二次曲線“性質(zhì)1：范圍”的應(yīng)用

羅英平

當(dāng)然，從解題質(zhì)量角度來說，該題用橢圓的參數(shù)方程，并結(jié)合兩點(diǎn)間的距離以及三角知識來求解會(huì)更簡潔方便些。

通過上面幾個(gè)題目的分析，可認(rèn)識到，我們在學(xué)習(xí)過程中，要真正用心挖掘和體會(huì)以及深層內(nèi)化課本中的基本知識，才能有效地正確理解題意，真正領(lǐng)會(huì)基礎(chǔ)知識的內(nèi)涵，才能深入理解、靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識，才能從深一層次去把握知識，只有這樣提高對雙基的認(rèn)識與掌握，我們的學(xué)習(xí)能力才會(huì)得到有效地提高和加強(qiáng)，同時(shí)也能提高對知識技能的駕馭能力。