淺論高校思想政治理論課培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效路徑和策略①

彭國(guó)柱

[摘 要] 高校思想政治理論課是當(dāng)代大學(xué)生的必修課程之一，國(guó)家對(duì)高校思想政治理論課非常重視。之所以開設(shè)高校思想政治理論課，是由我國(guó)的國(guó)情和社會(huì)主義性質(zhì)所決定的，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核。高校思想政治理論課將馬克思主義理論、毛澤東思想、思想品德修養(yǎng)以及中國(guó)近現(xiàn)代史綱要相結(jié)合，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的科學(xué)世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)而使大學(xué)生形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分展現(xiàn)高校思想政治理論課的主渠道作用。

[關(guān) 鍵 詞] 高校思想政治理論課；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；策略；路徑

[中圖分類號(hào)] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）07-0011-01

開設(shè)高校思想政治理論課，有助于大學(xué)生了解國(guó)家的基本行情和基本形勢(shì)，及時(shí)了解國(guó)家動(dòng)態(tài)，開闊大學(xué)生的視野，正確及時(shí)地引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注國(guó)家的教育方針和教學(xué)思想，讓學(xué)生意識(shí)到黨和國(guó)家對(duì)當(dāng)代大學(xué)生在思想、政治以及法律等方面的重視。關(guān)注國(guó)家動(dòng)態(tài)，認(rèn)清國(guó)家局勢(shì)，做一個(gè)“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”的合格大學(xué)生，從而有助于學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有助于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成。

一、培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑

（一）以毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系課程增進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概述簡(jiǎn)稱“毛概”。開設(shè)這門課程的目的是為了幫助大學(xué)生更加全面地掌握中國(guó)化馬克思主義的形成發(fā)展、主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、文化自信、制度自信，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系將毛澤東思想進(jìn)行了創(chuàng)新、發(fā)展和繼承，兩者之間的關(guān)系緊密相連。為了適應(yīng)中國(guó)國(guó)情的需要以及時(shí)代發(fā)展的需要，高校思想政治理論課將毛澤東思想和社會(huì)主義相結(jié)合，將毛澤東思想的靈魂展現(xiàn)給學(xué)生，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)、形成。

（二）以馬克思主義基本原理課程促進(jìn)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成

馬克思主義基本原理要求學(xué)生從總體上理解和把握什么是馬克思主義，什么是馬克思主義基本原理，了解馬克思主義產(chǎn)生的過(guò)程和條件，掌握馬克思主義最鮮明的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思主義的自覺(jué)性。這門課程將馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義相結(jié)合，將馬克思主義中國(guó)化的理論展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到馬克思主義思想在中國(guó)的重要性，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成。

（三）以中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課程激發(fā)了當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課程開設(shè)以來(lái)，在實(shí)際教學(xué)中產(chǎn)生了良好的反應(yīng)，取得了很好的效果。這門課程主要講述我國(guó)近現(xiàn)代的情況，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到辛亥革命，從新民主主義革命到新中國(guó)的成立，系統(tǒng)地講述了我國(guó)近現(xiàn)代史的發(fā)展情況，讓學(xué)生了解了戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的不易。這門課程讓學(xué)生生動(dòng)而又形象地了解了國(guó)家的發(fā)展史，使學(xué)生認(rèn)清了一個(gè)道理——“落后就要挨打，激發(fā)了當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，體現(xiàn)中華民族的偉大，體現(xiàn)社會(huì)主義價(jià)值觀的精髓。

二、培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的策略

（一）創(chuàng)新教學(xué)模式和方法

作為培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀重要載體之一的思想政治理論課，高校要充分發(fā)揮它的作用。（1）需要改變傳統(tǒng)的授課模式。在課堂上，教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，師生之間、學(xué)生之間可以相互討論，每一位學(xué)生都有發(fā)表自己觀點(diǎn)的權(quán)利。（2）改變教學(xué)方法。教師不能死板地授課，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)開闊學(xué)生的視野，并且融入感情，以情感人，讓學(xué)生體會(huì)到上課的樂(lè)趣，近而能夠更加充分地了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行多媒體教學(xué)，增強(qiáng)課堂的多彩性。

（二）引導(dǎo)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)到高校思想政治理論課的重要性，通過(guò)思想政治教育要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們不能浪費(fèi)美好的大學(xué)時(shí)光，要利用好時(shí)間，豐富自己的知識(shí)，彌補(bǔ)自己的不足，豐富自己的頭腦。高校也要認(rèn)知“社會(huì)主義核心價(jià)值觀重在培育、貴在踐行”的道理。在教師的正確引導(dǎo)下，我們應(yīng)當(dāng)奮發(fā)圖強(qiáng)，力所能及地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。

（三）加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中國(guó)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們要?jiǎng)?chuàng)新、發(fā)展、吸收優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。文化是一個(gè)民族的標(biāo)志，也是一個(gè)民族的靈魂，我們要在中華民族文化中茁壯成長(zhǎng)，就要對(duì)其有充分的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。

總之，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要充分發(fā)揮高校思想政治理論課這一重要載體，靈活運(yùn)用并且創(chuàng)新不同的教育模式和方法，正確引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)一代代優(yōu)秀社會(huì)主義接班人。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳春蓮.在思想政治理論課中引導(dǎo)大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的探討[J].北京政法職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2014（4）：107-111.

[2]陳黨玲.論高校思想政治理論課在大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育中的優(yōu)勢(shì)[J].天水師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2014（6）：5-8.