高校思想政治教育與當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化研究

摘 要：對(duì)公民按照政治秩序進(jìn)行指導(dǎo)及塑造的過(guò)程稱之為政治社會(huì)化。大學(xué)生在所有社會(huì)公民中是屬于一個(gè)特殊群體，所有在進(jìn)行政治社會(huì)化的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)比較明顯的個(gè)性特征，而作為大學(xué)生，政治社會(huì)化是在校期間必須經(jīng)歷的，在此過(guò)程中，由于種種因素的影響，使得大學(xué)生在進(jìn)行政治社會(huì)化的過(guò)程中出現(xiàn)困惑，在各大高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行政治社會(huì)化培養(yǎng)時(shí)，思想政治教育是非常普遍的一種傳播手段，兩者之間有緊密的聯(lián)系。我國(guó)目前正處于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，政治社會(huì)化還處于不斷變化的狀態(tài)，在這一時(shí)期，加強(qiáng)有效的思想政治教育，適應(yīng)大學(xué)生政治社會(huì)化的新變化，是一個(gè)重大的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。加快對(duì)當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化的過(guò)程中，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化的內(nèi)在邏輯和高校思想政治教育的聯(lián)系，從而相互促進(jìn)。

關(guān)鍵詞：高校 思想政治教育 政治社會(huì)化

中圖分類號(hào)：F240

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2017）09-215-02

我國(guó)對(duì)高校思想政治教育的理念在20世紀(jì)末之前鮮少有論著涉足，改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)近年來(lái)的迅速普及，在文化方面對(duì)大學(xué)生政治思想影響很大，所以我們要從思想政治教育方面入手對(duì)大學(xué)生政治社會(huì)化進(jìn)行探索和研究。政治社會(huì)化是中國(guó)政治活動(dòng)的一個(gè)重要的政治行為和傳播方式，其在中國(guó)的政治文化中有延續(xù)的作用，它是一種政治文化和政治認(rèn)知的形成過(guò)程。政治影響力很大，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的政治文化，政治文化的傳播可以使政治發(fā)展得更好?，F(xiàn)在由于政治環(huán)境的影響，我們的政治社會(huì)化的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，思想政治教育作為傳遞的基本形式對(duì)促進(jìn)政治社會(huì)化有著非常重要的作用，在促進(jìn)中國(guó)的政治體系的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性中有很好的作用。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，是祖國(guó)的接班人，他們的政治社會(huì)化思想是特別重要的，目前，我國(guó)正處于改革的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樯鐣?huì)的改革帶來(lái)的大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀以及互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，學(xué)生政治社會(huì)化的認(rèn)知出現(xiàn)了一系列的混亂狀態(tài)，思想政治工作出現(xiàn)了新特點(diǎn)，對(duì)政治參與熱情明顯減少。因此，面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們必須加強(qiáng)思想政治教育，并結(jié)合大學(xué)生政治社會(huì)化特點(diǎn)，對(duì)促進(jìn)中國(guó)民主政治建設(shè)起一個(gè)很好的作用。本文以高校思想政治與當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化研究為理論基礎(chǔ)，為中國(guó)的政治可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、高校思想政治教育與當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化相關(guān)概述

（一）高校思想政治教育

思想政治教育本質(zhì)上是一種政治意識(shí)的傳播形式，它在我國(guó)是一個(gè)獨(dú)特的詞匯，對(duì)接受者的教育思想上進(jìn)行教育時(shí)要在有計(jì)劃和目的的前提下實(shí)施，使接受者在這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生正確的思想。思想政治教育在原始社會(huì)中是不具備的，隨著現(xiàn)代社會(huì)各個(gè)方面的迅速發(fā)展，為滿足公民需要而產(chǎn)生的，高校思想政治教育中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，但由于中國(guó)的教育模式的局限性，大學(xué)生思想政治教育是屬于解釋純粹的理論知識(shí)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行政治社會(huì)化的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有所限制，是一個(gè)非常消極的影響。

（二）大學(xué)生政治社會(huì)化

政治社會(huì)化的過(guò)程是所在的政治體系通過(guò)一系列的手段對(duì)公民的政治意識(shí)進(jìn)行塑造的同時(shí)，公民又根據(jù)一些其他方式獲取的相關(guān)政治信息，來(lái)確實(shí)自己的政治立場(chǎng)。因此，政治社會(huì)化在維護(hù)政治體制中發(fā)揮著重要作用，政治文化和政治社會(huì)交往對(duì)促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展有一定的作用，對(duì)國(guó)家的政治制度以及政治文化的維護(hù)和保護(hù)有重大的作用，但是不足夠穩(wěn)定社會(huì)政治秩序，其中還需要一個(gè)途徑對(duì)政治文化進(jìn)行發(fā)展和傳承。由此政治社會(huì)化誕生了，它可以將政治文化全面進(jìn)行滲透，將我們的政治態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)檎涡袨?，?duì)政治秩序的維護(hù)有很大的影響。大學(xué)生政治社會(huì)化是指大學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中接受社會(huì)主義政治思想和培養(yǎng)形成的大學(xué)生的政治情感。

二、高校思想政治教育與當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化的關(guān)系

思想政治教育和政治社會(huì)化從字面上理解兩者之間是存在著緊密的聯(lián)系的，但是兩者之間在內(nèi)容上還存在著一定的差異，并不是所有的思想政治教育都是政治社會(huì)化，二者不能等同，其政治目的是使公民能夠塑造正確的政治觀，而在這一時(shí)期的思想政治教育則是作為一種傳遞方式。

（一）思想政治教育與政治社會(huì)化的比較

對(duì)兩者在內(nèi)涵上面進(jìn)行比較，思想政治教育就是一定的思想理論知識(shí)對(duì)被接受者進(jìn)行有目的的培養(yǎng)，要使其符合具有政治觀念的社會(huì)要求，準(zhǔn)確地說(shuō)，思想政治教育是政治社會(huì)化的表現(xiàn)形式和傳播途徑，具有理論基礎(chǔ)，但其目標(biāo)是一致的。從教育方式及內(nèi)容方面對(duì)兩者進(jìn)行比較，思想政治教育受傳統(tǒng)教育模式的影響，局限于課堂的理論知識(shí)講解，政治社會(huì)化除了以上的途徑之外，還可以通過(guò)其他渠道獲取信息對(duì)自我進(jìn)行教育，因此可以看到思想政治教育是將結(jié)果放在第一位的，政治社會(huì)化將過(guò)程看得比較重要，但是針對(duì)性相對(duì)來(lái)說(shuō)不強(qiáng)。

（二）高校思想政治教育與當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化的內(nèi)在關(guān)系

1.大學(xué)生政治社會(huì)化對(duì)高校思想政治教育的影響。政治和社會(huì)的需求是思想政治教育實(shí)施的前提，隨著政治形勢(shì)的不斷調(diào)整和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)的政治社會(huì)化的需要得到了進(jìn)一步的發(fā)展，所以需要用一系列的政治理論來(lái)幫助我們建立一個(gè)正確的方式來(lái)滿足社會(huì)主義價(jià)值觀的樹(shù)立和政治社會(huì)化的需要，是實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)。高校思想政治教育有兩個(gè)主體，分別是思想政治教育的實(shí)施者和接受者，兩者之間的政治思想有明顯差距，但兩者都是政治社會(huì)化的一部分。根據(jù)對(duì)大學(xué)生政治社會(huì)化的需要，思想政治教育必須提高自身的政治人格，通過(guò)不斷的努力和完善，提高他們的政治地位，從而使接受者實(shí)現(xiàn)政治社會(huì)化。在把政治文化轉(zhuǎn)化為接受者的過(guò)程中，高校思想政治教育的接受者將受到社會(huì)政治的影響，對(duì)實(shí)施者傳遞的內(nèi)容進(jìn)行更加具體化的了解，從而形成自己的政治觀念和立場(chǎng)。

2.高校思想政治教育對(duì)大學(xué)生政治化的影響。思想政治教育作為一種社會(huì)實(shí)踐，在促進(jìn)大學(xué)生政治觀的發(fā)展中起著非常重要的作用。政治社會(huì)化要求每一個(gè)成員都必須具備一定的政治素質(zhì)，才能通過(guò)提高政治覺(jué)悟成為合格的政治人物。大學(xué)生作為社會(huì)的一個(gè)特殊群體，其政治綜合素質(zhì)已經(jīng)不能適應(yīng)政治社會(huì)化的要求，但他們可以通過(guò)不斷的努力和提升來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。高校思想政治教育能達(dá)到這樣的效果，是提高大學(xué)生政治素質(zhì)的一個(gè)很好的基礎(chǔ)，通過(guò)一定的方式來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，深入了解和政治文化研究，從而使學(xué)生明確自己的政治目標(biāo)，更貼近大學(xué)生的政治社會(huì)化。由此看來(lái)，大學(xué)生政治社會(huì)化的進(jìn)程是需要思想政治教育加以輔助的。思想政治教育并不是無(wú)目的將一些理論知識(shí)傳授給學(xué)生，而是作為一種教育思想、政治思想，通過(guò)一定的方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是有潛移默化的作用，使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)同和積極參與政治社會(huì)的過(guò)程，在這一過(guò)程中，高校思想政治教育在當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化中起著主導(dǎo)作用。endprint

三、促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化的對(duì)策

（一）深入改革和完善高校思想政治教育體系

高校思想政治教育與大學(xué)生政治社會(huì)化的關(guān)系是呈現(xiàn)著正比的方向發(fā)展的。隨著改革開(kāi)放，我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，但我國(guó)的政治文化受到?jīng)_擊，出現(xiàn)了一系列不良社會(huì)現(xiàn)象，如腐敗等，因此大學(xué)生在進(jìn)行政治社會(huì)化的過(guò)程是非常消極的，對(duì)大學(xué)生的政治認(rèn)知和信仰形成了部分混亂的狀態(tài)。受我國(guó)傳統(tǒng)教育的影響，高校思想政治教育仍停留在理論知識(shí)的說(shuō)教上，使學(xué)生不能發(fā)揮自己的見(jiàn)解，導(dǎo)致厭倦。從這里我們可以看到，高校思想政治教育過(guò)于傳統(tǒng)，不能與時(shí)俱進(jìn)，這對(duì)大學(xué)生政治社會(huì)化的發(fā)展極為不利。思想政治教育制度的改革勢(shì)在必行。

由于信息時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)高校思想政治教育是相對(duì)簡(jiǎn)單和枯燥，許多社會(huì)問(wèn)題的存在對(duì)政治變革實(shí)施中的思想政治教育有不利的影響，對(duì)大學(xué)生的政治思想的接受也是不利的，所以我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，做出相應(yīng)的調(diào)整，并利用創(chuàng)新模式，使大學(xué)生積極參與政治社會(huì)化的過(guò)程。當(dāng)代大學(xué)生作為祖國(guó)的接班人，肩負(fù)著巨大的政治責(zé)任，因此大學(xué)生在政治社會(huì)化過(guò)程中，必須具備一定的政治素質(zhì)和心理素質(zhì)，才可以不斷提升政治能力做一個(gè)合格的政治人。但是在當(dāng)代大學(xué)生中存在著一種現(xiàn)象，大多數(shù)為獨(dú)生子女，抗壓能力普遍比較差，所以對(duì)其政治心理素質(zhì)的建設(shè)中有非常不利的影響。對(duì)此高校思想政治的教育實(shí)施者應(yīng)對(duì)我國(guó)的發(fā)展歷史進(jìn)行詳細(xì)的介紹，將其精神傳遞給接受者，對(duì)大學(xué)生的心理素質(zhì)建設(shè)有鼓勵(lì)作用。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力進(jìn)行構(gòu)建和培養(yǎng)，摒棄傳統(tǒng)的教育模式，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，建立自己的政治思想。

（二）實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育轉(zhuǎn)型

首先，根據(jù)校園文化的特點(diǎn)，將大學(xué)生政治社會(huì)化的思想政治教育模式由傳統(tǒng)灌輸向滲透型轉(zhuǎn)變，在政治社會(huì)化過(guò)程中，我們對(duì)政治社會(huì)化的推動(dòng)方式的認(rèn)識(shí)是比較單一的，開(kāi)展的渠道也少之又少，忽視了非思想政治教育活動(dòng)對(duì)大學(xué)生政治思想建設(shè)的影響，因此，在大學(xué)生思想政治教育應(yīng)對(duì)相應(yīng)背景和特點(diǎn)進(jìn)行理解，使開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育更具有針對(duì)性，根據(jù)學(xué)生的興趣進(jìn)行一系列的思想政治教育活動(dòng)，使學(xué)生積極參與，在實(shí)踐的過(guò)程中來(lái)提升政治社會(huì)化實(shí)踐能力。其次，整合了學(xué)校及校外的政治資源，由學(xué)校主管向內(nèi)外配合型轉(zhuǎn)變。當(dāng)前，大學(xué)生思想政治教育是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生政治社會(huì)化的主要途徑，家庭和社會(huì)對(duì)大學(xué)生政治社會(huì)化不負(fù)任何責(zé)任，因此，高校應(yīng)聯(lián)合家庭等這些外部條件對(duì)其資源進(jìn)行整合，這樣才能將思想政治教育的潛能激發(fā)出來(lái)，對(duì)大學(xué)生政治社會(huì)化的進(jìn)程有很好的推動(dòng)作用。再次提高大學(xué)生的實(shí)踐能力，從政治理論到政治實(shí)踐，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，要求實(shí)施者減少對(duì)課本理論知識(shí)的依賴，可以運(yùn)用多媒體以及案例的形式，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行講解，使其能夠投入到政治思想的學(xué)習(xí)中，為大學(xué)生提供一系列的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)的同時(shí)增強(qiáng)自身的政治理念，提高政治參與能力。最后，由陳舊型轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⑿?，課堂上枯燥的理論知識(shí)的講解會(huì)使大學(xué)生對(duì)思想政治教育產(chǎn)生厭倦的心理，政治社會(huì)化的效果就會(huì)有所降低，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育是目前來(lái)說(shuō)比較有效的一種方式，迎合了大學(xué)生的興趣的同時(shí)，還可以學(xué)到所需要的相關(guān)知識(shí)。

四、結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生要想成為一名合格的政治人，就要通過(guò)最初對(duì)政治文化的被動(dòng)接受到對(duì)政治文化的主動(dòng)接受，最終積極參與到政治社會(huì)化的進(jìn)程中來(lái)。思想政治教育與大學(xué)生政治社會(huì)化的關(guān)系是緊密相連的，所以大學(xué)應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新思想來(lái)面對(duì)政治教育的改革。使學(xué)生積極主動(dòng)地參與政治社會(huì)化的進(jìn)程，對(duì)中國(guó)的政治文化的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

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（作者單位：湖南警察學(xué)院思政部 湖南長(zhǎng)沙 410138）

[作者簡(jiǎn)介：譚霞，副教授，從事思想政治教育、科學(xué)社會(huì)主義理論研究，講授《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《馬克思主義哲學(xué)原理》等課程。]

（責(zé)編：賈偉）endprint