電子商務(wù)教學(xué)對現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用

杜青

摘要：電子商務(wù)課程與一般的課程相比，具有獨(dú)特性的特征。老師們需要通過現(xiàn)代的課程理論來進(jìn)行整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，還需要加強(qiáng)信息技術(shù)的運(yùn)用。從而設(shè)計(jì)好教學(xué)過程，開發(fā)利用好教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程中理論與實(shí)踐的充分結(jié)合。與此同時(shí)，教師們還應(yīng)該在課堂上提出一定的創(chuàng)新思維，教師通過運(yùn)用新型的教學(xué)方法，達(dá)到傳授知識的目的。

關(guān)鍵字：電子商務(wù)；教學(xué)；現(xiàn)代教育技術(shù)

中圖分類號：TP37

教師們在進(jìn)行電子商務(wù)課程的教學(xué)過程中，通過瀏覽器的運(yùn)用，來更加方便快捷的存取各種多媒體信息。然而，隨著現(xiàn)代教育提出越來越多的要求，更多的企業(yè)與群體需要進(jìn)行視頻會(huì)議，視頻點(diǎn)播。網(wǎng)絡(luò)越來越普及到人們的生活當(dāng)中去，現(xiàn)代社會(huì)對人才提出了更高的要求，信息技術(shù)越來越多的走進(jìn)技工類院校的課堂。大力推廣信息技術(shù)的運(yùn)用，成為現(xiàn)代信息技術(shù)的核心。

一、現(xiàn)代教育技術(shù)在電子商務(wù)課程中的作用

現(xiàn)代教育技術(shù)主要是運(yùn)用理論與知識的合理應(yīng)用，統(tǒng)一于整個(gè)教學(xué)實(shí)踐過程中的，一種最現(xiàn)代的教育手段和方式。現(xiàn)代教育技術(shù)是以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的一項(xiàng)技術(shù)。通過教師們的教和學(xué)生們的學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源的合理有效的利用，教師們要充分開發(fā)利用教學(xué)資源，完善整個(gè)教學(xué)過程。另外，課堂教學(xué)具有十分鮮明的特征。教師們在進(jìn)行課堂教學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該具備靈活性與變通性。打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，建立一種全新的自主探究式的學(xué)習(xí)模式。對合理有效的利用教學(xué)資源，全面提高教學(xué)效益，促進(jìn)教學(xué)技術(shù)的改進(jìn)方面，尤其是對人才的培養(yǎng)具有十分重要的意義。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，在全球范圍內(nèi)對人才提出了巨大的需求。電子商務(wù)逐漸成為一門新興的學(xué)科，涉及到各個(gè)方面的內(nèi)容。包括管理科學(xué)、信息科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等方面的內(nèi)容。尤其是作為技工類院校的電子商務(wù)課程的學(xué)習(xí)。一定要充分結(jié)合學(xué)生們的綜合素質(zhì)水平和接受能力，技工類院校的最終培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)出一批面向基層的生產(chǎn)和服務(wù)的技能型人才。但是由于現(xiàn)在的技工類院校更看重的是理論知識的學(xué)習(xí)，與生產(chǎn)經(jīng)營中的實(shí)際情況聯(lián)系的比較少，導(dǎo)致學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中，缺少對實(shí)際的經(jīng)營性生產(chǎn)的充分認(rèn)識。因此，技工類院校充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，全面突出技能的培養(yǎng)和應(yīng)用實(shí)踐的能力。加大各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)踐操作。用來培養(yǎng)一批動(dòng)手實(shí)踐能力非常強(qiáng)，并且還能夠快速適應(yīng)“電子商務(wù)崗位”的高素質(zhì)的人才。把現(xiàn)代教育技術(shù)有效的運(yùn)用到電子商務(wù)的教學(xué)過程當(dāng)中去，就是引進(jìn)了一種全新的理念，在教學(xué)課堂使教學(xué)內(nèi)容和方式都發(fā)生深刻的變革。多樣化的教學(xué)信息，豐富的教學(xué)內(nèi)容，能夠不斷激發(fā)學(xué)生們的求知欲望，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。使學(xué)生們能夠快速的掌握好知識，更容易理解知識的內(nèi)容，與此同時(shí)，還能產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果，不斷提高老師們在教學(xué)過程中的教學(xué)質(zhì)量。由于學(xué)生們的學(xué)習(xí)過程是一種自主性的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的能力，有利于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。

二、如何將現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于電子商務(wù)教學(xué)中

1、利用多媒體技術(shù)促進(jìn)電子商務(wù)教學(xué)

多媒體是現(xiàn)代教學(xué)過程中的一種先進(jìn)的手段，在傳統(tǒng)教學(xué)的過程中，面對教師難以表達(dá)清楚，學(xué)生們難以理解的比較抽象的內(nèi)容。多媒體可以通過虛擬的動(dòng)畫，并且還需要對整個(gè)動(dòng)畫內(nèi)容的過程進(jìn)行演示，借助于聲音、圖像和圖片，來全面增加多媒體課件的趣味性和生動(dòng)性。在多媒體的教學(xué)過程中，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用新技術(shù)和創(chuàng)新的理念來優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)時(shí)間的利用率，全面提高教學(xué)效率，為課程教學(xué)提供了全面的科技化服務(wù)?，F(xiàn)在有很多技工類院校都配備了先進(jìn)的多媒體教室，教師們利用電子教案來給學(xué)生們備課，還利用現(xiàn)代的技術(shù)給學(xué)生們進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)的效果更加的生動(dòng)直觀，學(xué)生們通過這種方式都最大限度的掌握了科學(xué)文化知識。

2、注重提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力

教師們在教學(xué)的過程中要注重鼓勵(lì)學(xué)生們參加各類電子商務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)掘?qū)W生們的興趣和好奇心。教師在對每屆的電子商務(wù)班進(jìn)行授課的過程中，都要求學(xué)生們練習(xí)自己在淘寶網(wǎng)注冊賬號和密碼，成為淘寶的會(huì)員。再接著辦理支付寶的手續(xù)，通過支付寶來申請自己的郵箱，進(jìn)行真實(shí)的網(wǎng)上購物活動(dòng)體驗(yàn)。面對其中的問題可以發(fā)布在校園網(wǎng)上，以便于學(xué)生和教師之間的相互交流和解答。之后教師讓學(xué)生們自己總結(jié)出來郵箱申請的經(jīng)驗(yàn)，討論整個(gè)網(wǎng)購的體驗(yàn)，從而讓學(xué)生們能夠更加具體清楚的了解整個(gè)電子商務(wù)的流程。這樣，就能夠有效的提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐的能力，給學(xué)生們提供了一個(gè)真實(shí)可靠的實(shí)習(xí)環(huán)境，與此同時(shí)，也相應(yīng)的增加了學(xué)生們在面對實(shí)踐問題時(shí)候的態(tài)度。為學(xué)生們完成日后的創(chuàng)業(yè)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，有利于提高學(xué)生們的及時(shí)技能和操作水平。有部分網(wǎng)點(diǎn)還提供的有網(wǎng)上商店的主頁，并且規(guī)定在較短的時(shí)間內(nèi)免費(fèi)提供給學(xué)生們使用。這一舉措可以鼓勵(lì)學(xué)生們充分利用課余時(shí)間在網(wǎng)上進(jìn)行實(shí)踐性的訓(xùn)練。

3、培養(yǎng)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式

積極建立以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)模式。教師們在應(yīng)用現(xiàn)代的教育技術(shù)的時(shí)候，要充分的以學(xué)生為主體廣泛進(jìn)行教學(xué)的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生們主動(dòng)探索知識的能力。主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，并且要主動(dòng)的參與到教學(xué)實(shí)踐的環(huán)節(jié)當(dāng)中去。學(xué)生們進(jìn)行專業(yè)的實(shí)習(xí)，運(yùn)用正確的實(shí)踐方法，是全提高學(xué)生們的實(shí)際應(yīng)用能力不可缺少的一部分。技工類院校還可以組織學(xué)生們利用假期的時(shí)間，到企事業(yè)單位中廣泛參與各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，尤其是寒暑假期間，每個(gè)學(xué)生們可以根據(jù)自己不同的興趣和愛好，選擇不同的企業(yè)和公司，來增加對知識的理解與有效運(yùn)用。當(dāng)學(xué)生們置身于企事業(yè)公司的時(shí)候，能夠全面運(yùn)用書上的知識點(diǎn)，并且能把知識點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)際的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。培養(yǎng)學(xué)生們之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，全面提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)和主體意識。

結(jié)語：時(shí)代處于不斷的發(fā)展變化的過程中，科學(xué)技術(shù)也在日新月異的不斷進(jìn)步。電子商務(wù)教學(xué)的信息化的程度也越來越高，現(xiàn)代教育技術(shù)對技工類院校的作用也越來越突出。我國現(xiàn)代的技術(shù)教育在教育領(lǐng)域正處在不斷的發(fā)展和更新的階段，那么一個(gè)教育工作者都有義務(wù)充分運(yùn)用多媒體這種教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生們的主體意識，在實(shí)際中培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)踐能力，從而培養(yǎng)出一批高素質(zhì)全面發(fā)展，全面適應(yīng)社會(huì)的創(chuàng)新型人才。

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