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      淺析焰色反應(yīng)及其實驗改進措施

      2017-11-13 14:27:36肖杰婷
      商情 2017年40期
      關(guān)鍵詞:起源改進原理

      肖杰婷

      【摘要】本文從焰色反應(yīng)的起源、原理著手,對焰色反應(yīng)在日常生活中的表現(xiàn)進行了總結(jié),同時,對中學(xué)化學(xué)中焰色反應(yīng)的實驗提出了相應(yīng)的改進措施。從而讓我們對焰色反應(yīng)及其實驗有了更全面的認識和了解。

      【關(guān)鍵詞】焰色反應(yīng) 起源 原理 改進

      一、焰色反應(yīng)的起源

      焰色反應(yīng)的發(fā)現(xiàn)起源于1741年,一位名叫波特的化學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)了硼砂的酒精溶液燃燒時呈現(xiàn)出美麗的綠色火焰,他并由此制定了檢查硼的特效反應(yīng)。這便是最早運用的焰色反應(yīng)。隨后不久,瑞典人戈特里布為了更清楚地觀察和區(qū)分當時從事制作玻璃工藝品的人們發(fā)現(xiàn)的某些金屬氧化物會使玻璃熔塊的火焰染上特殊的顏色現(xiàn)象,采用了鉑絲進行實驗,以求得火焰顏色的準確。1860年,德國化學(xué)家本生運用分光鏡研究火焰,發(fā)現(xiàn)了銫元素,此后他又與基爾霍夫用同樣的方法發(fā)現(xiàn)了鎵?,F(xiàn)今,仍有大量學(xué)者對引起焰色反應(yīng)的各元素展開深入研究。

      二、焰色反應(yīng)的原理

      焰色反應(yīng),也稱作焰色測試及焰色試驗,是某些金屬或它們的化合物在無色火焰中灼燒時使火焰呈現(xiàn)特征的顏色的反應(yīng)。其原理是每種元素都有其個別的光譜。在化學(xué)上,常用來測試某種金屬是否存在于化合物。

      焰色反應(yīng)是物理變化。它并未生成新物質(zhì),焰色反應(yīng)是物質(zhì)原子內(nèi)部電子能級的改變,通俗的說是原子中的電子能量的變化,不涉及物質(zhì)結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)的改變。焰色反應(yīng)是某些金屬或它們的揮發(fā)性化合物在無色火焰中灼燒時使火焰呈現(xiàn)特征的顏色的反應(yīng)。有些金屬或它們的化合物在灼燒時能使火焰呈特殊顏色。

      三、焰色反應(yīng)在日常生活中的表現(xiàn)

      焰色反應(yīng)在我們?nèi)粘I钪凶钪饕膽?yīng)用便是制作煙花,我們不難想象,煙花在燃燒的時候除了能夠發(fā)光發(fā)亮之外,還能產(chǎn)生各種絢麗多彩的圖案效果,主要是利用焰色反應(yīng)的原理。而根據(jù)焰色反應(yīng)的原理,我們也可以制作各種顏色的煙花,比如,根據(jù)焰色反應(yīng)中各元素灼燒時所呈現(xiàn)的顏色(如表1所示),如果你想要制作紅色的焰花,則可以加入氯化鍶;如果想要綠色火焰的煙花,則可以加入氯化鋇、氧化鋇;如果想使煙花發(fā)出藍色火焰,則可以加入氯化銅;而橙色與紫色則是利用能發(fā)出不同火焰顏色的混合藥劑而制成的。

      四、焰色反應(yīng)實驗的改進

      在高中化學(xué)的學(xué)習(xí)中,我們都熟知了焰色反應(yīng)實驗的原理和方法,但是通過查閱大量文獻資料,可以對此實驗進行改進,具體如下:

      (一)原始的實驗方式與缺點

      用傳統(tǒng)的方法做焰色反應(yīng)實驗時操作復(fù)雜,耗時較長;由于鉑絲蘸取的鹽溶液的量較少,因此色斑較小,持續(xù)時間較短,實驗的可見度和觀賞性都較差,因而實驗效果并不明顯,且白天光線較強,晚上做這個實驗效果會更好一些?;谝陨显?,實驗的改進是有必要的。

      (二)改進后的實驗方式與優(yōu)點

      (1)燃燒濾紙式焰色反應(yīng)。將濾紙卷成較緊實的、外徑為1mm、長度為2cm的圓筒,一半插入滴管的毛細管端;取下滴管的膠頭,向滴管中滴入一種鹽溶液約1mL;再套上膠頭,使滴管傾斜約45。,在酒精燈外焰灼燒濾紙,觀察現(xiàn)象;更換濾紙和滴管,可以做不同鹽的焰色反應(yīng)。

      優(yōu)點:實驗材料價格低廉,操作簡單易行;因濾紙中始終有灼燒液存在,基本避免了燃燒載體對實驗效果的影響。

      (2)燃燒棉花條或石棉線式焰色反應(yīng)。在鐵架臺上固定一根長約50cm的玻璃棒;將脫脂棉制成長30cm、寬3cm的幾個長條(或石棉線用酒精浸透),把幾種金屬鹽的粉末分別均勻灑在棉花條上(或石棉線上),用酒精潤濕;將棉花條按一定順序纏繞在玻璃棒上,各條棉花的間隔約為10cm;點燃棉花,觀察現(xiàn)象。

      優(yōu)點:能同時觀察到多種金屬的焰色反應(yīng),便于對比;操作簡便,材料易?。淮搜b置能夠較長時間放置并且可多次反復(fù)使用。

      (3)鉀的焰色實驗改進與優(yōu)點。在我們所學(xué)的化學(xué)教材書中,鉀的焰色反應(yīng)實驗方法如下:將鉑絲或鐵絲用鹽酸洗凈后放在酒精燈外焰上灼燒至沒有顏色時,再蘸取碳酸鉀在酒精燈外焰上灼燒,透過藍色鈷玻璃觀察火焰的顏色。然而在實際中,蘸取碳酸鉀溶液很難觀察到紫色的焰色,而且碳酸鉀粉末顆粒很小,不易蘸取,實驗難以成功。因此,鉀的焰色反應(yīng)需要改進。將碳酸鉀溶液改成碘化鉀溶液,將鉑絲或鐵絲繞成圓盤壓成勺狀后,舀取一小塊硝酸鉀晶體(顆粒比碳酸鉀大)在酒精燈火焰上灼燒,觀察火焰顏色。

      優(yōu)點:不用藍色鈷玻璃也能明顯地觀察到鉀的紫色焰色。

      五、總結(jié)

      焰色反應(yīng)在創(chuàng)造煙花給予我們絢麗的世界的同時,也使我們的化學(xué)學(xué)習(xí)充滿趣味。我們利用自己所學(xué)的知識,對焰色反應(yīng)的實驗加以改進,在使實驗效果更好的同時也落實自己的學(xué)習(xí)。因此,我們需要利用知識來對生活中不足的地方做出更多的改進。endprint

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