留住優(yōu)秀校長須優(yōu)化教育生態(tài)

每年暑期，總有一些中西部地區(qū)優(yōu)秀校長“孔雀東南飛”，跳槽到沿海發(fā)達地區(qū)，且有逐年增多的趨勢。

優(yōu)秀校長們“另擇高枝”的原因是多方面的。表面上看，是沿海地區(qū)和大城市收入高、環(huán)境好、資源更豐富、生活更便捷。更深層的原因則可能和中西部某些地方思想解放不夠，發(fā)展環(huán)境不優(yōu)，教育生態(tài)跟不上教育發(fā)展形勢需要有關。不少校長的離開其實有“黯然離場”的無奈。對此，給不了更高的物質待遇，可以給優(yōu)秀校長更高更大的平臺，給他們發(fā)展事業(yè)的機會，把他們培養(yǎng)成地方教育領袖。只有優(yōu)化教育生態(tài)，讓校長們放下包袱，輕裝上陣，提高教育質量，實現教育現代化的目標才會實現。

（伍志勇）endprint