抓住特點(diǎn)，巧用方法

趙仿華

抓住特點(diǎn)，巧用方法

趙仿華

寫一個自己喜歡或敬佩的人，同學(xué)們，這樣的作文內(nèi)容，是不是讓你覺得親切，從而信心百倍？當(dāng)然啦，如果趙老師再教你幾招，你的習(xí)作肯定會錦上添花。不信？試試吧！

一、一個優(yōu)點(diǎn)，一段故事

寫人離不開寫事，趙老師相信，你喜歡或敬佩的人，肯定有很多優(yōu)點(diǎn)，有許多故事。在一篇習(xí)作里，我們要緊緊抓住其中一個優(yōu)點(diǎn)，再選擇能體現(xiàn)這個優(yōu)點(diǎn)的一個故事來寫。其他優(yōu)點(diǎn)，其他故事，你可以寫在另一篇作文里。

二、一個外貌，多種描寫

1.處在一定的環(huán)境

在一定的環(huán)境中寫外貌，讓人物外貌與環(huán)境融合。如：“我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著……”將母親瘦弱的外貌放在嘈雜艱苦的勞動環(huán)境中，更加突出了母親掙錢的不容易。

2.選擇不同的角度

在進(jìn)行外貌描寫時，可以選擇整體、局部、遠(yuǎn)、近等不同的角度，讓外貌更豐滿。如《一面》寫魯迅先生的“瘦”，先從遠(yuǎn)看的角度寫“只能模糊辨出坐在南首的是一個瘦瘦的、五十上下的中國人”，后從近看的角度寫“他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人”。

三、多種手法，一個目標(biāo)

我們的目標(biāo)是把主人公的“優(yōu)點(diǎn)”突顯出來，讓讀者也喜歡、也敬佩。因此，我們要細(xì)細(xì)回憶主人公的語言、動作、神態(tài)、外貌等，對突出“優(yōu)點(diǎn)”有用的地方，要著力放大，細(xì)細(xì)描寫。同時，還要關(guān)注故事中的環(huán)境和其他人物，用環(huán)境及其他人物的言行來側(cè)面烘托主人公的“優(yōu)點(diǎn)”。

同學(xué)們，這三招一學(xué)，是不是信心更足了呢?

最后，我們用思維導(dǎo)圖的形式來整理一下，幫助自己理清寫作思路。