長春市高校乒乓球運動發(fā)展情況探究

王振靖+金慧俠

【摘要】在高校開展乒乓球運動，是順應(yīng)社會的需要，滿足終身體育的標準，符合全民健身的要求。乒乓球運動在鍛煉身體的基礎(chǔ)上，也發(fā)展了學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和心理承受能力，另外，乒乓球運動所表現(xiàn)出來的身體關(guān)、競技美也同時起著陶冶情操，提高自身修養(yǎng)和品位的作用，能夠有效地幫助學(xué)生全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】長春市 普通高校 乒乓球 現(xiàn)狀

前言

雖然乒乓球運動在高校得到了蓬勃的發(fā)展，已經(jīng)成為高校體育教學(xué)和學(xué)生課外鍛煉的重要內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)、參與的熱情不斷地高漲，但是由于青海省學(xué)校自身條件存在客觀的制約以及諸多方面的原因，使得目前乒乓球運動開展的情況并不理想。目前，各個高校的乒乓球運動發(fā)展條件與學(xué)生日益擴大的對乒乓球運動的需求之間的矛盾是阻礙高校乒乓球運動項目普及與發(fā)展中的一個主要原因，如何解決這個矛盾，目前已經(jīng)成為各個高校管理者和體育教育工作者的一個重要問題。存在的問題非常值得去思考和探索，并針對問題提出一些有效的，可行的建議，用來促進高校乒乓球運動的快速的良性發(fā)展。

一、認知情況分析

目前長春市普通高校大學(xué)生中對乒乓球運動持“喜歡”態(tài)度的學(xué)生占到統(tǒng)計人數(shù)的65.36%：對乒乓球運動處于“不喜歡”的占到統(tǒng)計人數(shù)的12.32%：有22.32%的學(xué)生處于“無所謂”的態(tài)度?？傮w上看長春市普通高校大學(xué)生對乒乓球運動十分喜愛，每所學(xué)校都開設(shè)了相應(yīng)的課外乒乓球活動，但缺乏專業(yè)的乒乓球教師指導(dǎo)，學(xué)生課外乒乓球活動多為自由式選擇。超過半數(shù)的學(xué)生參加乒乓球運動是因為興趣愛好使然，也有部分學(xué)生認為乒乓球運動可以鍛煉身體，提高思維反應(yīng)，有利于今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展，也有小部分的學(xué)生參加乒乓球運動是因為學(xué)校為其安排的課程所需。對于不參加乒乓球運動的普通高校大學(xué)生調(diào)查時發(fā)展，一部分是因為興趣愛好的不同，此外，乒乓球運動場地硬件設(shè)施不足也是重要原因，普通高校大學(xué)生乒乓球運動主要是打基礎(chǔ)的階段，場地器材的好壞直接影響，基礎(chǔ)建立的是否牢固，很多乒乓球教師反映，由于設(shè)備的老化、簡陋，很難完成乒乓球的基礎(chǔ)教學(xué)。致使部分普通高校大學(xué)生對乒乓球教師的滿意度下降。部分普通高校大學(xué)生女生也反映，家長并不支持參加乒乓球運動，認為女生應(yīng)該參加文藝、才藝類活動。

二、整體情況分析

經(jīng)濟是體育發(fā)展的前提和有效保證，根據(jù)走訪三所高校的乒乓球場地.臺數(shù)等硬件措施來看，學(xué)生對乒乓球的興趣與乒乓球的設(shè)施有著明顯的矛盾，硬件實施明顯達不到學(xué)生通過乒乓球練習(xí)來達到娛樂身心.鍛煉身體的目的。根據(jù)訪談得知目前長春市普通高校日常的用乒乓球教學(xué)的經(jīng)費以及場地維護的經(jīng)費都是由學(xué)校負責(zé)，學(xué)校又要平衡其它教學(xué)資源，所以很難保證對乒乓球項目的大力投資，而乒乓球俱樂部的經(jīng)費又是靠學(xué)生的會費以及學(xué)生自組拉贊助而獲得的，由于經(jīng)費的不穩(wěn)定，導(dǎo)致于學(xué)生俱樂部很難舉行一次乒乓球比賽，學(xué)校的乒乓球的硬件措施發(fā)展較慢，以及學(xué)校或?qū)W生俱樂部組織的乒乓球比賽頻率不多，這些都對乒乓球在高校的發(fā)展有著非常重要的影響，而這些歸根結(jié)底都是經(jīng)費受到限制，又因為乒乓球項目是室內(nèi)項目，要建立室內(nèi)乒乓球館的數(shù)量，減少外部的天氣影響，所以學(xué)校要加大力度對乒乓球的經(jīng)費投入。

三、參與形式分析

長春市普通高校大學(xué)生開展乒乓球運動的形式主要以乒乓球課為主，57.26%的學(xué)校都不同程度的開設(shè)了乒乓球課程，普通高校大學(xué)生通過學(xué)校設(shè)置的體育課進行乒乓球鍛煉，這部分普通高校大學(xué)生中26.34%喜歡上乒乓球課，73.66%的學(xué)生不喜歡上乒乓球課，這與普通高校乒乓球開展形式有關(guān)，體育課上老師乒乓球教學(xué)的內(nèi)容單調(diào)、枯燥乏味，配套設(shè)施嚴重不足，不能滿足教學(xué)要求，部分學(xué)生認為教師教授的動作復(fù)雜難以理解和接受，導(dǎo)致對乒乓球毫無興趣，不愿甚至懼怕上課。而課外的乒乓球活動，教師的帶來的壓力減小，動作可以自由隨意的發(fā)揮，內(nèi)容均為普通高校大學(xué)生所樂于接受的，由此可見，學(xué)校雖然安排了乒乓球課程，但是由于缺乏正確的宣傳與指導(dǎo)，使得乒乓球授課效果很不理想。部分普通高校大學(xué)生對乒乓球課程提出了期望，希望內(nèi)容豐富生動，可以加入游戲的內(nèi)容，授課方式多樣，課堂的組織與授課環(huán)節(jié)與程序流暢，根據(jù)學(xué)生自身的興趣愛好，準備形式內(nèi)容不同的乒乓球練習(xí)。

四、考核形式分析

在長春市被調(diào)查的大學(xué)生中，大部分不喜歡上學(xué)校的乒乓球課程，一方面是由于內(nèi)容的單調(diào)乏味，另一方面則是由于學(xué)校乒乓球課程的考核形式。學(xué)校的體育課程開設(shè)乒乓球課，在每一學(xué)期末都會有針對教學(xué)內(nèi)容的考試，而這些考試的內(nèi)容多為學(xué)生不喜歡的內(nèi)容，通過簡單的量化考試來評定一個學(xué)生的成績高低，使的大部分的學(xué)生產(chǎn)生了抵觸乒乓球課，甚至是厭惡體育課的情緒。調(diào)查的長春市大學(xué)生普遍認為，學(xué)校體育課開設(shè)乒乓球課程是必要的，也是受學(xué)生歡迎的，有利于學(xué)生增加對乒乓球知識的學(xué)習(xí)，和掌握專業(yè)系統(tǒng)的知識，但期末量化的考核卻成為硬性的檢驗指標，極大的傷害了長春市大學(xué)生對乒乓球運動的興趣與熱情。

五、場地設(shè)施情況

良好的體育設(shè)施是促進高校乒乓球運動開展的必備條件。因此，往往一個新的球臺，一個新的球拍都會是大學(xué)生興趣產(chǎn)生的原因。加速高等體育教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善高校體育教學(xué)環(huán)境，對于全面提高大學(xué)生的整體素質(zhì)具有極其重要的作用。隨著我國經(jīng)濟水平的不斷提高，學(xué)校規(guī)模的不斷擴大，高校在場館建設(shè)上投入了很大的財力。但仍然很難適應(yīng)目前的教學(xué)需要，場館不足嚴重制約著高校課程改革的進程和業(yè)余訓(xùn)練的開展。場館設(shè)施建設(shè)也是普通高校乒乓球運動可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著我國乒乓球運動的飛速發(fā)展，熱愛乒乓球的人數(shù)不斷增加，高校設(shè)施已不能滿足學(xué)生體育活動的需求。

結(jié)束語：校應(yīng)積極探索乒乓球教學(xué)教法，引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與乒乓球運動，實現(xiàn)教學(xué)的趣味性與知識技能性相結(jié)合，全面提高普通高校乒乓球課堂教學(xué)質(zhì)量，因材施教，有針對性的安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)施合理的教學(xué)目標。endprint