電網(wǎng)企業(yè)培訓管理創(chuàng)新探析

孫鳳茹

摘要：培訓管理是人力資源管理的核心職能之一，關系到員工素質(zhì)的提升和企業(yè)的未來發(fā)展，因此，是企業(yè)的中心工作之一，電網(wǎng)企業(yè)也不例外。為了創(chuàng)新性地做好電網(wǎng)企業(yè)培訓管理工作，需要更新培訓管理理念，制定系統(tǒng)的培訓規(guī)劃，創(chuàng)新培訓管理方法，并充實培訓管理內(nèi)容。

關鍵詞：電網(wǎng)企業(yè)；培訓管理；創(chuàng)新

隨著市場經(jīng)濟的完善，企業(yè)和企業(yè)之間的競爭日益激烈，企業(yè)只有通過不斷地進行員工培訓才能適應市場競爭的需要。電網(wǎng)企業(yè)較為特殊，但市場發(fā)展也要求其不斷地提升培訓管理水平。電網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)新性地開展培訓管理，可以化解當前培訓管理中存在的問題，同時，也是全面提升員工培訓效果的需要。為此，要從培訓管理理念更新、培訓規(guī)劃制定、培訓方法創(chuàng)新和培訓內(nèi)容充實等方面入手，穩(wěn)扎穩(wěn)打地采取措施。

一、電網(wǎng)企業(yè)培訓管理創(chuàng)新的必要性

（一）化解電網(wǎng)企業(yè)培訓管理存在問題的需要

電網(wǎng)企業(yè)在“建設世界一流電網(wǎng)，建設國際一流企業(yè)”戰(zhàn)略愿景的號召之下，培訓管理也取得了令人矚目的成就。但是，培訓管理中的問題也是客觀存在的。比如，電網(wǎng)企業(yè)培訓存在著較為嚴重的工培矛盾、缺乏有效的激勵和約束機制等[1]。這些問題的存在制約了電網(wǎng)企業(yè)培訓功能的發(fā)揮，而培訓本身又是電網(wǎng)企業(yè)發(fā)展的根本動力之一。因此，在新的形勢之下，為了更好地滿足客戶的需要，必須要化解當前培訓管理存在的問題，創(chuàng)新電網(wǎng)企業(yè)培訓管理就成為必然的選擇。

（二）全面提升電網(wǎng)企業(yè)培訓管理效果的需要

電網(wǎng)企業(yè)培訓管理有自身的特殊性，為了充分地發(fā)揮培訓管理的作用，需要對現(xiàn)有的培訓管理工作進行審視，并需要深入考察員工的培訓需求。在此基礎上，結(jié)合著企業(yè)的發(fā)展愿景，才能切實搞好培訓管理工作。也就是說，培訓管理工作不能夠孤立地開展，它是電網(wǎng)企業(yè)管理的一部分，需要根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要持續(xù)性地進行創(chuàng)新才能發(fā)揮自身的作用。也正是因為如此，我們需要進行培訓管理的創(chuàng)新。

二、電網(wǎng)企業(yè)培訓管理創(chuàng)新的策略

（一）更新電網(wǎng)企業(yè)培訓管理理念

電網(wǎng)企業(yè)培訓管理的創(chuàng)新可以從多個方面入手，其中最基礎性的則是理念的創(chuàng)新，要樹立以人為本的理念。以人為本是現(xiàn)代人力資源管理的基本理念，作為人力資源管理的一部分，員工培訓管理也要堅持這一原則。所謂以人為本就是要站在員工的立場上，考慮他們切實需要哪些培訓項目，如何更好地滿足員工的培訓需求。以人為本是個大的理念，具體來說，還要構(gòu)筑“大培訓”格局，構(gòu)建“大培訓”體系，充分地發(fā)揮系統(tǒng)內(nèi)的已有資源，并根據(jù)現(xiàn)實情況進行調(diào)整和完善[2]。

（二）制定系統(tǒng)的電網(wǎng)企業(yè)培訓規(guī)劃

電網(wǎng)企業(yè)培訓管理創(chuàng)新還要制定系統(tǒng)的培訓規(guī)劃。培訓活動是一項系統(tǒng)工程，培訓時間、培訓地點、培訓內(nèi)容等都要經(jīng)過系統(tǒng)的規(guī)劃來確定，而這些都要以培訓需求的確定為前提。培訓需求又圍繞著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營目標展開，是服務于企業(yè)的當前和長遠發(fā)展的。這就形成了一個系統(tǒng)，一環(huán)扣一環(huán)。按照這樣的步驟確定的培訓規(guī)劃才是系統(tǒng)的培訓規(guī)劃，各個培訓活動之間的前后銜接、培訓內(nèi)容的選擇、培訓效果的評估等才有了保證。

（三）創(chuàng)新電網(wǎng)企業(yè)培訓管理方法

電網(wǎng)企業(yè)培訓管理創(chuàng)新還包括方法的創(chuàng)新。培訓管理存在的問題之一是員工參與培訓積極性不高[3]，之所以會出現(xiàn)這一問題在于培訓缺乏吸引力，培訓方法不夠科學和有效。實際上，在方法創(chuàng)新方面，電網(wǎng)企業(yè)還有很大的空間可以拓展。比如，可以引入案例分析法、角色扮演法等其他行業(yè)行之有效的培訓方法，這些方法的有效性已經(jīng)被證明，電網(wǎng)企業(yè)可以根據(jù)需要選擇適合自身性質(zhì)的方法予以采用。再比如，可以運用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，引入“微課堂”[4]。

（四）充實電網(wǎng)企業(yè)培訓管理內(nèi)容

電網(wǎng)企業(yè)培訓管理創(chuàng)新還要進行培訓內(nèi)容的充實。培訓只有根據(jù)員工的需求展開才能有針對性，有吸引力，培訓也才具有可持續(xù)性、現(xiàn)實有效性。培訓管理部門可以考慮借鑒跨國企業(yè)實行的培訓自選超市的做法，即經(jīng)過培訓需求調(diào)查確定一個培訓列表，就像超市里可供消費者選擇的商品一樣排列起來。然后，員工可以根據(jù)需要自助選擇培訓組合。當然，這種培訓內(nèi)容確定的方式有一個基本的前提，即扎實的培訓需求調(diào)查，跳過了這一步，或者這一步開展得不扎實，則培訓內(nèi)容自選框就不夠科學了[5]。

三、結(jié)語

電網(wǎng)企業(yè)培訓管理的科學化、系統(tǒng)化勢在必行，既是幫助員工更好地成長的需要，也是企業(yè)健康發(fā)展的需要。電網(wǎng)企業(yè)培訓管理取得的成績是事實，特別是近幾年，培訓管理領域的改革也勢如破竹，對企業(yè)發(fā)展形成了強有力的支撐。但是，培訓管理還有很大的改進空間。目前來看，可以嘗試從理念更新、培訓規(guī)劃制定、方法創(chuàng)新、內(nèi)容充實等入手進行完善。當然，培訓管理的創(chuàng)新絕不限于這幾個方面，要根據(jù)培訓工作的開展不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地采取措施來改進工作。

參考文獻：

[1]汪麗，李素云，杜志紅，等.提升電網(wǎng)企業(yè)培訓效果的再思考[J].經(jīng)營管理者，2015（29）：164.

[2]郭懷德，王蓉，白亞為，等.電網(wǎng)企業(yè)“大培訓+”理念落地的實踐[J].經(jīng)濟研究導刊，2017（2）：75-76.

[3]聶錦虹，陳莎，楊欣，等.電網(wǎng)企業(yè)培訓體系建設難點與對策分析[J].人力資源管理，2016（7）：152-153.

[4]石妍麗，康少坡，連曉麗.淺析微課程在電網(wǎng)企業(yè)員工培訓中的應用[J].人才資源開發(fā)，2016（9）：71.

[5]連杰.跨國企業(yè)如何建立培訓體系[J].商場現(xiàn)代化，2010（18）：119-120.