《茨菰》敘事分析

武鸝

摘 要：《茨菰》發(fā)表于《鐘山》雜志2007年第4期，獲第五屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。作為先鋒大家的蘇童先生，創(chuàng)作涉及短篇和中長(zhǎng)篇，短篇小說(shuō)成就最大，近些年也一直致力于短篇?jiǎng)?chuàng)作，20世紀(jì)20年代，魯迅先生開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代短篇小說(shuō)的先河，蘇童先生也必然脫離不了魯迅的影響。解讀先鋒文本，不像傳統(tǒng)小說(shuō)只注重故事，而是從句子和話(huà)語(yǔ)中品味作品，貼著文字去思考。我們分析作品的過(guò)程就是解碼的過(guò)程。

關(guān)鍵詞：敘事學(xué) 文本 解讀

一、作品中的省敘

作品第一段，作者用了三個(gè)“看見(jiàn)”，第一個(gè)出現(xiàn)的是“先看見(jiàn)”，第二個(gè)和第一個(gè)是重復(fù)動(dòng)作，第一個(gè)由物及人，通過(guò)蘆花公雞猜測(cè)表哥回來(lái)，但沒(méi)有寫(xiě)表哥的出現(xiàn)。第二個(gè)寫(xiě)了一系列心理活動(dòng)，兩只公雞并沒(méi)有給姑媽留下好印象，最后的“看見(jiàn)”，才引出了陌生姑娘在刮茨菰，時(shí)間的先后，引出人物所處的特殊狀態(tài)，由人及物，并賦予了生活細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，姑媽見(jiàn)到彩袖之后的心理活動(dòng)并沒(méi)有集中展示。緊接著才有了“喜悅、緊張”抽象的心理反應(yīng)，而表哥對(duì)彩袖的介紹也寥寥幾語(yǔ)，對(duì)于她的來(lái)歷，我們無(wú)從知曉，也省略了姑媽和表哥的詳細(xì)交談過(guò)程。作品最開(kāi)始的敘述集中在姑媽身上，“我”聚焦于姑媽展開(kāi)敘事，是一種限制性視角?！熬劢埂眮?lái)源于法國(guó)敘事學(xué)，“視點(diǎn)”最早出現(xiàn)于英美小說(shuō)理論，這兩個(gè)概念是一體兩面，后者借用前者得以流行。然后作者寫(xiě)了和彩袖相處的后四天，對(duì)于她偷吃燒肉的事件是省略的，而之后的糖罐事件是詳細(xì)記敘的，“我”作為一個(gè)兒童在敘述時(shí)是不可靠的，彩袖到底有沒(méi)有偷吃白糖我們不清楚，或許她是為了報(bào)復(fù)我家殺了她帶的公雞，這樣就顯得合情合理，也替彩袖正名了。但這只是這四天的代表事件，我們相處的第一天作了詳盡描述，后四天卻省略了很多。“我”對(duì)她的評(píng)價(jià)，既不樸素，也不是很有心計(jì)，這是個(gè)矛盾綜合體，也體現(xiàn)了傳統(tǒng)農(nóng)民的特征，樸素善良而精于計(jì)較，“我”是排斥這個(gè)外來(lái)者的，一個(gè)城里小孩俯視著這個(gè)鄉(xiāng)下姑娘，在這部分?jǐn)⑹吕?，“我”一直在?chǎng)，也作為敘述人參與敘事，而姐姐從頭到尾都是反感彩袖的。彩袖是極不愿意走的，她的神情是麻木的，或許她不知道自己將要面對(duì)的是什么，這期間她沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，卻在臨走時(shí)掛念她的照片，這不僅和容貌有關(guān)，也和她的生命有關(guān)。下文中沒(méi)有寫(xiě)姐姐如何回答她，而詳細(xì)寫(xiě)了她哥哥在“我”家的吵鬧，長(zhǎng)壽遭到父親一行人的羞辱也不反抗，只是嘴里在罵彩袖，對(duì)自己妹妹的怨恨很可能來(lái)自家庭的壓力。在一部短篇作品中作者還對(duì)這個(gè)場(chǎng)面進(jìn)行了細(xì)致的刻畫(huà)，足見(jiàn)作者敘述行為的獨(dú)特以及功力。彩袖被送走時(shí)仍不忘拿那籃子茨菰，逃跑中始終不忘茨菰，說(shuō)明她很想生存下去。鞏愛(ài)華在文中一直沒(méi)有出現(xiàn)，不知是作者刻意安排還是事實(shí)如此，作為事件的始作俑者，卻沒(méi)有正面保護(hù)彩袖，送到娘家后由她父親帶到了婦聯(lián)，她也未露面，彩袖像一個(gè)麻煩一樣被我們送來(lái)送去，沒(méi)有人為她真正解決問(wèn)題。而且因?yàn)樗氖挛壹液凸脣尲疫€絕交了。她也明白自己逃脫不掉，所以她的命運(yùn)依舊沒(méi)有改變，她懷著身孕結(jié)束了自己的生命，苦的是她的丈夫，她自己說(shuō)過(guò)的。但她丈夫也未曾有正面描寫(xiě)。關(guān)于彩袖后來(lái)的事，我家和姑媽家都是不在場(chǎng)的，是從姐姐和表哥那兒得來(lái)的，姐姐這個(gè)敘述人一開(kāi)始和“我”一樣是靜態(tài)的，她和彩袖出去照相，以及之后送照片，外出兩次，對(duì)故事的推進(jìn)起了重要作用。

二、作品的敘述人稱(chēng)

作品是用第一人稱(chēng)敘述有關(guān)的視點(diǎn)，至少?gòu)牡谝欢慰词沁@樣，那么“我”在敘述過(guò)程中是作為童年的“我”，還是人到中年后含有回顧成分的筆調(diào)，是比較難區(qū)分的，畢竟作為兒童的“我”，在故事的當(dāng)下性中很多時(shí)候是缺席的，中年提筆寫(xiě)作時(shí)必然要有經(jīng)驗(yàn)性話(huà)語(yǔ)?！拔摇痹诘谌尾懦霈F(xiàn)，當(dāng)時(shí)“我還小”，說(shuō)明作者是以童年視角回顧這件事。姑媽和“我”媽媽商量個(gè)急事，這是概括性描寫(xiě)，彩袖的事是從表哥那兒得知的，表哥和姑媽的交談省略了，當(dāng)然和媽媽交談的細(xì)節(jié)也沒(méi)有，這是一種相得益彰的描寫(xiě)。在彩袖成為我家客人后，敘述視角聚焦到我母親、我姐姐、我父親身上，“我”的直接反應(yīng)并不多。我一直作為旁觀者而存在。作者不停地在當(dāng)下和過(guò)去之間轉(zhuǎn)換，在主要文本中穿插文本，看似是第一人稱(chēng)，實(shí)際主要是第三人稱(chēng)在敘事，造成敘事紊亂，人稱(chēng)也變得可疑。敘述人作為故事中的人物存在，是一種自故事敘述，所以這會(huì)造成敘述人和人物的混同，我們有時(shí)會(huì)搞混說(shuō)話(huà)者是現(xiàn)在的“我”還是在場(chǎng)的“我”，是當(dāng)時(shí)狀態(tài)的“我”說(shuō)的話(huà)還是事后追憶的評(píng)述性話(huà)語(yǔ)，“彩袖就這樣成了我們家的客人”，這是一種復(fù)調(diào)筆法，“我”是作為敘述人還是在場(chǎng)人物，對(duì)外來(lái)者持什么態(tài)度，歡迎還是反感還是無(wú)所謂？作者創(chuàng)作已到了中年，我們讀完作品，也知道“我們”一家好心辦壞事，所以這句話(huà)是多年之后的感慨還是當(dāng)下的反應(yīng)，我們都無(wú)從知曉。這場(chǎng)風(fēng)波在彩袖去世后漸漸平息，而“我”的成長(zhǎng)經(jīng)歷也止于少年，中間漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷幾乎略過(guò)，直到中年才寫(xiě)了這部作品，作者是否有意省略，不得而知。第7—26段寫(xiě)彩袖在“我”家第二天和我姐姐逛公園、照相的往事，公雞和茨菰是彩袖的隨身物品，公雞是當(dāng)鬧鐘用的，而我媽媽卻誤以為是彩袖帶來(lái)的禮物，所以在殺雞這件事上鬧了一點(diǎn)誤會(huì)，在城鄉(xiāng)背景差異下，主人和客人在意識(shí)上產(chǎn)生矛盾。而那一籃子茨菰，從姑媽家到了我家又到了鞏愛(ài)華奶奶家，它是作為彩袖逃亡路上的必需品出現(xiàn)的，在“我”看來(lái)，她不懂得推辭，不會(huì)敷衍，“我”童年的眼光已經(jīng)頗為世故，而在得到雞蛋之后，我和母親都很贊賞彩袖，母性的自私是天性，長(zhǎng)壽換親是不是也因?yàn)樗赣H的偏袒，而彩袖的離去歸來(lái)，歸來(lái)的原因又是什么，是否因?yàn)椴蝗谈绺缡苋瑁膊坏枚?/p>

三、作品中的人文關(guān)懷

作品中至少涉及五個(gè)家庭，我家、姑媽家、鞏愛(ài)華家、長(zhǎng)壽家、彩袖家。家庭倫理如何被文學(xué)記憶？魯迅《狂人日記》封建家族制度的迫害，《藥》里華、夏兩家，巴金和張愛(ài)玲的家族倫理，《古爐》里朱、夜兩大家，20世紀(jì)80年代的新歷史小說(shuō)，以莫言為代表的家族敘事，故事的推進(jìn)以家庭、家族為背景，而日?；募彝⑹氯绾握归_(kāi)，五個(gè)家庭滲透短篇小說(shuō)中，足見(jiàn)作者的文筆功力。作者采用破碎化敘事，用蒙太奇的手法切換視角，形成了散文化的筆調(diào)。

彩袖一直處于被看狀態(tài)，她的行為、動(dòng)作，是從我們這些人的眼睛里展現(xiàn)出來(lái)的，換親這件事，作為當(dāng)事人的她沒(méi)有正面回應(yīng)，對(duì)于農(nóng)村不合理的婚姻制度，蘇童和20世紀(jì)20年代的鄉(xiāng)土作家不一樣，他沒(méi)有農(nóng)村生活經(jīng)歷，以城市眼光對(duì)待農(nóng)村事件，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的展示就具有高度戲劇化的效果。彩袖和魯迅筆下的祥林嫂是否有些相像，彩袖對(duì)于換親這件事沒(méi)有反抗，而“我們”卻一直在幫她抵抗，祥林嫂孤立無(wú)援，反抗無(wú)果，而彩袖有這么多人幫助，最終還是沒(méi)能改變什么，我姐姐打探羊角風(fēng)男人，和柳媽的形象是否有相似之處，“我”和姐姐是很反感彩袖的，媽媽從根本上也覺(jué)得鄉(xiāng)下人比不上城里人，姑媽在作品中一直是出謀劃策，表面上是在幫彩袖，其實(shí)是想擺脫這個(gè)麻煩，而我媽媽因?yàn)橄嗥氖仑?zé)怪我，還和姑媽絕交，從本質(zhì)上說(shuō)，媽媽是善良的。但彩袖的命運(yùn)依然沒(méi)有改變，廉價(jià)的人文關(guān)懷是無(wú)濟(jì)于事的，城里人對(duì)鄉(xiāng)下人的命運(yùn)是有冷漠的。只有“我”的父親用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)了彩袖，是具有男人氣概的?；蛟S我們對(duì)她的態(tài)度讓她看到了自己的命運(yùn)，無(wú)法掙脫的命運(yùn)安排。但我們都在幫助她，相片作為現(xiàn)代文明的標(biāo)志，卻毀了彩袖這個(gè)鄉(xiāng)下人，這不很滑稽可笑嗎，在她失蹤后本可以逃離，照片卻發(fā)揮了很大價(jià)值，長(zhǎng)壽來(lái)抓彩袖，不正像祥林嫂的婆婆來(lái)抓祥林嫂嗎，但僅僅把這些看作是祥林嫂的翻版不免是狹隘的?！拔摇敝敝两袢栈貞涍@件事，是帶著愧疚之情的，在作品中“我”一直排斥彩袖，而“我”又生活在幸福的家庭中，年幼的自己根本不能理解彩袖，更沒(méi)有同情，所以提筆寫(xiě)這件事，也是因?yàn)樽约旱呢?fù)罪感。

四、作品中的意象

縱觀作品，多次出現(xiàn)的意象有茨菰、公雞和相片。茨菰作為作品中最顯眼的意象，出現(xiàn)的頻率卻也一般，并且還是“我”一直在觀察茨菰，公雞也是彩袖的隨身之物，對(duì)于一個(gè)不懂客套的鄉(xiāng)下姑娘來(lái)說(shuō)，她不可能把雞當(dāng)作見(jiàn)面禮送給我家，而我媽媽卻誤解了雞的用途，已經(jīng)殺了腌肉吃，公雞的死讓彩袖想到了自己的命運(yùn)，或許沒(méi)有鞏愛(ài)華她自己便會(huì)認(rèn)命，而到我家之后，我們家的和諧又與她的命運(yùn)形成了對(duì)照，一個(gè)普通人對(duì)幸福的追求變得如此艱難，她本身也是作為交換的禮物，而小公雞也是這樣，而且被我父親連夜殺死，這使得彩袖看到了自己的未來(lái)可能和這公雞一樣。相片才是貫穿故事始終的意象，就是作為載體的彩袖也不知道她是附屬品，用格雷瑪斯的概念來(lái)談，相片是主體，客體即是作者的想象空白。蘇童的很多作品都用意象命名，比如《西瓜船》《回力牌球鞋》，用意象制約敘事的平衡。

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作 者：武 鸝，山西師范大學(xué)在讀碩士研究生，研究方向：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。

編 輯：曹曉花 E-mail：erbantou2008@163.com