孩子，再堅持一下

魯尼媽媽

魯尼快5歲時，經(jīng)過慎重考慮，多地走訪，我給他報名學跆拳道。小家伙一開始很喜歡，可是，學了兩個月后，開始不耐煩了。

一天晚上，他終于說：“媽媽，我今天不想去上課！”“為什么??？”“我不喜歡練跆拳道！”

對于孩子的這種反應，我早有預料，于是安慰了他兩句，然后堅定地告訴他：“今天必須得去！既然報了名，就要堅持下去，媽媽會陪著你的?！?/p>

“不去，我就不去！”他繼續(xù)鬧，然后感嘆了一句：“大人真幸福，想做什么就做什么，小孩真不幸福，什么都要聽大人的！”

我告訴他：“很多事情你們小孩還不懂，不能做決定，就得聽大人的！”

在沒有孩子之前，我曾告訴自己：凡事跟孩子商量，絕不逼他做任何他不想做的事。

然而有了孩子之后，我的想法漸漸變了。

我漸漸發(fā)現(xiàn)，在孩子小的時候，父母必須替孩子做出正確的決定，有時甚至要逼他們做不愿意做的事，尤其是學習。

不知從什么時候開始，中國的父母越來越“尊重”孩子，常常喊著 “給孩子愛和自由”的口號，要求與孩子平等對話，然而很多時候卻是矯枉過正，很多父母口里的“尊重”，變成了“遵從”。

于是，在孩子對舞蹈、音樂、美術(shù)等感興趣的時候，二話不說報了名，然而孩子學了一段時間不耐煩后，又遵從孩子的決定，不想學就不學了唄?！安灰坪⒆訉W不想學的東西，孩子快樂就好”，這話聽上去是對孩子的尊重，實際上卻是對孩子的放任。

孩子的學習，自然要以尊重其興趣為前提，但是大部分由興趣引發(fā)的事情，經(jīng)過一段時期之后，必然會遇到瓶頸，這時候可能就變成了折磨。但堅持下去，多數(shù)情況下都會慢慢地找到樂趣。享受到的樂趣，又會驅(qū)動孩子繼續(xù)深入學習，由此進入良性循環(huán)。

然而，以孩子的天性來看，要想僅靠興趣和內(nèi)驅(qū)力讓孩子長期對一種事物感興趣并堅持下來，基本上不可能 。在經(jīng)歷枯燥乏味的學習階段時，家長不“逼”孩子，讓孩子“不想學就不學”，那么孩子的學習永遠只能停留在淺嘗輒止的階段，東學一下西學一下，永遠體會不到深層次學習的樂趣，形成惡性循環(huán)。

當然，家長的“逼迫”需要講究方法和策略，不要引起孩子的逆反心理。

俞敏洪的女兒從小學鋼琴，七歲時獲得了“溫哥華少兒鋼琴比賽”第一名。八歲時就考了鋼琴10級。當時，他太太以為家里要出一個鋼琴家了，于是開始給女兒加量。這使女兒熱情驟減，就在她要放棄的時候，俞敏洪對女兒說了一番語重心長的話：

寶貝，長大后， 每個人都會有很多孤單的時候，如果那時我和媽媽都不在你身邊，如果能有鋼琴陪伴你，你就不會感覺到孤單了。要不要繼續(xù)，你自己決定。

聽完這番話，她女兒沒有放棄鋼琴，反而更加自覺地練起了鋼琴。后來，她的鋼琴彈得越來越流暢，也開始對其他樂器產(chǎn)生了興趣。

學習從來就不是一件輕松的事，它不僅需要孩子勤奮刻苦，也需要父母的耐心陪伴。

我的一個同事，每周風雨無阻地送女兒去學鋼琴。女兒上課，她也跟著記筆記、背樂理。結(jié)果，女兒學鋼琴10年，考過了鋼琴10級，她也跟著學會了彈鋼琴。正是她的這份認真和耐心，讓女兒十年如一日地堅持了下去，讓彈琴成為了女兒最大的愛好。

所以說，真正的教育，就是拼爹拼媽。一個優(yōu)秀的孩子，絕不可能橫空出世，其背后必然有著父母付出的無數(shù)時間和心血。

作為家長，我們都希望自己的孩子快樂，但那并不意味著什么都讓孩子做決定，因為孩子還沒有足夠的見識和能力。父母應該做的是要擔起責任，走在前面，成為孩子的引路人。告訴孩子，如果在人生的早期不好好學習，那么長大之后必然會后悔。

蔡康永曾經(jīng)說過一段話，我很贊同，他說：5歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會”。18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風景。

如果不想讓孩子長大后后悔，在孩子想要放棄某項學習的時候，請對他說一聲：“孩子，再堅持一下，我陪著你?！?/p>

引領(lǐng)孩子走出小小的舒適區(qū)，帶著孩子走過前面那段不怎么順利的道路后，他才能體會到付出后收獲的喜悅。正如龍應臺寫給兒子的那段話：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。

編輯/纖手暖