高校學生黨支部建設的問題與對策

趙琦

摘要：高校學生黨支部是黨在高校的基層組織，承擔著培養(yǎng)和教育學生黨員的任務，同時也是黨在高校開展學生思想政治工作的主要力量，具有不可替代的 作用，因此改進和加強高校學生黨支部建設具有重要的意義。本文對目前我國高校學生黨支部建設中存在的問題進行了分析，并提出了相應的解決對策，以促進高校學生黨支部建設工作的更好開展。

關鍵詞：高校；學生黨支部建設；對策

中國分類號：D20

1 引言

高校學生黨支部是黨在高校的基層組織，是黨組織在高校學生中不斷發(fā)展壯大的重要基礎，其肩負著培養(yǎng)和教育大學生黨員的重要任務，只有不斷加強高校學生黨支部的建設，才能充分發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，培養(yǎng)出更多合格的共產黨員。 2 高校學生黨支部建設中存在問題

（1）組織發(fā)展方面出現(xiàn)“重數(shù)量輕質量”的現(xiàn)象

近些年，隨著高校擴招步伐的加快，學生黨組織的發(fā)展進入了一個快速發(fā)展的階段，學生黨員發(fā)展力度不斷加大。在這樣的背景下，很多學生黨支部將新發(fā)展黨員的數(shù)量作為衡量工作成效的標準，出現(xiàn)了“重數(shù)量輕質量”的現(xiàn)象[1]，最終導致很多思想尚未成熟的學生進入了黨組織，不但不利于學生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，也影響了學生黨支部在學生中威信的確立。

（2）學生黨支部設置已不適應新形勢的發(fā)展

我國高校擴招使大學生人數(shù)猛增，隨之急劇增加的是學生入黨積極分子和學生黨員的數(shù)量，這就導致原來一個院系一個學生黨支部的設置模式已經無法適應新形勢、新情況，嚴重制約了學生黨支部工作和活動的正常開展，同時也嚴重影響了對學生黨員的教育、培養(yǎng)和考察，無法幫助他們樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，這完全違背了黨支部的建設要以思想建設為重點的基本原則。

（3）學生黨支部負責人隊伍建設缺乏規(guī)劃

目前，我國很多高校沒有對學生黨支部負責人隊伍的建設進行合理的規(guī)劃，都是讓年輕的輔導員來擔任學生黨支部的負責人，但是這些年輕的同志普遍存在政治理論水平和業(yè)務知識能力不足，黨務工作經驗不夠的問題，加之他們還要完成繁重的日常學生管理工作，使他們沒有時間和精力對學生黨支部的建設做更深的研究與思考，這嚴重影響了學生黨支部的建設以及學生黨員的發(fā)展與教育管理工作。

（4）學生黨員的培養(yǎng)教育缺乏持續(xù)性

對學生黨員進行培養(yǎng)和教育是確保黨員先進性的最重要手段和途徑，但由于近些年學生黨員的數(shù)量過多等原因，使學生黨員的培養(yǎng)和教育工作越來越難以得到有效地落實，特別是缺乏持續(xù)性。

（5）學生黨支部活動形式單一、缺乏吸引力

長期以來，我國高校的學生黨支部組織活動多以開會、學文件和讀報紙為主，這種單一的形式和內容不但脫離現(xiàn)實，無法貼近大學生的學習環(huán)境、生活方式、思維方式和思想特點，而且還缺乏對學生黨員的吸引力，使學生黨支部的活動難于組織和協(xié)調，不僅無法實現(xiàn)全員出席，有時甚至只有半數(shù)參與，這樣不但影響了學生黨支部活動的開展，還削弱了黨組織在大學生中的影響力。

（6）學生黨員和學生黨支部的先進作用發(fā)揮不足

由于很多高校學生黨支部的黨員數(shù)量過多以及思想建設工作不到位等原因，使學生黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力普遍不強，有的甚至可以說是比較渙散，導致學生黨員和學生黨支部的先進作用無法得到發(fā)揮，這樣不但影響了黨在普通大學生心目中的形象，也動搖了一些學生黨員的理想信念，使學生黨支部的建設遇到了一定的信任危機。

3 加強高校學生黨支部建設的對策

（1）嚴把學生黨員發(fā)展入口關

黨員發(fā)展是高校學生黨支部建設的重要內容，因此在發(fā)展學生黨員的工作中應嚴把入口關，加強對擬發(fā)展對象的跟蹤考察，特別是對其入黨動機的考察，并對擬發(fā)展對象進行張榜公示，來廣泛聽取學校師生的意見，從而最終確立發(fā)展對象。當預備黨員轉正時，更要注意把關，要對師生意見大、沒有發(fā)揮先鋒模范作用的預備黨員適當延長考察期，來確保黨員的質量。

（2）改進和優(yōu)化學生黨支部設置

高校學生黨支部設置應該適應高校目前的新形勢，改變原來一個院系一個學生黨支部的設置模式，將其改為以院系的一個年級為單位建立學生黨支部，或者將學生黨支部建在班上[2]。這樣不但減少了每個支部的人數(shù)，便于日常管理和工作的開展，而且由于支部成員彼此更加熟悉，將更有利于成員間的溝通與交流，便于活動的開展，將有效的提高學生黨支部的工作效率。

（3）加強學生黨支部負責人隊伍建設

對高校學生黨支部負責人隊伍的建設，應從隊伍結構上進行優(yōu)化。首先，學生黨支部書記應該讓擅長理論思考、熟悉學生情況、在學生中有較高威信的優(yōu)秀教師黨員來擔任。其次，應該讓學生輔導員主要負責學生的思想工作，來及時矯正學生黨員的某些不良想法和錯誤思想。再次，要加強對學生黨支部委員的培訓，提高他們駕馭黨支部建設和黨員教育工作的能力。

（4）加強學生黨員的培養(yǎng)和繼續(xù)教育

首先，要從思想上加強學生黨員的培養(yǎng)和教育，強化學生黨員的理想信念，喚醒他們的覺悟，激發(fā)他們的內在動力，使他們在學習、生活等方面充分發(fā)揮模范帶頭作用。其次，要從制度上加強學生黨員的培養(yǎng)和教育，建立大學生黨員繼續(xù)教育的長效機制，并不斷理清思路、創(chuàng)新方式與方法以及豐富內容[3]。

（5）積極創(chuàng)新學生黨支部活動形式

隨著時代的發(fā)展，學生黨員的興趣愛好越來越廣泛，思想也越來越活躍，因此學生黨支部活動必須打破原來形式單一、內容枯燥的模式，進行積極的創(chuàng)新來調動學生黨員參與的積極性。例如可以利用微博、微信等新形式來進行黨支部日常工作的溝通與活動的宣傳，這樣不但能使大學生易于接受，而且還能有效地提高了工作效率。

（6）加強學生黨員行為規(guī)范建設，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用

學生黨員行為規(guī)范建設應從學生黨員的日常生活入手，不斷加強學生黨員的公民意識和公民道德修養(yǎng)，使他們在言行上能夠體現(xiàn)出黨員的先進性和模范性，在為人處事的各個方面都起到表率作用，從而充分發(fā)揮學生黨員的影響力，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

4 結束語

目前，高校學生黨支部的建設已經取得了很大發(fā)展，但隨著我國社會的不斷發(fā)展，新的形勢將對高校學生黨支部的建設提出更高的要求，也將產生很多新問題、新情況。因此高校學生黨支部必須在實際的工作中不斷學習、不斷探索、不斷總結積累，做到大膽創(chuàng)新、與時俱進，讓學生黨支部建設始終服從于我國改革發(fā)展的大局，只有這樣才能不斷開創(chuàng)高校學生黨校支部建設的新局面，使其在高校學生教育工作中發(fā)揮應有的作用，為我國的偉大復興事業(yè)培養(yǎng)出更多合格的建設者和接班人。

參考文獻：

[1] 汪哲偉.關于當前高校學生黨支部建設工作的幾點思考[J].思想理論教育導刊，201l（03）.

[2] 李玉翠.高校學生黨支部的建設現(xiàn)狀及其優(yōu)化途徑[J].湖南科技學院學報，2011（09）.endprint