高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)樂(lè)趣提升研究

劉曉藝

摘要：隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，世界各地間的交往愈來(lái)愈密切，如果不能很好的掌握英語(yǔ)這門世界通用的語(yǔ)言，那么將會(huì)給我們的日常生活帶來(lái)諸多的不便。想要學(xué)好英語(yǔ)，提升興趣是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，僅僅只會(huì)死記硬背是很難將英語(yǔ)學(xué)好的。只有對(duì)英語(yǔ)充滿足夠的興趣，才能喚起自己的求知欲，在進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中才能達(dá)到事半功倍的效果。作為一名高中生，深刻的體會(huì)到當(dāng)下教育體制的弊端，我們更應(yīng)該從自主學(xué)習(xí)的角度出發(fā)來(lái)提升英語(yǔ)水平。本文主要對(duì)我國(guó)現(xiàn)今高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的不足加以分析，從一個(gè)高中生的角度來(lái)探討如何提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ)；自主學(xué)習(xí)；提升學(xué)習(xí)興趣

高中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)十分重要，它在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)進(jìn)程中起著承前啟后的作用。高中英語(yǔ)會(huì)為以后英語(yǔ)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，而且它在高考中所占的分?jǐn)?shù)比重也非常之大。隨著世界經(jīng)濟(jì)與文化交流的不斷發(fā)展，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)逐漸變得至關(guān)重要。

一、高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的不足

現(xiàn)今的高中學(xué)生在很小的時(shí)候，就開始在父母以及老師的灌輸下開始接觸、了解英語(yǔ)，從小到大在對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。但是在當(dāng)前我國(guó)的教育體制下，學(xué)生們接受的完全是以成績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的填鴨式教育，導(dǎo)致許許多多的高中生學(xué)的都是“中式英語(yǔ)”或者“啞巴英語(yǔ)”，這也直接阻礙了學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣與積極性。目前英語(yǔ)的教育與學(xué)習(xí)存在很多問(wèn)題，想要提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣就必須彌補(bǔ)這些不足之處。

（一）教學(xué)模式過(guò)于死板

在高考的巨大壓力下，高中生的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。大多數(shù)老師完全不考慮英語(yǔ)綜合素質(zhì)的全面提升，只是一味的想辦法提高學(xué)生卷面上的成績(jī)。在教學(xué)方面采取灌輸、死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)等被動(dòng)學(xué)習(xí)的方式方法，不但沒(méi)有提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，還令學(xué)生喪失了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

（二）家庭環(huán)境的影響

英語(yǔ)是一門語(yǔ)言類學(xué)科，而語(yǔ)言只有在日常交流的過(guò)程中才越用越靈活，但是大多數(shù)高中生的家長(zhǎng)們對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)科知之甚少，基本上將自己以前所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)全部忘記了。所以家長(zhǎng)們無(wú)法對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)課程進(jìn)行輔導(dǎo)，更不可能在日常生活中用英語(yǔ)來(lái)和學(xué)生交流。很多家長(zhǎng)認(rèn)為英語(yǔ)只需要死記硬背就可以了，不但沒(méi)有為學(xué)生英語(yǔ)的學(xué)習(xí)提供幫助，反而給出了錯(cuò)誤的指導(dǎo)。

二、通過(guò)自主學(xué)習(xí)提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

只有培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)興趣才是學(xué)好一門學(xué)科的關(guān)鍵，所以我們想要學(xué)好高中英語(yǔ)，就必須在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐漸培養(yǎng)自己對(duì)于英語(yǔ)的興趣，將學(xué)習(xí)當(dāng)成一件十分有趣的事情，這樣才是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的正確方式。

（一）閱讀英文書籍，觀看英語(yǔ)電影

隨著信息時(shí)代的高速發(fā)展，我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上可以很容易的找到自己想要的資源，甚至國(guó)外的一些英文原版著作都可以在網(wǎng)上輕松找到。所以我們應(yīng)當(dāng)合理的利用網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的便利，收集大量對(duì)自己有幫助的各種各樣的資源。每一門語(yǔ)言都有其獨(dú)特的魅力，英語(yǔ)也一樣，所以當(dāng)真正理解了其中的奧妙之后，將會(huì)收獲很大的樂(lè)趣。

我們可以找出自己喜歡的英文小說(shuō)原著細(xì)細(xì)品讀，還可以觀看好萊塢的一些優(yōu)秀的影片，平時(shí)也可以學(xué)唱英文歌曲。翻譯人員在英譯漢的過(guò)程中難免會(huì)有詞不達(dá)意的情況，所以只有閱讀原汁原味的英文作品時(shí)我們才更能體會(huì)到作者所要表達(dá)的思想感情，更能深刻的理解英文作品中所闡述的深刻含義。而且在這些有趣的閱讀體驗(yàn)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的詞匯短語(yǔ)量越積越多，對(duì)英語(yǔ)的理解力也會(huì)逐步提高；觀看那些原版的好萊塢大片時(shí)，我們耳濡目染的都是最純正的美式英語(yǔ)，不但能夠提升聽力的水平，更能鍛煉自己的口語(yǔ)發(fā)音，最主要的還是提升了我們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)唱英文歌曲不但可以練就我們婉轉(zhuǎn)的歌喉，而且可以糾正我們的口語(yǔ)發(fā)音，讓我們能夠說(shuō)出一口地道的英語(yǔ)。

此外，對(duì)英語(yǔ)著作的觀賞閱讀，還能幫助我們了解東西方文化的差異，更深刻的理解英語(yǔ)的語(yǔ)境，激發(fā)我們內(nèi)心深處對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)欲望。

（二）自主組建英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組

學(xué)生們可以在課余時(shí)間組建英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，可以通過(guò)小組展開一系列有趣的活動(dòng)，平時(shí)小組之間的日常交流全部用英語(yǔ)來(lái)進(jìn)行。這樣可以培育英語(yǔ)的語(yǔ)境，提高自己使用英語(yǔ)的能力。并且同學(xué)之間可以互相幫助，英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以幫助基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，最終在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的各項(xiàng)活動(dòng)中達(dá)到共同進(jìn)步。

（三）參加英語(yǔ)競(jìng)賽

隨著越來(lái)越多的人開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，社會(huì)上各界人士開始重視英語(yǔ)這門學(xué)科，于是各式各樣的英語(yǔ)競(jìng)賽層出不窮。高中生在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中可以適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┯⒄Z(yǔ)競(jìng)賽，例如英語(yǔ)情景問(wèn)答、英文演講等形式的比賽。競(jìng)賽所帶來(lái)的的不僅僅是獎(jiǎng)勵(lì)，還有很高的榮譽(yù)，這些都能調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。經(jīng)常參加這類比賽不但能夠加深自己對(duì)于英語(yǔ)的理解，還能開闊自己的視野，拓展自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的思維，從而在很大的層面上提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

（四）踴躍參加英語(yǔ)角活動(dòng)

很多學(xué)校都會(huì)定期舉辦英語(yǔ)角活動(dòng)，在活動(dòng)舉辦的過(guò)程中會(huì)邀請(qǐng)外國(guó)人一起參加，我們應(yīng)該抓住和外國(guó)人交流的機(jī)會(huì)，積極踴躍的去參加這類活動(dòng)。將自己所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)向外國(guó)人進(jìn)行表述，不但能提升我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，還能鍛煉我們英語(yǔ)的語(yǔ)言組織能力。在外國(guó)人的指導(dǎo)與糾正過(guò)程中，我們將逐漸的改正自己在英語(yǔ)表達(dá)上所犯的錯(cuò)誤，在英語(yǔ)的口語(yǔ)交流上越來(lái)越流利。

總之，我們有許許多多的方式和方法來(lái)充滿樂(lè)趣的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不但學(xué)習(xí)過(guò)程輕松愉快，而且學(xué)習(xí)的效率也非常的高。我們只有逐漸擺脫枯燥乏味的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，尋找適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，不斷的嘗試，不斷的收獲喜悅，收獲快樂(lè)，就一定能克服英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的困難，真真正正的學(xué)好英語(yǔ)。

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