覺(jué)得怪怪的，忍不住捧腹大笑起來(lái)。有個(gè)永州來(lái)的大姐姐披著有點(diǎn)卷的長(zhǎng)頭發(fā)，再穿上這古裝，模樣更搞笑，感覺(jué)是個(gè)外星人。

儀式開(kāi)始了，我們嚴(yán)肅起來(lái)，盤(pán)腿坐在條案前，手拿卷軸，和老師一起搖頭晃腦地吟誦，有模有樣的，仿佛是古代的學(xué)童。接下來(lái)學(xué)寫(xiě)“人”字。我緊緊地握著毛筆，一撇一捺，端端正正地寫(xiě)“人”字，寫(xiě)了好幾張才基本滿意。我朝四周張望，大家都已滿意地完成了作品。我們拿著自己寫(xiě)的“人”字帖，放在胸前，站在我們活動(dòng)的條幅后面，合影留念。

第四天是爬長(zhǎng)城。因?yàn)榕逻t到，我早早地起了床，第三個(gè)到了集合點(diǎn)。坐了搖搖晃晃一個(gè)半小時(shí)的車(chē)，我們終于來(lái)到長(zhǎng)城腳下，抬頭一看，哇，真的像書(shū)里寫(xiě)的那樣，長(zhǎng)城像一條巨龍，蜿蜒盤(pán)旋在崇山峻嶺之間。大家激動(dòng)起來(lái)，恨不得立刻去征服它！登長(zhǎng)城開(kāi)始了，別看我個(gè)子最小，卻像只小豹子一樣，開(kāi)足馬力往上沖，把我們班的幾個(gè)同學(xué)拋到了后面。本以為可以輕輕松松搞定它，頭一個(gè)爬上頂，沒(méi)想到，才走一小會(huì)兒，就氣喘吁吁爬不動(dòng)了。我正想放棄，原路返回，轉(zhuǎn)念一想：不到長(zhǎng)城非好漢，爬不上去不是小小男子漢！頓時(shí)，我又渾身是勁了。我手腳并用，像一只猴子一樣努力攀登，滿頭是汗也顧不上擦。一起登長(zhǎng)城的人看到我小小個(gè)子爬得這么努力，紛紛朝我豎起大拇指。有位坐在垛口休息的爺爺，親切地問(wèn)我是哪里人，多大了。知道我是參加夏令營(yíng)的孩子，他夸我勇敢獨(dú)立，將來(lái)一定有出息。我聽(tīng)了，身上的勁更足了。

又爬了半個(gè)多小時(shí)，我再次感動(dòng)筋疲力盡，兩條腿像灌了鉛一樣，抬不起來(lái)，胸口也感覺(jué)有些酸酸的。我又有些泄氣了，靠著城墻壁直喘氣。這時(shí)，我突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有商店，哇！可以買(mǎi)吃的！我立刻滿血復(fù)活，像火箭一樣飛奔過(guò)去，成功登頂好漢坡。耶！我戰(zhàn)勝了自己！完成了任務(wù)！我買(mǎi)了一支冰棒獎(jiǎng)勵(lì)自己，津津有味地舔上一口，好像比以前吃的任何一支都甜。徐老師用相機(jī)記錄下了我這陶醉的饞貓樣。照完相，我便一蹦一跳地下山了。

有幾個(gè)營(yíng)友沒(méi)能爬完長(zhǎng)城，他們非常難過(guò)，坐在回程的大巴上悶悶不樂(lè)。我的同學(xué)雷舒迪打電話告訴媽媽說(shuō)她很傷心，爬不上去，沒(méi)想到楊佳誠(chéng)竟然爬上去了。哈哈，太小看我了吧！

八天的夏令營(yíng)很快結(jié)束了，帶隊(duì)老師夸我機(jī)靈、吃得苦、會(huì)計(jì)劃用錢(qián)。只是美中不足，丟了兩樣?xùn)|西。

這真是一次難忘的夏令營(yíng)。

指導(dǎo)老師：陳芳

點(diǎn)評(píng)：一篇游記，有強(qiáng)有弱地分散描寫(xiě)，從“集合”到寫(xiě)“人”字一路鋪敘，最后將重點(diǎn)留在了末尾詳細(xì)描述，最后總結(jié)收獲與不足之處。這樣的方式使人們感受到了夏令營(yíng)的收獲，也將孩子自我成長(zhǎng)的這種天性表露得非常成功。