介詞“對于”與“關(guān)于”的用法比較

孫晶晶

摘 要：本文吸收前人有關(guān)介詞“對于”和“關(guān)于”用法的研究成果，主要從語法功能、語法意義和修辭作用三方面簡要比較其異同，以使其清晰化，為正確理解和使用這兩個(gè)介詞提供幫助。

關(guān)鍵詞：對于；關(guān)于；語法功能；語法意義；修辭作用

1 語法功能

從語法功能上看，介詞“對于”和“關(guān)于”一般是和名詞性成分結(jié)合在一起構(gòu)成介賓短語作狀語或定語，如：

（1）對于青年，我敬重之不暇，往往給我十刀，我只還他一箭。

（2）關(guān)于藥材，我知道得很少。

有些后面雖然可以接動(dòng)詞性成份，但它們都已名詞化了。它們的后面都能加上“這件事”或相應(yīng)的體詞性成份表復(fù)指。如：

（3）這種書目對于讀書治學(xué)是一種指示門徑的標(biāo)志。

“對于”與“關(guān)于”各自與其后接成份組成的介賓短語在句中做狀語，如例（1）（2）。除此以外，“關(guān)于……”的介詞結(jié)構(gòu)還有特殊的功能，“關(guān)于……”結(jié)構(gòu)可以用在“是……的”句中，如：

（4）今天學(xué)校里開了一個(gè)會，是關(guān)于安全教育的。

《現(xiàn)代漢語詞典》把 “關(guān)于安全教育”看成是謂語。① “是……的”可以理解成一種固定結(jié)構(gòu)，因而可以把“關(guān)于安全教育”看成是謂語。但是如果把“關(guān)于安全教育的”看成是一個(gè)的字詞組，由它來做“是”的賓語，也未嘗沒有道理。

《語法講義》中指出：“有的介詞結(jié)構(gòu)加上助詞‘的轉(zhuǎn)為體詞性結(jié)構(gòu)之后可以做定語?！雹诓⑶遗e了兩個(gè)例子：

對于這本書的意見

關(guān)于上大學(xué)的問題

上兩例中的“的”完全可以理解成是定語和中心語之間的結(jié)構(gòu)助詞。

“關(guān)于……”還可以單獨(dú)做文章標(biāo)題，這種功能也是“對于……”結(jié)構(gòu)所不具有的。

（5）關(guān)于文風(fēng)問題

“對于……”與“關(guān)于……”在句中做狀語時(shí)，它們在句中的位置并不是隨意的?！皩τ凇笨梢杂迷谥髡Z前后，助動(dòng)詞、副詞之前，用在主語前一般有停頓，如例（1）。用在主語后，這是“對于……”結(jié)構(gòu)的常見位置，如例（3）。

“關(guān)于……”不能用在主語之后，如：我們不能說“我關(guān)于藥材知道得很少”。

“關(guān)于”用于公文標(biāo)題中時(shí)常有置于名詞之后的情況，如：

（6）中共中央、國務(wù)院關(guān)于深入扎實(shí)地開展環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)的指示

“中共中央、國務(wù)院”不是主語，而是定語，只是其后沒有用結(jié)構(gòu)助詞的。

2 語法意義

從語法意義上看，“對于”與“關(guān)于”異多同少。我們先來單獨(dú)看一下介詞“對于”的主要語法注意義。

2.1 介詞“對于”的語法意義

“對于”的主要語法意義有兩大方面，一是反映對待關(guān)系，一是反映相對關(guān)系。

2.1.1.“對于”反映對待關(guān)系。又有以下幾類：

（一）“對于”后面的名詞指動(dòng)作的受動(dòng)者。

如例（1）動(dòng)詞“敬重”后面又用代詞“之”復(fù)指動(dòng)作的受動(dòng)者“青年”。這種情況大都發(fā)生在“對于……”結(jié)構(gòu)位于主語前的情況下。

（二）“對于”指出對象，亦即行為或思考的目標(biāo)指向。如：

（7）對于這個(gè)問題，我們一定要采取積極態(tài)度

（三）“對于”引進(jìn)事物的關(guān)系者，《現(xiàn)代漢語八百詞》中是這樣說的：“對于后面的名詞、動(dòng)詞、指涉及的事或物。”③《現(xiàn)代漢語八百詞》在“關(guān)于”一詞下又這樣指出：“表示關(guān)聯(lián)、涉及的事物用‘關(guān)于；”④不用“對于”。與“對于”一詞下所說的似有矛盾。實(shí)際上，“對于”一詞下所說的“涉及的事或物”表達(dá)的是“事物的關(guān)系者”的意思。這個(gè)“事物”多是名詞性的，而且多做主語，如：

（7）這種氣體對于人體有害

“關(guān)于”句中“涉及的事物”可以說多數(shù)是動(dòng)作、行為涉及的事物，也有指不出具體的動(dòng)作，是在整個(gè)陳述環(huán)境中涉及到的事物，如：

（8）最近看了一些關(guān)于國際問題的材料

2.1.2.“對于”反映相對關(guān)系。有的學(xué)者在論述中提到的“‘對于的限定功能和對比功能”，“‘對于指示某個(gè)言語單位表達(dá)的語義內(nèi)容運(yùn)用的范圍”等，所揭示的內(nèi)容都與此類似。如：

（9）人們常說“相思豆”這個(gè)詞的詞義具有抒情的感情色彩，但對于沒有接觸過我國古代詩詞的人，或者對于一個(gè)缺乏懷念戀人的情感體驗(yàn)的人，“相思豆”不過是，“紅豆”的另一種稱呼而已。

“對于”反映相對關(guān)系，一般都包含有“對于……來說”的意思。用這種形式表達(dá)，理解上比較順暢，而且不容易造成歧義。如例（9）可以加“來說”來表達(dá)。

2.2 介詞“關(guān)于”的語法意義

介詞“關(guān)于”的語法意義比較簡單，我們在前面涉及到的地方也已介紹過，即表示關(guān)聯(lián)、涉及的事物，并且表示這種意義不能用“對于”。但當(dāng)既表示關(guān)聯(lián)、涉及的事物的意思，又表示對象的意思的情況下，“關(guān)于”和“對于”都可以用。如：

（10）關(guān)于（對于）節(jié)約用電的建議，大家都很贊成。

但這并不是說二者可以換用，甚至是混用。之所以說都可以用，是說這句話具有表涉及的事物和表對象兩種意義的可能性，但具體是哪種意義就要看選用“關(guān)于”還是“對于”了。不過在現(xiàn)代漢語中，從語法上區(qū)分這兩點(diǎn)已沒有什么意義，即使語感上的差別也十分細(xì)小，最大的合理性在于約定俗成的習(xí)用。

3 修辭作用

從修辭作用上看，“對于”和“關(guān)于”有細(xì)微的差別，以前的研究對“對于”的修辭作用有較多的論述，現(xiàn)在我們僅就“對于”與“關(guān)于”的差別談一談二者的修辭作用。

“對于”和“關(guān)于”都是介詞，沒有實(shí)在的詞匯意義，但在大量使用的過程中，憑語感能比較出二者的差別?！皩τ凇庇幸环N直指意義和覆蓋意義，“關(guān)于”則具有一種提示意義和關(guān)聯(lián)意義。如：

（11）對于這個(gè)問題一定要嚴(yán)肅處理。

（12）關(guān)于這個(gè)問題我直接經(jīng)理聯(lián)系。

例（11）“處理”直接指向“這個(gè)問題”，而且對“這個(gè)問題”是一種全面的覆蓋。例（12）和經(jīng)理聯(lián)系的是和“這個(gè)問題”有關(guān)的一些事情，并不以“這個(gè)問題”為直接對象和全部內(nèi)容。

而且，正因?yàn)椤瓣P(guān)于”具有提示性質(zhì)，才可以直接做文章標(biāo)題，它提示了一個(gè)相關(guān)的方面或一個(gè)陳述的范圍，如：

關(guān)于文風(fēng)問題

“對于”與“關(guān)于”都用于書面語體，但“關(guān)于”用于公文語體更多一些，尤其是公文標(biāo)題，即使不是單獨(dú)使用。也許正因?yàn)槿绱?，“關(guān)于”在公文標(biāo)題中的使用已經(jīng)泛化，又因?yàn)椤瓣P(guān)于”的后接成份經(jīng)常較長又十分復(fù)雜，造成的語法錯(cuò)誤不在少數(shù)，這是一個(gè)值得注意的問題。如：

（13）××省政府關(guān)于為授予趙××三八紅旗手稱號的決定。

這個(gè)句子中，“授予趙××三八紅旗手稱號”和“為趙××授予三八紅旗手稱號”句式雜糅。

以上從語法功能，語法意義和修辭作用三個(gè)方面談了談介詞“對于”和“關(guān)于”各自的特點(diǎn)，并就其有聯(lián)系的地方進(jìn)行了簡要的比較。其實(shí)，再完善的語法理論一定來源于并最終必定落實(shí)在客觀語言現(xiàn)象上。要想把這兩個(gè)介詞用準(zhǔn)用對，最主要的還是要靠長期使用和積累所產(chǎn)生的語感。

注釋

①《現(xiàn)代漢語詞典》408頁

②《語法講義》175頁

③《現(xiàn)代漢語八百詞》183頁

④《現(xiàn)代漢語八百詞》240頁。

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