“90后”大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查與分析

孫紅姐

[摘 要] “90后”大學(xué)生處于人生觀、世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，作為新時代的年輕群體，他們的消費(fèi)具有鮮明的個性化、時尚化等時代特征。對他們的消費(fèi)狀況進(jìn)行調(diào)查與分析，可以把握當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)和價值取向，為對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行合理消費(fèi)行為的引導(dǎo)提供一定的對策。

[關(guān) 鍵 詞] “90后”大學(xué)生；消費(fèi)狀況；調(diào)查與分析

[中圖分類號] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）13-0049-01

一、高?！?0后”大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查

作為特殊的消費(fèi)群體，“90后”大學(xué)生消費(fèi)具有鮮明的個性化、時尚化等時代特征。為充分了解地方高校“90后”大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)特點(diǎn)以及存在的消費(fèi)問題，幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立正確合理的消費(fèi)觀念，本文通過搜集國內(nèi)外有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)方面的資料文獻(xiàn)，結(jié)合“90”后大學(xué)生實際消費(fèi)狀況，設(shè)計了地方高?！?0”后大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查問卷，并確定安徽省某高校共計315名“90”后大學(xué)生作為調(diào)查對象，調(diào)查對象平均年齡在18～22歲，男生120人，占38.1%，女生195人，占61.9%，文科專業(yè)學(xué)生180人，占57.1%，理工科專業(yè)學(xué)生135人，占42.9%，農(nóng)村生源208人，占66%，城鎮(zhèn)生源107人，占34%。調(diào)查歷時1個月，發(fā)放問卷320份，收回有效問卷315份，有效回收率為98.81%。通過調(diào)查得出：在校大學(xué)生的人均開銷平均每月約1000元左右，而家庭供給是在校大學(xué)生消費(fèi)資金的主要來源。鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡及學(xué)生所在家庭經(jīng)濟(jì)狀況不同，學(xué)生消費(fèi)水平存在著明顯的差距，總體來看，“90”后大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出二元化的結(jié)構(gòu)趨勢，來自城鎮(zhèn)的大學(xué)生消費(fèi)支出總額一般高于來自農(nóng)村的大學(xué)生。同時，年級差別對大學(xué)生消費(fèi)支出也存在著一定的影響。大一學(xué)生由于剛進(jìn)入大學(xué)校園，處于環(huán)境適應(yīng)期，消費(fèi)支出還不夠穩(wěn)定，在非預(yù)期支出以及意外性支出方面比其他年級的學(xué)生多。而大二學(xué)生消費(fèi)支出相對穩(wěn)定，意外性支出相應(yīng)較少。面臨著考研、考證、就業(yè)等壓力的大三、大四學(xué)生用于輔導(dǎo)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)用品及交通方面的支出比其他年級的學(xué)生要多。在開銷支出類別方面，性別差異表現(xiàn)明顯，男生用在通訊、數(shù)碼電子產(chǎn)品及上網(wǎng)等費(fèi)用支出方面開銷明顯高于女生，而女生則更傾向于服裝、修飾等個人形象消費(fèi)。

從調(diào)查統(tǒng)計總體情況來看，“90”后大學(xué)生消費(fèi)狀況良好，理性消費(fèi)是“90”后大學(xué)生消費(fèi)的主流現(xiàn)象。但進(jìn)入高校之后，由于社會閱歷較淺，缺乏生活經(jīng)驗，非理性消費(fèi)問題在“90”后大學(xué)生中也日益增多。主要變現(xiàn)為部分“90”后大學(xué)生消費(fèi)價值觀還不夠成熟，易出現(xiàn)超前消費(fèi)、盲目消費(fèi)等不良問題。另外，很多“90”后大學(xué)生理財意識淡薄、沒有具體的日常消費(fèi)計劃習(xí)慣，數(shù)據(jù)顯示68%以上的大學(xué)生沒有理財或詳細(xì)記賬的習(xí)慣，很多大學(xué)生消費(fèi)較為隨意，不留意自己每天消費(fèi)費(fèi)用額度。在未對自身消費(fèi)進(jìn)行合理計劃、消費(fèi)資金不足的情況下，有的學(xué)生甚至通過借款透支消費(fèi)，由于長期盲目消費(fèi)，致使自己成為校園“月光族”或“負(fù)翁”中的一員。

二、助力高?！?0后”大學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀的對策

90”后大學(xué)生消費(fèi)不僅涉及大學(xué)生自身的健康成長及所在家庭的和諧幸福，更關(guān)系到社會經(jīng)濟(jì)的健康可持續(xù)發(fā)展。針對“90”后大學(xué)生當(dāng)前消費(fèi)狀況和出現(xiàn)的各種消費(fèi)問題，筆者認(rèn)為應(yīng)以加強(qiáng)“90”后大學(xué)生消費(fèi)觀培育為重點(diǎn)，只有學(xué)校、社會、家庭及大學(xué)生自身通力合作，開展全方位教育，才能引導(dǎo)“90”后大學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀，使他們的消費(fèi)向著健康、合理的方向發(fā)展。

（一）從學(xué)校層面來說，應(yīng)本著“育人為先”的原則，加強(qiáng)思想政治教育，培養(yǎng)全方位的高素質(zhì)人才。

在大學(xué)生消費(fèi)領(lǐng)域，倡導(dǎo)綠色和諧消費(fèi)觀，積極營造良好的校園消費(fèi)文化氛圍，通過開設(shè)相關(guān)消費(fèi)教育及理財教育的課程，制定嚴(yán)格的消費(fèi)管理制度，切實對“90”后大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)行為教育和管理。針對校園貸等不良校園經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，高校思想政治教育工作管理者尤須重視對“90”后大學(xué)生進(jìn)行信貸風(fēng)險防范教育，同時有重點(diǎn)地幫扶家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，促使他們順利完成學(xué)業(yè)。

（二）消費(fèi)也是一種社會活動，“大學(xué)生的盲目消費(fèi)同符號消費(fèi)一樣容易受到環(huán)境的影響”[2]。

從社會層面而言，在校大學(xué)生社會經(jīng)驗相對不足，在社會環(huán)境的影響下，由于消費(fèi)群體從眾作用的效應(yīng)，他們的消費(fèi)行為會產(chǎn)生著相互影響，并且出現(xiàn)趨同現(xiàn)象。其中在社會效應(yīng)的宣傳方面，大眾傳媒的宣傳會對大學(xué)生消費(fèi)行為產(chǎn)生直接的導(dǎo)向作用，因而在社會層面應(yīng)發(fā)揮傳媒的正面輿論力量，營造良好的消費(fèi)社會文化氛圍，抵制不良的社會消費(fèi)風(fēng)氣。而在綜合教育方面，個體家庭的教育對孩子的影響則是潛移默化的。為促使子女形成合理的消費(fèi)行為，家長自身在消費(fèi)方面須做好表率，以身作則，不沖動盲目消費(fèi)。另外教育孩子從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、吃苦耐勞的品質(zhì)，同時，注意幫助孩子理財能力的培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)子女出現(xiàn)消費(fèi)不良問題及時予以干預(yù)和改正。

（三）內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根本原因，為促成大學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀，還須積極發(fā)揮大學(xué)生自我教育的主觀自覺性，不斷提升其自身的消費(fèi)修養(yǎng)。

古人言：“取之有度，用之有節(jié)，則常足”，節(jié)儉消費(fèi)是中華民族的傳統(tǒng)美德，在自身及家庭條件允許的范圍內(nèi)，大學(xué)生消費(fèi)應(yīng)把握適度消費(fèi)的原則，樹立節(jié)儉而有度的消費(fèi)觀，避免出現(xiàn)過度消費(fèi)等不合理的消費(fèi)行為。

參考文獻(xiàn)：

[1]王彬.大學(xué)生消費(fèi)行為及消費(fèi)心理調(diào)查與研究[J].中國經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊，2012（26）.

[2]曲苒.大學(xué)生消費(fèi)價值觀分析及教育對策淺探[J].陜西教育（高教版），2011（4）：32-33.