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    拋物線背景下特殊四邊形存在性問題的解題策略

    2017-09-28 21:20:39張娟麗
    課程教育研究·新教師教學 2015年10期
    關鍵詞:四邊形梯形本例

    張娟麗

    【中圖分類號】G633.6

    動態(tài)問題是近幾年來中考數(shù)學的熱點題型,常與存在性問題結合,這類問題綜合性較高,對學生分析問題、解決問題和靈活應用能力要求較高,解題時要特別關注運動和變化過程中的不變量,不變關系和特殊關系,借助圖形,切實把握圖形運動的全過程。本文以中考題為例,對二次函數(shù)背景下,一些特殊四邊形存在性問題的解題策略進行探究。

    評論:例2(2)中由于線段AB為平行四邊形的邊還是對角線不明確,因此要分上述兩種情況來討論,借助數(shù)形結合,動中取靜,及點Q在y軸上的特點,可分別求出點P的橫坐標或縱坐標,從而分情況求出相應點P的坐標。

    評論:解決此類題目首先要明確梯形的概念(有一組對邊平行且另一組對邊不平行的四邊形),其次要明確哪組對邊平行。本例(3)中的梯形哪組對邊平行不確定,故要分三類討論,其中后兩類利用兩直線平行,它們解析式中一次項系數(shù)相等的特征,簡化了求直線方程的過程,解決此類題易只考慮平行而忽視不平行的條件。故解此類題時,一定要檢驗是否有増解。

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