王藝聲 濠江藝林 樂聲悠揚

梁正+程晨

藝術(shù)，可以跨越文化和意識

讓不同的人享受到共同的美

交流，可以承接現(xiàn)在與未來

傳遞著前後兩代一致的愿望

憑著一份對藝術(shù)執(zhí)著的追求

恪守一顆服務於社會的初心

王藝聲先生透過藝術(shù)的平臺

連起海峽兩岸與港澳同胞

既能展示出不同文化的精彩

同時又能縮短了彼此的距離

使一首充滿民族情懷的歌謠

在中華大地的上空唱響回蕩

藝術(shù)是交融的方式

2005年12月28日晚，澳門全城沉浸在圣誕節(jié)與元旦交接時段的溫馨氣氛里，新成立的澳門公務人員文化協(xié)會在澳門大學文化中心舉行成立儀式及慶祝澳門特區(qū)成立六周年——二○○五“星海之聲”合唱節(jié)，更給這份濃厚的氣氛增添幾分熱烈與莊重。演出精彩紛呈、高潮迭起，引得臺下掌聲連連。此情此景，深深地刻在王藝聲先生的記憶里，即使時隔多年回憶起來，依然回味無窮：

“我們會成立那年，剛好是著名音樂家冼星海誕生一百周年，所以廣東省舉辦了一次萬人大合唱比賽。我有幸能到現(xiàn)場觀看，很震撼?！逼渲校跛嚶曄壬杏|最深的是看到上萬名來自不同地區(qū)、擁有不同文化背景，因此交流方式也不盡相同的參賽選手，卻在現(xiàn)場匯集成很強的凝聚力，大家專注藝術(shù)的精神，消除了彼此間的隔閡；一支支參賽隊伍整齊統(tǒng)一地演唱著或高亢激昂、或抒情悅耳的曲目，表達出相似的情感，淋漓盡致地展示音樂藝術(shù)之美，王藝聲先生因此心潮澎湃，靈感得以激發(fā)?！拔蚁Ｍ堰@種形式引入澳門，既能給本地人增加接觸、欣賞音樂藝術(shù)的途徑，又能用藝術(shù)來傳達關於團結(jié)、和諧的精神?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2017/10/18/jrhr201709jrhr20170909-2-l.jpg" style=""/>

一般而言，人們結(jié)緣藝術(shù)，皆緣於能樂享其中。若要延伸內(nèi)涵，就需要用上更多的心思。為了突出自己“以藝載道”的理念，王藝聲先生的前期凖備便經(jīng)過多番兼顧統(tǒng)籌，他力求安排妥當，給藝術(shù)的工作一場別開生面、又別具意義的序幕。首先，他定位的受眾集中於澳門的公務員，因為這個群體學習、練習藝術(shù)的條件較好，也有機會經(jīng)常接觸到不同的地方文化，從而更容易形成專業(yè)的團隊。他表示，當時澳門有六七十個部門，一個部門能有一個人入會，就有許多會員；即使無法組成合唱團，但只要有對藝術(shù)感興趣的會員愿意登臺表演，即使是獨唱也可以開展活動。所以也不怕會務開展不了。於是，在王藝聲先生的努力下，以及社會各界人士的支持中，澳門公務人員文化協(xié)會應運而生。

如同種子的萌芽充滿著朝氣，創(chuàng)會之際的澳門公務人員文化協(xié)會也需要一次打響名氣、引起社會關注的活動。王藝聲先生思前想後，憶起廣東省紀念冼星海百年誕辰的影響力，因此推出“星海之聲”合唱節(jié)，他邀請了廣東省星海之聲合唱比賽機關組的金獎獲得者、南方廣東影視傳媒集團合唱團，以及廣州軍區(qū)戰(zhàn)士歌舞團、廣東省委宣傳部機關合唱團等擔任表演嘉賓，提高了活動的可觀性和規(guī)模，同時歡迎澳門當?shù)囟鄠€藝術(shù)團前來表演。作為主辦方，澳門公務人員文化協(xié)會表演了《萬水千山總是情》《祝福》兩首動聽的歌曲，表現(xiàn)純粹的友誼，歡迎來自四面八方，用國語、方言、英文等演唱各種作品的朋友們。

此後，澳門公務人員文化協(xié)會每年都會舉辦“星海之聲”合唱節(jié)，風雨不改且逐年進步，至今已是本地藝術(shù)界一個頗具影響力的品牌，內(nèi)地、澳門、香港、臺灣等地、愛好藝術(shù)的公務員團體，透過這個不斷壯大的平臺，踴躍地進行交流、合作、相互了解、達成共識。種種成就，與王藝聲先生的設想是一樣的：“退休之前，我希望自己能做一些服務社會的事情，由於對藝術(shù)有濃厚的興趣，就想做文化方面的事情。在創(chuàng)辦了澳門公務人員文化協(xié)會之後，我進一步看到了文藝的重要作用，意識到相關工作的必要性。因為與文化、藝術(shù)相關的事情很多，受眾也是各種各樣，如果能有機會把他們聚在一起，組成強大的力量去實現(xiàn)獨立的個人或團體難以實現(xiàn)的設想，相信所產(chǎn)生的貢獻也是難以估算的?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2017/10/18/jrhr201709jrhr20170909-5-l.jpg" style=""/>

今日，在王藝聲先生的帶領下，澳門公務人員文化協(xié)會堅持著推廣文化與藝術(shù)的純粹的理念，開展各種各樣的活動，他們孜孜不倦地發(fā)掘社會工作的深層內(nèi)涵，並在實際工作中使之變成推動社會發(fā)展的動力。他們的努力，讓美的定義更加深邃，讓服務的形式更有吸引力。

交流是成長的補充

對於文化，王藝聲先生認為：“任何一個人，都會因文化的差異而顯出不同的特點；同時，以個性為前提，也需要容納其他文化?！彼运蕾p的是百花齊放、百家爭鳴，尤其是不同的思想、理念碰撞、相互磨合的過程，往往能成為許多文化創(chuàng)作的根源。王藝聲先生也熱衷於與不同文化背景的人們進行交流，從而獲得靈感，能幫助自己或他人。

內(nèi)地改革開放後，由於工作原因，王藝聲先生常常到深圳、珠海等地出差，接觸了許多從祖國各地而來的外來務工人員。談話中，他看到很多人喜歡固守在同鄉(xiāng)的小圈子，抱著過去在老家的思維來做事。也意識到這種思維容易造成個人的固步自封、止步不前。於是他有機會就建議他人，要主動融入自己現(xiàn)在生活的社會，不能太依賴同鄉(xiāng)，因為只有自己把根扎在這里，把自己當成了本地人，能有更大的動力促使自己在這里生存下來。經(jīng)過王藝聲先生的引導，不少迷茫、彷徨的人找到了自己的方向，在珠三角闖出了一番事業(yè)。endprint

上世紀九十年代，順應內(nèi)地急切想了解世界的潮流，王藝聲先生開始與廣州等地的大學生進行交流。相比當時已經(jīng)具有國際化規(guī)模的澳門，內(nèi)地在意識方面還有待提升。王藝聲先生所帶來的種種信息，無疑成為許多渴望了解世界的年輕人期待已久的內(nèi)容，他們對比了澳門與內(nèi)地，知道了自己擁有什麼樣的優(yōu)勢，也知道了自己缺乏什麼。

那個年代的大學生，可謂萬里挑一、天之驕子，他們有的十年寒窗，從封閉落後的家鄉(xiāng)考到了一二線城市，求學、立業(yè)乃至後來成家於此。但有的前後對比太過強烈，以至部分大學生滋生了嫌棄故鄉(xiāng)的心理。王藝聲先生發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象後，也時常抓住機會，對大學生進行思想的引導，教育他們要有感恩的心態(tài)，勸告他們：無論是自己取得多大的成就，都不能忘記自己的根源?！坝幸淮挝以诖髮W課堂上發(fā)表講話，針對一些同學排斥家鄉(xiāng)的心，我說他們之所以能到大城市接受先進的教育、可以改變自己的命運，是因為家里人辛辛苦苦地滿足了他們經(jīng)濟上的需求，才能供他們完成學業(yè)。一個人的成功不僅是看個人的努力，也需要背後支持他的人默默的付出，所以人不能忘了本！”王藝聲先生發(fā)言剛結(jié)束，課堂變得鴉雀無聲，同學們都由此引發(fā)了深深了思考。畢竟在他們過往的經(jīng)歷中，大多只被教導學習知識與技術(shù)是如何的重要，卻較少地提及為人處世、分辨是非的內(nèi)容。王藝聲先生以超前的理念，為同學們上了人生中重要的一課。

也是意識到教育還要兼顧成績之外的內(nèi)容，王藝聲先生早早地開始幫助內(nèi)地推行關於德育方面的工作：上世紀九十年代，他參與廣東省的青少年素質(zhì)教育工作，率先引領起教育界創(chuàng)新的風潮。不久後，全國教育亦開始推廣素質(zhì)教育的理念。對那個成長於那個年代的青少年而言，能夠擺脫從過去僅限於成績的成長，能投入自己喜歡的興趣愛好中，無疑是幸福的。

“一個社會或一個地區(qū)的改變，要從青少年開始?！蓖跛嚶曄壬呀逃脑掝}延伸到現(xiàn)在，他認為隨著時間的發(fā)展、社會的變化，今日的教育工作更需重視。尤其是近年來看到隔海相望的香港發(fā)生“非法佔中”“旺角暴動”等令人惋惜的事件，皆可追溯到過去教育存在的問題，不得不令人反思過去對青年人的引導：“香港由於歷史原因，造成有部分青少年對祖國認識不夠，以至產(chǎn)生了抗拒心理。雖然澳門發(fā)生同樣的問題的概率較小，但也值得我們引以為鑒。澳門的主要問題在於，許多本地的家族企業(yè)從傳統(tǒng)行業(yè)起步，但他們安排孩子的成長、留學之路也與企業(yè)關係不大，造成後一代年輕人不喜歡做傳統(tǒng)的行業(yè)。而澳門的傳統(tǒng)行業(yè)代表著本地的文化，如果因此式微，也是澳門在教育方面應該思考的問題?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2017/10/18/jrhr201709jrhr20170909-10-l.jpg" style=""/>

2010年，王藝聲先生的文化藝術(shù)交流活動有了新的突破，他與同仁們開始每年在澳門舉辦海峽兩岸暨港澳的警察音樂會和公務員合唱音樂會?；顒优e行時，大家同用中國話，同樣演繹中國的歌曲，促進了文化交流，也奠定大家同樣的中國心。

王藝聲先生一直稱自己是“愛好藝術(shù)者”，畢竟對比純粹追求文化、藝術(shù)的學者或藝術(shù)家，更多關注的是文化擔負起的社會責任。也正因為這種獨特的付出，使他成就了不同於眾的成果與貢獻，內(nèi)涵與職責，這也是他賦予文化的魅力。以文化為橋樑，助他走向廣闊的世界。endprint