學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的難關(guān)分析

吾杭琦++曹克亮??

摘要：

隨著社會(huì)，科技的發(fā)展，社會(huì)上逐漸減少了對(duì)廉價(jià)勞動(dòng)力的需求，而轉(zhuǎn)向?qū)α思夹g(shù)性人才的追求。作為當(dāng)代的大學(xué)生，當(dāng)我們畢業(yè)之后，首先面臨的一個(gè)問題就是就業(yè)，而這也是我國現(xiàn)階段社會(huì)面臨的巨大問題。時(shí)代在進(jìn)步，我們的思想觀念也在進(jìn)步。現(xiàn)如今，當(dāng)代大學(xué)生不在只是尋求就業(yè)的機(jī)會(huì)，也在探索創(chuàng)業(yè)。但是創(chuàng)業(yè)的難度遠(yuǎn)比我們想象的要難，所以我們?cè)撊绾谓鉀Q“創(chuàng)業(yè)難”這個(gè)問題？首先需要考慮這個(gè)問題是怎么產(chǎn)生的，從各方面去分析。其次再從各個(gè)方面考慮我們?cè)撊绾谓鉀Q這樣的問題。最后得出結(jié)論，在實(shí)踐中付諸行動(dòng)。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)；難關(guān)；方法

一、 大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中遇到的困難

現(xiàn)階段我國大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中遇到了各種各樣的困難。

首先從社會(huì)方面去考慮，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)資金目前處于缺乏狀態(tài)。沒有足夠的資金，即使是再好的項(xiàng)目也難以落實(shí)，而資金的來源一般都是通過貸款或者投資。雖然我國在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面出臺(tái)了相關(guān)優(yōu)惠政策。比如：發(fā)放資金補(bǔ)貼、在創(chuàng)業(yè)五年內(nèi)允許零資本辦理營業(yè)執(zhí)照、提供貸款，但是現(xiàn)階段看來并沒有出現(xiàn)很大的效果。而且這些優(yōu)惠政策的宣傳并不到位，經(jīng)過實(shí)際調(diào)查，發(fā)現(xiàn)多數(shù)人對(duì)這些優(yōu)惠政策了解得不全面，只清楚其中的一兩點(diǎn)。普通大眾了解這些都是通過電視上的新聞?lì)l道，而在調(diào)查中，民眾也不?？匆娕c這方面有關(guān)的新聞。我覺得這是不足之處，剛剛畢業(yè)的大學(xué)生正是社會(huì)的新生力量，也將是未來社會(huì)發(fā)展的基石，我們不能不重視。

再者由于我國的高等教育方式問題，我們大學(xué)生的創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力和自主能力相比其他國家明顯不足。我國教育在經(jīng)歷了這么多年的實(shí)踐，已經(jīng)暴露出了它的缺陷。在校園里，除了學(xué)到專業(yè)的知識(shí)以外，我們?nèi)狈?shí)踐，自主能力和創(chuàng)新能力以及實(shí)踐能力缺乏培養(yǎng)。從小學(xué)就開始到高中的應(yīng)試教育限制了我們能力的全面發(fā)展，對(duì)我們?cè)斐闪撕艽蟮挠绊?。一個(gè)人是否優(yōu)秀不僅取決于成績，還有他的個(gè)人素質(zhì)，品性。這些都不是我們?cè)?jīng)準(zhǔn)則。雖然從前的人沒能受到好的教育，但希望盡快改變這樣的現(xiàn)狀，建設(shè)好祖國的下一代。

其次從創(chuàng)業(yè)者自身去考慮。因?yàn)榻逃绞脚c年齡等的限制，我們?cè)诖髮W(xué)以前從未接觸到這些實(shí)踐活動(dòng)，所以我們大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)知識(shí)一般也來源于書本，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，尤其是市場(chǎng)化經(jīng)營運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)不足。而且由于我們?nèi)狈﹂啔v，在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，心理上的準(zhǔn)備不足，且難以有好的解決辦法。此外，剛畢業(yè)的我們面對(duì)著花花世界，難免會(huì)有迷惘。

總的來說，由于我國的教育建設(shè)和相關(guān)政策的不足，以及創(chuàng)業(yè)者自身素質(zhì)的缺乏導(dǎo)致產(chǎn)生了這些問題。

二、 如何解決創(chuàng)業(yè)中產(chǎn)生的問題

1. 從國家，政府層面考慮：

國家應(yīng)當(dāng)出臺(tái)相關(guān)政策來幫助現(xiàn)階段的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。比如英國政府為了解決就業(yè)壓力就采取了這樣的措施：（1）讓大學(xué)開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程以及創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課程，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，而受到了這方面的教育之后，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)就不會(huì)有那么多的陌生感，也不會(huì)有很大的畏懼感，能夠以較好的心態(tài)面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和困難。（2）完善信貸體系和投資體系能給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供很大的幫助，可以讓大學(xué)生憑借一份良好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃獲得資金，讓更多的大學(xué)生能有機(jī)會(huì)開啟自己的創(chuàng)業(yè)之路。除了以上兩點(diǎn)，當(dāng)?shù)氐恼块T還應(yīng)當(dāng)對(duì)本地區(qū)的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生產(chǎn)生關(guān)注，并且根據(jù)實(shí)施相應(yīng)舉措來幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，給大學(xué)生提供相應(yīng)保障。

2.從教育層面考慮：

學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)國家，政府出臺(tái)的相關(guān)政策，創(chuàng)立有關(guān)創(chuàng)新實(shí)踐課程，以及相關(guān)創(chuàng)業(yè)理論課程，提高大學(xué)生的綜合能力及整體素質(zhì)。同時(shí)，校方要深入研究創(chuàng)業(yè)教育，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，聘請(qǐng)校外的管理專家，青年創(chuàng)業(yè)家或創(chuàng)業(yè)成功的校友來學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)和思想的交流，給在校大學(xué)生一個(gè)認(rèn)識(shí)外界機(jī)會(huì)，讓大家知道創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)。并且要與不同部門，不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者建立密切聯(lián)系，獲得給學(xué)生們提供實(shí)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這些舉措能夠有效解決創(chuàng)業(yè)理論課程和實(shí)際實(shí)踐之間的脫節(jié)問題。

3. 從創(chuàng)業(yè)者自身考慮：

大學(xué)生要以提高自身素質(zhì)為主，培養(yǎng)自己的綜合實(shí)力。雖然我們?nèi)狈?shí)踐能力，但是也不能把理論知識(shí)丟到一旁。要把理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作結(jié)合到一起，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，獲取經(jīng)驗(yàn)，積累理論知識(shí)。同時(shí)作為大學(xué)生要調(diào)整好心態(tài)，不論遇到什么困難，不論創(chuàng)業(yè)的失敗或成功，都要從容面對(duì)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，充實(shí)自己。我們一定要樹立一個(gè)正確的價(jià)值觀，合理看待創(chuàng)業(yè)這件事，因?yàn)樵趧?chuàng)業(yè)的過程中我們大學(xué)生會(huì)經(jīng)受挫折，懷疑和信心的反復(fù)摧毀和重建，所以我們要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心來面對(duì)這一切。在校期間大學(xué)生要積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)意志鍛煉，同時(shí)培養(yǎng)健全的體魄，做好了這些準(zhǔn)備，才是我們創(chuàng)業(yè)成功的基礎(chǔ)。

三. 總結(jié)

時(shí)代在飛速發(fā)展，社會(huì)歷史在變遷，我們也逐漸長大，每個(gè)人遲早要面對(duì)生活。我們創(chuàng)業(yè)最終的目的不外乎賺錢。但是當(dāng)今社會(huì)這種金錢的思想是很危險(xiǎn)的。如果人人都為了利益而不擇手段，那么最終將導(dǎo)致社會(huì)混亂，甚至國家破滅。如果每個(gè)人都能保持童年時(shí)的純真，不含雜質(zhì)，擁有自己的夢(mèng)想，會(huì)勇往直前的朝著夢(mèng)想前進(jìn)，那么我們將會(huì)建設(shè)成理想中的社會(huì)。雖然目前的社會(huì)現(xiàn)狀不是很樂觀，我們的法律法規(guī)還有很多不足，媒體時(shí)常批評(píng)我國民眾的道德素質(zhì)水平不高，但是我們能意識(shí)到這一點(diǎn)正說明我們的社會(huì)在進(jìn)步，我國國民的素質(zhì)在提高。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的國家有信心，作為這個(gè)社會(huì)的一份子，我們有義務(wù)為建設(shè)好這個(gè)社會(huì)而獻(xiàn)出自己的一份力?？赡芪覀兊膭?chuàng)業(yè)目的是為了讓自己過上好的生活，但我們也可以在致富自己的同時(shí)致富社會(huì)。

作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，對(duì)待周圍的人或事要有寬闊的心胸，不要計(jì)較于小事。提高自身的素質(zhì)，鍛煉自己的實(shí)踐能力。作為校方要做好教書育人的本職，培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才。作為國家要關(guān)注社會(huì)新生力量的發(fā)展，并在必要時(shí)提供幫助，扶持創(chuàng)業(yè)者。各個(gè)階層都要做好自己的工作，才能建設(shè)更好的社會(huì)，而難關(guān)也迎刃而解。

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（作者單位：中國計(jì)量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院，浙江 杭州 310018）endprint