彝族火把節(jié)在幼兒美術(shù)中的運(yùn)用

[摘要] 彝族火把節(jié)是彝族的傳統(tǒng)節(jié)日，利用火把節(jié)的活動(dòng)，挖掘它在美術(shù)活動(dòng)中的教育價(jià)值，把它運(yùn)用于美術(shù)活動(dòng)中，不僅提高幼兒在美術(shù)方面的能力，還能讓幼兒熱愛(ài)本民族。

[關(guān)鍵詞]彝族火把節(jié) 幼兒美術(shù) 運(yùn)用

【分類號(hào)】G613.6

Yi Autonomous Prefecture of Sichuan Province Zhaojue County nursery 616150

[Abstract] Yi Yi Torch Festival is a traditional festival， the use of the Torch Festival activities， tap it in the educational value of art activities， art activities apply it， not only to improve the ability of young children in the fine arts， but also so that children love this nation.

[Key words] Yi Torch Festival children art use

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出，教育要充分利用社會(huì)資源，引領(lǐng)幼兒實(shí)際感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀，越是民族的，越有生命力。具有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日源于生活，與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系，有著豐富多彩的形式，適合幼兒年齡特點(diǎn)易于接受，利用傳統(tǒng)節(jié)日教育，增強(qiáng)幼兒民族自豪感。

彝族在每年的農(nóng)歷二十四都會(huì)舉行盛大的“火把節(jié)”活動(dòng)，它的主要活動(dòng)有：點(diǎn)火把、選美、跳達(dá)體舞、斗羊、摔跤等活動(dòng)，它是一個(gè)集祈豐、祭祖以及娛樂(lè)為一體的節(jié)日。它的各種活動(dòng)始終貫穿著同一個(gè)主題，為群體的利益敢于與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)，敢于赴湯蹈火。即要敢于付出，勇于斗爭(zhēng)，才能獲得成功和勝利。

火把節(jié)在美術(shù)活動(dòng)中的教育意義：火把節(jié)的起源、傳說(shuō)、節(jié)日活動(dòng)；彝族服飾色彩、特點(diǎn)等挖掘火把節(jié)中的教育價(jià)值，通過(guò)火把節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)景、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)背景等創(chuàng)造出美術(shù)題材，培養(yǎng)幼兒的審美能力。

火把節(jié)在美術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用：

通過(guò)火把節(jié)中的各種活動(dòng)，制定出幼兒發(fā)展的目標(biāo)，選定出適合幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，采取不同的形式，運(yùn)用不同的材料開(kāi)展各種活動(dòng)。通過(guò)欣賞民族服飾，配飾等促進(jìn)幼兒的想象力，創(chuàng)造力和動(dòng)手造作的能力。引導(dǎo)幼兒欣賞火把節(jié)中人們踏歌的情景、彝族服飾、造型等讓幼兒對(duì)彝族火把節(jié)有深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)了解民族藝術(shù)文化特色，培養(yǎng)幼兒的民族精神及審美能力。

1、在欣賞活動(dòng)中

生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，要用心去感受生活中的美。教師運(yùn)用多媒體，引導(dǎo)幼兒欣賞火把節(jié)中的美。了解火把節(jié)的內(nèi)容及意義，說(shuō)出自己對(duì)節(jié)日的感受，喜歡過(guò)火把節(jié)。教會(huì)幼兒感知美，認(rèn)識(shí)美，提高幼兒的審美能力。通過(guò)點(diǎn)火把活動(dòng)感知火的變幻一會(huì)兒“S”形，一會(huì)兒是“Z”形等，感受它的動(dòng)態(tài)美；人們圍著火把唱歌、跳舞，感受到“火”文化的神奇，感受到節(jié)日的快樂(lè)；通過(guò)“選美”活動(dòng)，感受到彝族服飾的色彩，圖案與眾不同，具有民族特色美；通過(guò)“摔跤”、“斗雞、斗羊”等活動(dòng)，展現(xiàn)人的體魄、氣質(zhì)、膽量與智慧，讓幼兒從不同的角度發(fā)現(xiàn)美，感受到美，提高幼兒的審美能力。教師講解活動(dòng)的背景，了解活動(dòng)的意義，了解民族文化藝術(shù)文化的特色，培養(yǎng)民族精神。

2、在繪畫(huà)活動(dòng)中

運(yùn)用火把節(jié)中的事物，讓幼兒仔細(xì)觀察，找出物體的主要特征，幼兒對(duì)貼近生活的物品更感興趣。點(diǎn)火把就是幼兒最喜歡的，讓幼兒創(chuàng)作出不同的形狀，不同圖案的火把。選美活動(dòng)中的彝族服飾了解它的顏色（紅、黃、黑）了解它的圖案，主要是日、月、星、云、天河、羊角等。把這些運(yùn)用到裝飾活動(dòng)中，讓它們具有民族特色（如彝族黃傘）。通過(guò)格斗活動(dòng)，觀察動(dòng)物的特征，畫(huà)出它的動(dòng)態(tài)，通過(guò)圍火跳達(dá)體舞，讓幼兒畫(huà)出自己心目中的節(jié)日?qǐng)雒妫層變赫莆栈镜睦L畫(huà)技巧，體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣，讓幼兒的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)作能力得到發(fā)展。如：“彝家火把”“生活中的裙子”“彝家新寨”等，更好的了解到彝族服飾的顏色和花紋特點(diǎn)。

3、在手工活動(dòng)中

布置活動(dòng)場(chǎng)景用的三角旗，彝族飾品（哈帕、項(xiàng)鏈、耳環(huán)、荷包）還有火把都是幼兒感興趣的我們運(yùn)用各種材料（卡紙、膠片、亮光紙等）通過(guò)各種形式（折、剪、粘）等，讓幼兒選擇自己需要的材料，自己動(dòng)手創(chuàng)作出與別人的漂亮飾品，“美麗的火把”“我的項(xiàng)鏈”等。培養(yǎng)幼兒的想象力及動(dòng)手造作的能力及幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣，更讓幼兒感受到彝族文化的獨(dú)特。我曾根據(jù)彝族的荷包制定幼兒手工活動(dòng)“三角荷包”獲得全州賽課二等獎(jiǎng)。

以民族文化為載體，以幼兒美發(fā)展為目的，促進(jìn)幼兒在美術(shù)方面能力發(fā)展，使我們民族文化得到良好傳承，我們將不斷探索民族文化教育，密切聯(lián)系幼兒園其它學(xué)科，讓幼兒更好的體驗(yàn)民族藝術(shù)美，傳承民族文化。

參考文獻(xiàn)：

1 幼兒教育綱要（試行）

2 中國(guó)民俗論文之彝族火把節(jié)的社會(huì)意義

3民族元素在幼兒藝術(shù)課程中的作用 中國(guó)學(xué)術(shù)發(fā)表網(wǎng)

4彝族火把節(jié)在藝術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用 王曉燕 中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)

作者簡(jiǎn)介：

鐘發(fā)敏 性別：女 出生年月：1979 .12.20 籍貫： 四川會(huì)東

學(xué)歷：本科 民族：漢 單位：四川省彝族自治州昭覺(jué)縣幼兒園 教師 幼教一級(jí)

reference：

1 Early Childhood Education （Trial）

Social Significance of Chinese Yi Torch Festival of Folk Paper

Role 3 national element in preschool art curriculum published in Chinese academic network

4 Yi Torch Festival in artistic activities in the use of Chinese Preschool Education Research Xiaoyan

About the Author：

Zhong Famin Gender： Female Date of birth： 1979 .12.20 Birthplace： Sichuan Huidong

Education： Bachelor Nationality： Chinese Unit： Yi Autonomous Prefecture of Sichuan Province， early childhood education a kindergarten teacher Zhaojue County

Postal Code： 616150endprint