淺析網絡編輯人員應具備的素質及其等級劃分

□樂 媛 文

（湖北廣播電視臺，湖北 武漢 430000）

淺析網絡編輯人員應具備的素質及其等級劃分

（湖北廣播電視臺，湖北 武漢 430000）

互聯網時代，數字化技術、超文本技術和多媒體網絡技術使網絡編輯面臨巨大挑戰(zhàn)，網絡新聞編輯作為網絡新聞媒體運轉過程中的核心環(huán)節(jié)，它運轉的好壞直接影響著媒體機構最終成品的質量和機構的專業(yè)水準。本文根據網站的特點和網絡編輯的任務、目標及工作手段等，從定義、工作內容、素質要求幾個方面闡述了網絡編輯工作，并參照國家職業(yè)標準的等級劃分為根本依據，對網絡編輯的四個層次進行界定。

網絡編輯的定義和分類

網絡編輯，是網站內容的設計師和建設者，通過網絡對信息進行收集、分類、編輯、審核，然后通過網絡向世界范圍的網民進行發(fā)布，并且通過網絡從網民那里接收反饋信息，產生互動。網絡編輯是指利用相關專業(yè)知識及計算機和網絡等現代信息技術，從事互聯網網站內容建設的人員。

網絡編輯主要分為以下幾類：（1）策劃指揮型編輯。這類編輯要從整體上把握本網站的傳播戰(zhàn)略，協(xié)調各個編輯之間的工作，形成一個有效運作的整體；（2）材料收集型（錄入型）編輯。在互聯網時代，如果不考慮版權因素的話，資源都是開放的、共享的；（3）深加工型編輯。網站收集到的大量信息，都要經過一個去蕪存精的再編輯過程。

網絡編輯工作的內容

網絡編輯的工作內容大約有選稿、編改、推介和整合四個環(huán)節(jié)。

（1）選稿。編輯稿件是編輯人員的基本功，也是網絡編輯最基礎的任務。編輯在大量的稿件和信息中首先篩選出所需要的稿件和內容，然后再進行精細加工。篩選過程需要大量和快速地瀏覽閱讀稿件，從中挑選出可用之材。

（2）編改。編輯在挑選稿件后，要對內容和文詞進行編改。這種編改的程度可多可少。在文詞修改方面，編改文詞要使原稿意思更清晰。盡量言簡意賅，網絡文字具有簡潔、明了、快捷的特點。但是，網絡編輯內容的過程中也有用到“加法”的時候，這指在條件許可、材料充足的情況下，網絡編輯人員通過添加必要的相關背景和說明性信息，使得原稿中的內容更加豐滿。

（3）推介。為了達到良好的傳播效果，編輯需要運用編輯手段做推介工作。在網絡新聞傳播中，編輯在文字方面的推介工作主要是精心制作標題。標題的擬制是編輯的重頭工作，標題質量的高低直接關系到網絡信息傳播鏈條的延續(xù)或者中斷。網絡讀者如果對某一新聞的標題不感興趣。那么，他是不會再去點擊閱讀新聞正文的。

（4）整合。網絡新聞在整體上是由眾多條新聞報道組成的，這些獨立的新聞報道彼此有類別和內容上的相關和接近性質。一般新聞網站都有時政、經濟、軍事、文化、體育、社會、教育、娛樂等頻道。在各個頻道中又有不同的固定欄目或者專題，對這些看似零散的新聞進行歸納、整合和組織工作，完全是由編輯來擔當的。同時，這種編輯整合工作往往直接構成一個網絡傳播機構的服務特點和傳播優(yōu)勢。一個網站的各個欄目的綜合效應，形成該網站的整體傳播信息和傳播形象。因此，如何設計和安排網站的欄目結構和搭配，是編輯主要負責的工作。

網絡編輯的素質要求

對信息的選擇和把關能力。“內容為王”不僅是傳統(tǒng)媒體生存的準則，同樣也是網站生存的準則。德弗勒曾說過：“人們越是指望得到有用信息，只要他們還沒有失望，他們的依賴性就越強烈。根據施拉姆的信息選擇或然率公式和心理學家斯騰伯格的有關個體認知結構的三成分理論，網站編輯的職能結構應由兩方面構成：一方面，他顯然有責任滿足受眾對信息既有的及新增的需求，給予受眾“報償的保證”；另一方面，他還必須解決網絡傳播不成熟狀態(tài)下受眾對信息搜索的困難，不能增加用戶費力的程度。

較高的道德修養(yǎng)和政治素質。網絡編輯作為新聞工作者，是黨和政府的宣傳工作者，承擔著把握正確輿論導向的重任。因此，加強黨的新聞宣傳方針、政策、法規(guī)的學習和融會貫通，用馬克思主義新聞觀觀察、分析各類重大新聞，按新聞規(guī)律辦事，才能保證網絡媒體科學發(fā)展、導向正確、內容健康、格調高雅。而網絡編輯的道德修養(yǎng)和社會責任感是政治素質的延續(xù)，這種道德意識和責任感不僅包含傳統(tǒng)的職業(yè)道德和工作責任心，更是指網絡新聞工作者本人在信息傳播中必須具備的道德觀念和社會責任感。

了解掌握相關理論知識及軟件使用。一是新聞理論和業(yè)務學習。新聞理論是指導網絡編輯實踐的根本，只有加強新聞理論學習，提高新聞理論水平和政策水平，才能更好地指導實際工作。網絡編輯還應不斷提高文化素養(yǎng)和業(yè)務技能，努力成為自己所負責領域的學者或準學者。同時，還要加強橫向交流和學習，多留心和學習其他網絡媒體的成功經驗，在學習和實踐中不斷提升自己。二是需要懂得SEO等軟件使用的基礎知識。對于網編人員來說一定要知道SEO是什么，并會熟練操作。雖然我們說用戶體驗最關鍵，但是如何讓搜索引擎更好的理解我們的內容也是關鍵的一環(huán)。網絡編輯的工作依托于互聯網，有賴于一定的技術界面，因此，網絡編輯還需要具備相應的計算機軟件、硬件的操作能力。作為網絡編輯，首先要掌握相關的計算機軟件、硬件知識，熟悉相關軟件、硬件的功能，能夠熟練運用相關的軟件、硬件，在計算機專業(yè)人士的支持下保證網站的正常運行。三是懂得線上營銷的知識。對于一名合格的網絡編輯來說，在編輯文章的時候不能就只是生搬硬套的，像木頭似的不知道為什么要寫這篇文章。假如網絡編輯都不知道寫這篇文章的目的，那么消費者讀了這篇文章，就不能產生消費欲望，無法給我們的網站帶來實質的價值。能給網站帶來用戶的文章才是好文章。四是豐富的工作經驗。工作經驗的獲得主要通過以下兩個方面：一是高校專業(yè)教育應該加強學生動手實踐能力，加強復合型人才的培養(yǎng)。二是直接在網站或者網絡編輯崗位實習工作來獲得經驗。

網絡編輯等級劃分

一級：具備頻道策劃、內容管理、運營管理等能力。滿足受眾易得心理，對各類傳播資源進行整合、推介和便利的鏈接，溝通傳送、服務、交互性內容設置等，充當信息“經紀人”，有效暢通信息渠道。

二級：不僅要有欄目和專題策劃能力，還要有內容編輯和管理能力，包括稿件撰寫、內容審核、內容監(jiān)控以及運營管理等方面的責任。滿足受眾的心靈歸依欲求，對交互性傳播進行把關、疏導和組織，提供針對不同人群的社區(qū)聚合機會。

三級：除了可以進行網絡信息內容篩選、加工之外，還要具備信息內容原創(chuàng)能力，會制作網頁，能夠組織網站互動的技能，如，受眾調查、管理論壇等。能滿足受眾新的信息欲求，并對單向傳播信息進行契合新技術特點的開發(fā)和呈現。

四級：具備素材采集、編輯和內容發(fā)布的能力，而素材包括文字、圖像、音頻和視頻，沒有對滿足公眾需求方面有所要求。

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5.李靜.談網絡環(huán)境下編輯的文化責任.科技創(chuàng)業(yè)，2009.09

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7.張?zhí)?對新媒體時代“把關人”理論的新思考.新聞實踐，2007.11

（編輯：高秉喜）