創(chuàng)新之花永盛 教改之樹常青

孫忠甫

中圖分類號(hào)：G71

“世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)?！?—— 蘇霍姆林斯基。

這段著名教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基先生的名言為世人道出了現(xiàn)代教育的真諦，傳統(tǒng)上單純以成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)模式已不符合歷史的發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新性的教育改革則成為了全社會(huì)迫切需要和最為關(guān)注的焦點(diǎn)之一。

中等職業(yè)學(xué)校由于其職業(yè)教育的特殊性、基礎(chǔ)性在歷來的教學(xué)改革中扮演著先鋒與模范作用，發(fā)展職業(yè)教育是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)、改變民生 、解決‘三農(nóng)問題的重要途徑，必須擺在更加突出的位置。特別是黨的“十八大”以來提出全面加強(qiáng)中等職業(yè)教育建設(shè)和改革，明確表示國家在未來的若干年內(nèi)，將進(jìn)一步加大職業(yè)教育的投入力度，積極推進(jìn)合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，大力增強(qiáng)高職教育辦學(xué)活力，為中職教育的當(dāng)前建設(shè)和長遠(yuǎn)發(fā)展提供了政策的依據(jù)，為中等職業(yè)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展帶來新的機(jī)遇。面對(duì)新型教改發(fā)展浪潮下的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有些學(xué)校迎難而上創(chuàng)造出了新的輝煌，有些則安于現(xiàn)狀、默默無聞乃至退出了這片舞臺(tái)。而坐落在我國北方松嫩平原的黑龍江省機(jī)電工程學(xué)校正是抓住了這次機(jī)遇，正漸漸蛻變?yōu)槲覈新殞W(xué)校中的一顆璀璨新星。

黑龍江省機(jī)電工程學(xué)校始建于1958年，隸屬黑龍江省農(nóng)業(yè)委員會(huì)。是教育部備案、面向全省招生的國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。近幾年來，學(xué)校在省委、省政府等部門的大力支持，在省農(nóng)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的密切配合下，秉承著“以人為本”的辦學(xué)理念，本著“提檔次、抓質(zhì)量、保就業(yè)、促招生”的辦學(xué)方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)抓好常規(guī)管理，積極推進(jìn)課程改革。教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成績。在近五年里，黑龍江省機(jī)電工程學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校和國家中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)二期兩個(gè)項(xiàng)目的取得和建設(shè)，使這所歷史悠久的全國重點(diǎn)中職校的內(nèi)涵建設(shè)實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛越，學(xué)校的硬件建設(shè)實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。在師資方面，學(xué)校專任教師增加22人，雙師型教師增加47人，碩士畢業(yè)增加4人，本科以上學(xué)歷達(dá)到85%，高級(jí)講師增加24人，累計(jì)派出教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)228人次，其中赴德國培訓(xùn)4人。建立了“數(shù)控車教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、“計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”等十一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。而在教學(xué)改革和教學(xué)設(shè)備上，更是建成了新型數(shù)字化校園，完成了教育教學(xué)、招生考試、辦公、評(píng)價(jià)、人事管理等五大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，完成省級(jí)科研課題12項(xiàng)，制定出20個(gè)專業(yè)的人才培訓(xùn)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)出了22門校本教材。教師授課全部實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，項(xiàng)目教學(xué)法得到應(yīng)用推廣，教師整體素質(zhì)得到提升，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。專業(yè)建設(shè)上，學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)二十一個(gè)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、焊接三個(gè)專業(yè)被評(píng)為國家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，會(huì)計(jì)、汽車運(yùn)用與維修、機(jī)械加工技術(shù)被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。新建了各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室50個(gè)，新增加和更新教學(xué)儀器設(shè)備1500多臺(tái)套，各專業(yè)建設(shè)總投入達(dá)2000余萬元。新建一座1200平方米數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、一座400平方米焊接實(shí)訓(xùn)中心、一座4000平方米集學(xué)生餐飲中心、學(xué)生電子圖書閱覽中心、學(xué)生體育與拓展訓(xùn)練中心、學(xué)生會(huì)議中心于一體的學(xué)生活動(dòng)中心。同時(shí)，維修改造了兩棟教學(xué)樓、兩棟宿舍樓、一個(gè)信息化中心、一個(gè)汽車實(shí)訓(xùn)中心，新修建了三個(gè)籃球場(chǎng)地。學(xué)校的固定資產(chǎn)由原來的2190萬增加到5000多萬元?；A(chǔ)能力建設(shè)的投入，極大的改善了黑龍江省機(jī)電工程學(xué)校的辦學(xué)條件，提升了辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)了歷史性的飛越。在精神文明和育人教育方面，學(xué)校建成了以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)的校園文化體系，包括學(xué)校精神、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生行為規(guī)范以及綠色文化、景觀文化和企業(yè)文化，以濃厚的文化氛圍多角度熏陶感染師生，營造了良好的育人氛圍。幾年來學(xué)校共培養(yǎng)全日制學(xué)歷教育學(xué)生6000多人，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到96%。承接政府部門委托的各類培訓(xùn)19057人次，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)完成企業(yè)培訓(xùn)1730人次。學(xué)生參加國家技能大賽獲獎(jiǎng)18人，省級(jí)技能大賽獲獎(jiǎng)44人。學(xué)校的辦學(xué)理念、管理方式、教育教學(xué)具備了一定的體系和特色，形成了以全日制學(xué)歷教育為主，非學(xué)歷培訓(xùn)為輔，面向市場(chǎng)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)格局。經(jīng)過幾代人的努力，終于將黑龍江省機(jī)電工程學(xué)校打造成了一所黑龍江地區(qū)聞名遐邇的中職改革示范校。學(xué)校的各項(xiàng)教改工作，均已走到了區(qū)域內(nèi)各類中職院校的前列，成為了區(qū)域內(nèi)的龍頭學(xué)校，省內(nèi)的教改“領(lǐng)軍人物”。

作為新教改的改革示范校和試點(diǎn)校，黑龍江省機(jī)電工程學(xué)校將更加努力完善自身，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)模式，努力改進(jìn)工作作風(fēng)，圓滿完成教育模式轉(zhuǎn)型，力求在新的形勢(shì)下，為我國的中職教育再書寫上濃墨重彩的一筆，時(shí)刻做到“創(chuàng)新之花永盛、教改之樹常青”。endprint